Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 2e grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2016 – Épreuve du domaine pédagogique et de la pratique professionnelle (commune à toutes les spécialités)
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En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 2e grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2016), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale
- Grade
- Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 2e grade
- Spécialité
- Enseignement secondaire collégial
- Année
- 2016
- Pages
- 1
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
Sujet de l'épreuve du domaine pédagogique et de la pratique professionnelle (commune à toutes les spécialités) de l'examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 2e grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial, session de septembre 2016. Sujet du Centre national de l'évaluation, des examens et de l'orientation ; 1 page.
Pages du modèle (1)
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
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— صفحة 1 — المملحكة المغربية وعم«ب: à هري امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثانية [الصفحة| Us للتربية الرانية 0 HITS | لتم Ge إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي A 101 EX 4 on دورة شتتبر 2016 DA الموضوع المركز ولاني لإتقويم والامتحانات والتوجيه sas | ss | | اختبار في المجال البيداغوجي والممارسة المهنية D المجال البيداغوجي | اختبار في المجال البيداغوجي والممارسة المهنية D المهنية الإنجاز : ساعات = -1 بين(ي) كيف تحقق تكافؤ الفرص بين المتعلمين عند إجراء التقويم fs (3ن). 2- تبين لك بعد قراءتك لنتائج التقويم التكويني أن 75 96 من التلاميذ لم يتحكموا في التعلمات التي استهدفها الاختبار: i شخص الأسباب الممكنة لهذه النتسبة. (2ن) قدم(ي) استراتيجية للدعم. بناء على هذه النتائج. )52( كيف تحد من الذاتية في تقديراتك لإنجازات التلاميد؟(2ن) كيف يمكن استغلال لحظة تصحيح إنجازات التلاميذ انطلاقا من البيداغوجيا الفارقية. (2ن) ضع(ي) سيناريوها تربويا لتتمية قيم التنافس الإيجابي. استعدادا للامتحانات الإشهادية (4ن). اقترح(ي) مشروعا تربويا متكاملا للقسم يرتبط بإحدى مواصفات المتعلم في نهاية السلك الثاتوي الإعدادي(3ن) . كيف تساهم أنشطة الحياة المدرسية في خلق مناخ مدرسي إيجابي (2ن).
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (1 page) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 2e grade.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : شتنبر 2016. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.
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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · septembre 2016 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
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