Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2013 – Épreuve de didactique de la discipline : Physique-chimie
⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/5092
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – 1er grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2013), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale
- Grade
- Professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – 1er grade
- Spécialité
- Enseignement secondaire qualifiant – Physique-chimie
- Année
- 2013
- Pages
- 1
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.
— صفحة 1 — على مختلف أجزاء البرنامج؛ ويتم العمل على بناء هذه المفاهيم . لدى التلميذ بشكل تدريجي عبر ! | 6. في سياق العمليات التقويمية المنجزة خلال الأسدوس الأول؛ Jan على مستوى المؤسسة التعليمية التي 1 ©»تب» ؛ عم+ . امتحان الكفاءة المهنبة لولوج الدرجة الأولى 7 +2.+ ...من إطار أساتذة التعليم الثانوي التاهيلي 408 دورة شتنبر 2013 الموضوع مدة ثلاث الانجاز | ساعات RES الموضوع يتضمن برنامج مادة الفيزياء والكيمياء بالتعليم الثانوي التأهيلي عددا من المفاهيم العلمية تتوزع | المستويات الثلاث لسلك التعليم الثانوي التأهيلي وفق تصور معين. وتسهم منهجية التدريس المعتمدة في تعزيز هذا البناء أخذا بعين الاعتبار تمثلات التلاميذ باعتماد أنشطة مختلفة؛ مما يمكن من اكتساب المفاهيم وتنمية الكفايات المسطرة لهذا السلك. 1. وضح التصور الذي بُني عليه جزء الميكانيك بسلك التعليم الثانوي التأهيلي. 2. يُعتبر مفهوم القوة من بين أهم المفاهيم العلمية التي يتم بناءها لدى التلميذ بالتعليم الثانوي التأهيلي. أذكر التدرج التي يتم وفقه بناء هذا المفهوم. | 3. تبرز الممارسات التدريسية المرتبطة بجزء الميكانيك وجود صعوبات عند التلاميذ تتعلق بتمثلاتهم. JS انطلاقا من تجربتك تمثلين خاطئين لدى التلاميذ مرتبطة بمفهوم القوة. 4 يُشكل السقوط الرأسي لجسم صلب إحدى الوحدات الدراسية ضمن جزء الميكانيك المقرر في برنامج السنة الثانية من سلك البكالورياء وتتضمن هذه الوحدة بالنسبة لشعبة العلوم الرياضية وشعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيانية المتطع التعليمي " السقوط الرأسي باحتكاك ". 4. وضح بإيجاز كيف يمكن نمذجة قوة الاحتكاك المائع في هذا المقطع التعليمي. 2,4, يتطلب التخطيط التربوي والتدبير العملي لوحدة دراسية استحضار مجموعة من العناصر من بينها: (تحديد وتشخيص المكتسبات القبلية - الأهداف المتوخى تحقيقها - لائحة المعدات التجريبية والدعامات ! الديداكتيكية الموظفة - أنشطة التعلم وتدبيرها - حصيلة التعلمات). اقترح تخطيطا تربويا وتدبيرا عمليا لتدريس المقطع التعليمي المذكور أعلاه؛ محددا المنهجية التي ستعتمدها في إطار المقاربة بالكفايات. 5, تُحنّد المذكرة الوزارية المنظمة للتقويم التربوي بالسلك الثانوي التأهيلي لمادة الفيزياء والكيمياء مختلف أساليب التقويم ومكونات وضوابط الفروض الكتابية المحروسة. 5. حدد الضوابط التي على الأستاذ العمل بها خلال إعداد فرض كتابي محروس. 5. يندرج المقطع التعليمي المشار إليه في السزال 4 ضمن مكونات الفرض المحروس الأول للأسدوس الثاني. وتعتبر عملية تصحيح هذا الفرض إجراء عمليا يُتوخى منه ضبط مسار التعلم. | أ. صِغ وضعية اختبارية مرتبطة بهذا المقطع والتي ستستغلها في هذا الفرض. ب, ما المنهجية التي يمكنك اعتمادها أثناء حصة تصحيح فرض محروس؟ تعمل بهاء وجود تعثرات على المستوى المعرفي والمهاري بالنسبة لمجموعات من التلاميذ تنتمي لأقسام اقتر حَ خطة لاستثمار العمليات التقويمية المنجزة لتصحيح التعثرات المسجلة على مستوى المؤسسة التعليمية التي تعمل بها.
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Le corrigé est-il inclus ?
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Vous préparez ce concours ?
Modèles similaires
Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · septembre 2013 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
}Citer cette page
Journaliste, blogueur, enseignant : copiez la référence ci-dessous et mettez un lien vers cette page.
Adresse permanente : https://www.wadifa-info.com/fr/modele-concours/5092/modele-d-examen-d-aptitude-professionnelle-acces-au-1er-grade-des-professeurs-de-l-enseign
