Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 2e grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2012 – Épreuve de didactique de la discipline : Physique-chimie
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En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 2e grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2012), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale
- Grade
- Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 2e grade
- Spécialité
- Enseignement secondaire collégial – Physique-chimie
- Année
- 2012
- Pages
- 2
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
Sujet de l'épreuve de didactique de la discipline : Physique-chimie de l'examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 2e grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial, session de septembre 2012. Sujet du Centre national de l'évaluation, et des examens ; 2 pages.
Pages du modèle (2)
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
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— صفحة 1 — المملكة المغربية امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثانية | الصفحة | من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي DA ِ دورة شتنبر 2012 وزارة التربية aa oil الموضوع المركز الوطني للتقويم والامتحانات اختبار فى ديداكتيك مادة ١ : الفيزياء والكيميا EE Era : يعتبر فعل التدريس ترجمة لمبادئ ومنطلقات واختيارات تربوية محددة في منهاج مادة الفيزياء والكيمياء؛ وتعتبر الممارسة الميدانية استثمارا لهذه الاختيارات يعمل في إطارها المدرس على هندسة التعلمات من خلال: - ضبط المحتويات والمضامين الملائمة لكل مستوى دراسي؛ - تحديد أشكال العمل الديداكتيكي الملائمة؛ - اختيار الوسائط والمعينات الديداكتيكية المناسبة؛ ويستحضر المدرس أثناء هندسة التعلمات التصور العام لبرامج المادة الدراسية والموجهات التي تحددها التوجيهات التربوية باعتماد منهجيات وتقنيات وتدابير وإجراءات تسعى إلى جعل أنشطة التعلم متمركزة حول المتعلم؛ مما يؤدي إلى دعم استقلاليته وتعزيز التعلم الذاتي لديه وإلى تملكه الكفايات المستهدفة في مستوى دراسي معين. 1. تخطيط التعلمات 1.. أذكر بعض المنطلقات التي بتأسس عليها تدريس مادة الفيزياء والكيمياء بالتعليم الثانوي الإ عدادي . 1.. يعتمد تقديم مادة الفيزياء والكيمياء بالتعليم الثانوي الإعدادي على مبداً التدرج في تقديم | المفاهيم والمعارف العلمية؛ من خلال الانطلاق من البسيط إلى المركب ومن الملموس إلى المجرد. وضح هذا المبدأ بالنسبة لمفهوم التفاعل الكيميائي المقرر في برامج التعليم الثانوي الإعدادي. 1. في سياق تخطيط وتدبير الأنشطة المرتبطة بالوحدة الدراسية "تفاعلات بعض المواد مع الهواء" بمستوى السنة الثالثة إعدادي؛ حدد أهم المعينات الديداكتيكية الممكن توظيفها مبينا كيفية استغلالها لتحقيق أهداف التعلم. 1]. يحتل النهج التجريبي موقعا أساسيا في تدريس مادة الفيزياء والكيمياء بالتعليم الثانوي الإعدادي. أذكر مراحل النهج التجريبي مبرزا أهمية كل مرحلة. — صفحة 2 — امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي = دورة شتنبر 2012 المادة : اختبار في ديداكتيك Bale التخصص - الفيزياء والكيمياء 5 5.11 اقترح تخطيطا تربويا وتدبيرا عمليا يتضمن سيرورة للتوظيف الديداكتيكي التجريبي في الوحدة الدراسية المشار إليها في السؤال 3.1, مقتصرا على Us ul - أكسدة الحديد في الهواء الرطب؛ - أكسدة الألومينيوم في الهواء. | يتوخى التقويم إشراك التلميذ عبر تعاقد ديداكتيكي في سيرورة تقويمية مستمرة تبدأ بتقويم | تشخيصي للمكتسبات Juin; بتقويم تكويني لتنتهي بتقويم إجمالي لحصيلة التعلم. 2.. يسعى تقويم المستلزمات الدراسية إلى تشخيص تحصيل التلاميذ في بداية السنة | | الدراسية؛ وذلك بالنظر إلى الأهداف والكفايات المحددة في المناهج الدراسية المقررة في المستويات الدراسية السابقة؛ والتي تتأسس عليها التعلمات في المستويات الجديدة. | أ. أذكر أهداف تقويم المستلزمات الدراسية بالنسبة للمدرس. آب. اقترح ثلاثة كواشف (items) لرائز التقويم التشخيصي للمكتسبات الضرورية لتدريس 1 ا ج. وضح كيف يمكنك استثمار نتائج هذا الرائز. 2.. صغ وضعية تقويمية في إطار التقويم التكويني؛ من أجل التعديل والمعالجة للتعثرات المرصو د لدى التلاميذ و المرتبطة بالوحدة الدراسية ' 'تفاعلات an المواد مع الهواء''.
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (2 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 2e grade.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : شتنبر 2012. Les questions sont en arabe.
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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · septembre 2012 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
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