Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2012 – Épreuve de didactique de la discipline : Sciences de la vie et de la Terre
⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/5098
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – 1er grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2012), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale
- Grade
- Professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – 1er grade
- Spécialité
- Enseignement secondaire qualifiant – Sciences de la vie et de la Terre
- Année
- 2012
- Pages
- 3
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
Sujet de l'épreuve de didactique de la discipline : Sciences de la vie et de la Terre de l'examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant, session de septembre 2012. Sujet du Centre national de l'évaluation, et des examens ; 3 pages.
Pages du modèle (3)
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.
— صفحة 1 — المملمتكة المعربية امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من اطار أساتذة التعليم الثانوي التاهيلي وزارة التربية الوفصة دورة شتنبر 2012 المركز الوطني للتقويم والامتحانذت الموضوع اختبار في ديداكتيك مادة التخصص : علوم الحياة والأرض لاكتساب المعارف وتنمية القدرات gai التلميد(ة) خلال حصة علوم الحياة والارض؛ نقترح الخطاطة الأنية الث دلالة مصطلحات الخطاطة: استكشاف: وضع المتعلم في وضعبة تساؤل؛ تنظيم: تدبير ووضع تصميم للعمل؛ البحثث او التقصي: 5 تملك المعطيات؟؛ التواصل والبناء: : تقديد الننا النتائج و والخلاصاث المحصلة؛ التقويم: التأكد من اكتساب المعارد ف وتنمية القدرات. La lt à .] التى تندرج فيها هذه السير رورة. )20.25( أبرز إيجائيات هذه السيرورة ة في تدريس ماد علوم الحياة والأرض.ر5رن Luxe سيرورة 0 لخطاطة؛ dia LT sit ربا 4 Ji ل بن بتعلق بعلم المناعة ) الاستجابات المناعية] بالسنة الثائية بكالوريا ميرزا الوضعيات التعليمبة التعلمية المر ند مراحل هذه السيرورة.(2.5 (D تعتبر الموارد الرقمية التربوبة إحدى الدعامات الديدكتبكية الهامة التي يمكن توظيفها بشكل أمثل في سيرورة بعض دروس مادة علوم الحياة والارض. لقد اقتنت وزارة التربية الوطنية موارد بيداغوجية رقمية مصادق عليها تهم مجموعة مز المواد الدراسية 28 علوم الحياة والأرضء وتم توزيعها على الأكاديميات انحهوية للتربية والتكوين التي وزعتها على النيابات والمؤسسات التعليمية المعنية على شكل أقراص مدمجة من Jai استثمار ها داخل الأقسام. نقتر dé عليك مثالا لمو اردر قميه تتعلق ب "عل الببنة" بالجدع St العلمى Le : اجلادماجه في مقاربة الدر رس حول تدفق المادة والطاقة داخل نظام بينى. عيوا الموار د الرقمية: السلاسل والشبكة الغذائية؛ الأهرام البينية. تدفق الطاقة داخل نظام بيني Aedumedia-svt) ض وا «re بد + at Jul الشبكة الخذالية الأهرام زر تدفق الطاقة في “à .] أهمية إدماج المو ارد الرقمبة التربوية فى تدر بس ساد علو م الحياة والأرض AL لكل ص المدر س و التلميذ ٠ ان 2. اقترح سبناريو بيداغوجيا (جذاذة التحضير البيداغوجي) La إدماج احدى الموارد الرقمية في بناء (LAS) ue pa 0 — صفحة 2 — امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - دورة شتنبر 2012 الموضوع | المادة : اختبار في ديداكتيك مادة التخنصص - علوم الحياة والأرض التمرين الثاني (3.5 ن) الاشتغال داخل القسم وفق العمل بالمجموعات تقنية من التقنيات التي اصبحت ملخّة بعد ظهور مفاهيم التفاعل الاجتماعي المعرفي أو حيوية المجموعات؛ وكذلك البيداغوجيا الفارقية التي أكدت على الحاجة إلى مجموعات دعم. ٠. أبرز مراحل انعمل بالمجموعات المعمول بها بالنسبة لمادة علوم الحياة والأرض. (1 ن) . حدد الأهداف المتوخاة من العمل بالمجموعات بالنسبة للتلميذ(ة). )1.25 ن) متى يمكن اللجوء إلى المجموعات؟ (0.75 ن) اقترح مثالين من تقنبات المجموعات المستعملة في تنشيط القسم. )0.5 ن) pu موضوع الامتحان الجهوي الموحد؛ وفق الأطر المرجعية وحسب المهارات المستهدفة إلى ثلاثة nu Ga مكؤن خاصر ن باسترداد المعارف ومكون خاص بالاستدلال العلمي ومكون خاص بالتواصل الكتابي 5 البياني. يتم تنظيم هذين المكونين الأخيرين في تمارين وفق مجموعة من المجالات المهارية نذكر منها: »_ اقتراح وصياغة فرضية أو فرضيات مرتبطة بالمشكل العلمي. وصف وتحليل المعطيات العلمية والخروج باستنتاجات. توظيف المعلومات في حل المشكل العلمي المطروح أو في تفسير الظاهرة المطروحة للدراسة. تركيب المعلومات والمعطيات والأفكار بشكل واضح. إنجاز رسم تخطيطي وظيفي أو خطاطة. في إطار تقويم التلاميذ والتلميذات في مدى التحكم في المعارف المرتبطة بالاستجابة المناعية وفي مجموعة من المهارات نقترح عليك الانطلاق من مشكل علمي يرتبط بالكشف عن نوع الاستجابة المناعية المتدخلة خلال إصابة أحد الأفراد بمرض الكزاز مع توظيف الوثائق 1 و 2 و3. 1. انطلق من مشكل علمي (إشكالية) واستعن بالوثائق 1 و 2 و 3 لبناء أداة تقويمية تتوخى منها التحقق من مدى تحكم التلميذة والتلميذ في مختلف المجالات المهارية السابقة الذكر. (5 ن) 2. اقترح عناصر الإجابة مصحوبة بسلم التنقيط. (2 ن) — صفحة 3 — امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي التاهيلي- دورة شتنبر 2012 مادة : اختبار في ديداكتبك مادة التخصص - علوم الحياة والأرض و أدو ات تمش من تشخيص مو اصن jai أو التعثر لدى المتعلم؛ و تخطيط وضعيات دعم ٠ وتنفيذهاء ثم فحصر نجاعتها. 1- حدد الإحراءات والأنشطة والوسائل والأدوات المشار اليها اعلاه. )00.78( 2- وضح العلاقة القائمة بين التقويم (المقصود هنا هو فروض المراقبة المستمرة) والدعم. (1.5ن) 3- بعد احرائك لقرض CUS محروس وتصحيحه بالنسبة للسنة الثانية بكالوريا. حصل تلا مذتك على النقط tel فى الجدول أ لاتي. li | تستنتج من تحليل معطيات الجدول؟ (0.5 ن) المجال المهارى 1: لمجال المهاري 2:الاستدلال المجال المهاري 3: التواصل الاسترداد المنظم للمعارف | العلمي (12 ن) الكتابي والبياني (4 ن) )54( "7 ! 4 1 97/200 15/40 54/120
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (3 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – 1er grade.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : شتنبر 2012. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.
Vous préparez ce concours ?
Modèles similaires
Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – Ministère de l'Éducation nationale – session décembre 2021 – Épreuve de didactique de la discipline : éducation physique et sportive
📅 décembre 2021
Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2019 – Épreuve de didactique de la discipline : éducation physique et sportive
📅 septembre 2019
Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2016 – Épreuve du domaine pédagogique et de la pratique professionnelle (commune à toutes les spécialités)
📅 septembre 2016
Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2016 – Épreuve de didactique de la discipline : Physique-chimie
📅 septembre 2016
Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2016 – Épreuve de didactique de la discipline : Éducation islamique
📅 septembre 2016
Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2015 – Épreuve du domaine pédagogique et de la pratique professionnelle (commune à toutes les spécialités)
📅 septembre 2015
Voir tous les modèles →
Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · septembre 2012 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
}Citer cette page
Journaliste, blogueur, enseignant : copiez la référence ci-dessous et mettez un lien vers cette page.
Adresse permanente : https://www.wadifa-info.com/fr/modele-concours/5098/modele-d-examen-d-aptitude-professionnelle-acces-au-1er-grade-des-professeurs-de-l-enseign
