Modèle : Épreuve de didactique de la spécialité - Sciences sociales — Ministère de l'Éducation nationale - Centre national d'évaluation et des examens 2020
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Épreuve de didactique de la spécialité - Sciences sociales organisé par Ministère de l'Éducation nationale - Centre national d'évaluation et des examens (2020), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale - Centre national d'évaluation et des examens
- Grade
- Épreuve de didactique de la spécialité - Sciences sociales
- Spécialité
- الاجتماعيات
- Année
- 2020
- Pages
- 1
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
Épreuve écrite : Épreuve de didactique de la spécialité - Sciences sociales — Ministère de l'Éducation nationale - Centre national d'évaluation et des examens — دورة دجنبر 2020. Ce modèle contient 1 page(s) de questions telles que distribuées aux candidats, pour préparer le concours.
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اأأأ/ي/ييييييي66/6668682و_ م عيبن 16068 موي de LA LA Lis محم مور م امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة pi وكطم Joe een ce RTE أسائذة التعليم re) 0 KA pions RL 129 دجنبر 2020 المركز الوطني للتقويم والامتحانات الموضوجحي أ (ني) الوثيقح واستي à اد DE (ني) الوثيقة واس (DO بمكتسباتك المعرفيت والمنهجيت لإنجاز المطلوب, * للنصوص المستعمدة في الجغرافيا ثلاثة مصادر رئيسية» الكتاب RE) (الاكاديميةٌ أو الموجهرّ للعموم والموسوعات ...) والصحافت المكتوبج. | توافق النصوص المستعمدتّ في الجغرافيا شهادات (رحلات) أو تأويلات (على سبيل المثال, ae | مؤلفٌ ما piles تتعلق بالأمطار Puel أو إعداد التراب ...). | إن مقتطفات اليوميات والأسبوعيات والمجلات (sil! هي بلاجدال؛ أكثر الوثائق tas | وتمكن هذه الممَتطْمّاتَ من إدراج الأحداث الجاريحّ في الدروس» ومن هنا mai من تيسير الإدماج | الاجتماعي للشباب. | | ويستهدف اختيار المقاريت الجفرافيت؛ في الواقع؛ الإدراك الصحيح للأحداث الجغرافيت: dt | | من خلال ما يتيحه الاهتمام بالتمفاعلات الناتجمّ عن التوطينات؛ والمعلومات الخاصتّ بالإطار الجغرافي | من 78 معرفيت مضافة... وبالتالي فهي؛ (أي الجغرافيا)؛ تعدل من الآراء المتسرعة حول أنماط الحياة s | الوضعيات السوسيو اقتصادية. »> Bemaderre Merenne-Schoumaker, Didactique de la géographie. Nathan, Paris, 1994, p. 84 | | المطلوب: .= À استخلص )5( انتطلاقا من as" أنواع النصوص الجفرافيات < وبين(ي): أهميتها الديداكتيكيتّ ف je كمفايات مادة الجغرافياء مستعينا )5( RIRE EE) )56 es - الاشتفال اله الاشتغال en على التص الجفرافي؛ إلى جانب وسائل التعبير الأخرى؛ من LL معار Vus تتمثل في الحقائق والمضاهيم والتعميمات: رضح(ي) مد لولها مع إعطاء مثال توضيحي عن كل متها: )4 أ" أحداث pale هس يا حقائق؛ me: Xe {D ل فترح(ي) وضعيرّ ديد اكتيكية Quel القدرة على التضير الجغرافي ' موضوع: "تيجيريا بين غنى الموارد وضعف التتميّ”؛ مستثمراز(ة) تمد wadifa-info.co! à) La نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو m
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (1 page) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale - Centre national d'évaluation et des examens. Il concerne le grade : Épreuve de didactique de la spécialité - Sciences sociales.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : دورة دجنبر 2020. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page Concours de l'enseignement : /fr/modeles-concours/concours-enseignement. Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.
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