Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2015 – Épreuve de didactique de la discipline : Histoire-géographie
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En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – 1er grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2015), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale
- Grade
- Professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – 1er grade
- Spécialité
- Enseignement secondaire qualifiant – Histoire-géographie
- Année
- 2015
- Pages
- 1
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
Sujet de l'épreuve de didactique de la discipline : Histoire-géographie de l'examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant, session de septembre 2015. Sujet du Centre national de l'évaluation, des examens et de l'orientation ; 1 page.
Pages du modèle (1)
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
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— صفحة 1 — المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه الموضوع المملكة المغربية ١ HCYO£O +كخالك+ امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى Dhs التربة الوإمنية ١ 10114 100 PR نايا من إطار أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي DA املق À 8OËT دورة شتنبر 2015 à us - ا ا ا مدة ثلاث اختبار في ديداكتيك مادة التخصص : التاريخ والجغرافيا ساعات ب » ينادي متهاج التاريخ والجغرافيا ... بالعمل على Vers استقلالينٌ المتعلمين من خلال جعلهم | في وضعينٌ بتاء معرفنٌ واكتساب خبرات وتشبع بقيم وممارستها؛ فهو متهاج يتبنى التموذج المتمركز حول المتعلم الذي ينبتي على فاعلية هذا المتعلم في العمليت التعليميتّ التعلميت.» التوجيهات التربوية والبرامج الخاص بتدريس التاريخ والجغرافيا بسلك التعليم الثاتوي التأهيلي؛ مديريت المناهج؛ وزارة التربيت الوطنيتّ والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي» liés الدولتّ كد بالتعليم المدرسي» 12007 ص. 29 انطلاقا من التص؛ ومن مكتسباتك المعرفية وتجريتك الميدانيت ؛ المطلوب : 1 يحيل التموذج المتبنى في التوجيهات التريويت على laut البتائيت باعتبارها من بين مرجعيات المقاربتّ بالكفايات؛ وضح (ي) مدلول هذه النظريت؛ وحلل (ي) أهم المبادئ التي ترتكز عليها. (6ن) 2 ورد في التوجيهات التربويتٌ والبرامج الخاصمٌ بتدريس التاريخ والجغرافيا بسلك التعليم الثانوي التأهيلي (الصفحتّ8) بخصوص الكفايات الثقافيتّ والمعرفيت لجذع الآداب والإنسانيات: اكتساب مطهوم الدولتّ الأمنّ : (14ن) أ- أبرز(ي) أهميتّ اكتساب المفاهيم في درس التاريخ؛ ]6 4[ ب - اقترحزي) وضَعينٌ ديداكتيكيت لبناء مطهوم الدولت الأمت في درس التحولات السياسيتٌ والاجتماعيتٌ في أوربا الغربيمٌ LG 8l
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (1 page) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant – 1er grade.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : شتنبر 2015. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · septembre 2015 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
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