Modèle de concours d'accès à la filière de formation des cadres de l'administration éducative — CRMEF Béni Mellal-Khénifra 2017 — épreuve écrite
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de administrateur pédagogique (cadres de l'administration éducative) organisé par Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - CRMEF (2017), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - CRMEF
- Grade
- administrateur pédagogique (cadres de l'administration éducative)
- Spécialité
- toutes spécialités
- Année
- 2017
- Pages
- 2
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
Épreuve écrite — toutes spécialités, session décembre 2017. 2 pages. Sujet du CRMEF Béni Mellal-Khénifra, épreuve du 10 décembre 2017.
📄 Pages du modèle (2)
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
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مركز الجهوي لمهن مباراة ولوج اتربية So | سال َف :م LE مسلك أطر لإنارة التريوية بني ملال- خنيفرة والتكوين الممدي. لمافلال 100 À الموسم التكويني: 2019-2018 الانجاز: 4 ساعات التاريخ: 2017-12-10 أولا -الوضعية بعد أن استلم الأستاذ المكلف بالإدارة التربوية (ك. ف) مهمة تدبير مؤسسة التعليم الثانوي الإعدادي بالوسط الحضري؛ شرع في التعرف عن كثب على وضعية المؤسسة؛ عبر استفسار مختلف الفاعلين التربويين والإداريين» والاطلاع على الوثائق والتقارير الخاصة بسير المؤسسة؛ لاسيما تقارير المجالس» ولجان الفحص وبعد المراجعة at لهذه الوثائق» وتحليله للمعطيات والمعلومات التي تجمعت لديه؛ انتهى السيد المدير )5.4( إلى الخلاصات الآتية: = is S Sels «استفحال ظواهر_العنف والغش والتغيبات المتكررة؛ is pure التكران وانخفاض واضح في المعدلات الدورية للمتعلمين ؛ ges" 1 = 5 سل ' را 1 7 3 à aire واضح لدى الأطر الإدارية والتربوية من الوضعية التي آلت إليها المؤسسة؛ #خصاص كبير في المواد التموينية والوسائل اللوجيستيكية؛ بالإضافة إلى JU بعض Gi الحيوية للموسسة؛ مما أدى إلى جعلها غير صالحة للاستعمال.. نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com المركز الجهوي لمهن : مباراة ولوج Er, | As ف dla Lane لإدارةالتربوية بني ملال- خنيفرة والتكرين À 10137 XXL gl الموسم التكويني: 2019-2018 مة الانجاز: #ساعات ثانيا: التعليمات: انطلاقا من تحليلك لهذه الوضعية. أنجز (ي) مايلي: = صنف(ي) الاختلالات المرصودة في الوضعية» مبينا أسيابها ونتائجها.............0...2 (53) 2- أبرز(ي) أهم ct التدبير الحديث التي سيعتمدها السيد المدير لتجاوز هذه الاختلالات -3 تؤكد مختلف مشاريع إصلاح منظومة التربية والتكوين على مركزية إرساء الحكامة الجيدة في التدبير تحقيقا لمدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء؛ عرف(ي) مفهوم الحكامة؛ موضحا أهم الرافعات SI لمدرسة الجودة للجميع في الرؤية الاستراتيجية للإصلاح.................(04) (cs) os -4 استاتيجية منديجة؛ dus التدبير بلمشروع» لتأهيل المؤسسة وتصحيح نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (2 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - CRMEF. Il concerne le grade : administrateur pédagogique (cadres de l'administration éducative).
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : دورة دجنبر 2017. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page Administration éducative, orientation, inspection et agrégation : /fr/modeles-concours/administration-educative-orientation-inspection. Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.
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