Modèle d'examen d'aptitude professionnelle : accès au 1er grade, professeur de l'enseignement secondaire collégial - toutes spécialités - session 2024 - étude de situation(s) professionnelle(s)
⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/4966
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de 1er grade, professeur de l'enseignement secondaire collégial organisé par Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports (2024), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports
- Grade
- 1er grade, professeur de l'enseignement secondaire collégial
- Spécialité
- toutes spécialités
- Année
- 2024
- Pages
- 1
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.
— صفحة 1 — | م امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار [الصلحة] ntm JA Ju us التليم go الإعدادي - دورة 2014 DA واتظيم الاوثر و الرياضة بصم لالط 00164 A الموضوع المركز الوطني للامتحانات المدرسية ونقييم CHAN © الوصُعير؛ في إطار الافتحاص التربوي لتقويم المردودية الداخلية لمؤسسة تعليمية؛ اتضح أن نتانج هذا الالتحاص خيبت أفق انتظارات الأطر التربويةٌ والإداريرّ وكذا شركاء المؤسسة نتيجتّ تدني مستوى التحصيل الدراسي. مما أثار العديد من التساؤلات حول مدى Ga الكفايات المسطرة في المنهاج الدراسي والأهداف التي حددتها المؤسح في مشروعها المتدمج. واستنادا إلى SU هذا الافتحاص؛ عقدت القيادة التربويةّ اجتماعا لتدارس هذا الوضع و الوقوف على الأسباب التي جعلت المؤسستٌ GAS في تحقيق مشروعها المندمج. وفي هذا السياق؛ ركزت تدخلات بعض الأطر التريويّ على أن تدني النتانج يعزى إلى أثر المحيط الخارجي الذي تتواجد فيه المؤسست؛ بيتما رجحت تدخلات أخرى غياب الدعم المؤسسي؛ و عدم توفير الشروط التي تساعد على تحسين جودة العمليتّ التعليميتٌ التعلميت مما انكس Le على أجرأة الإصلاحات التربويتٌ داخل المؤسستّ التعليميدّ؛ و هو ما جعل المتعلمين والمتعلمات غير قادرين على تلافي تعثراتهم و تحسين نتائنجهم الدراسية. أجب / أجيبي عن المطالب الأتيت, - حدد )5( موضوع هد الوضميت و الإطار العام الذي تندرج ضمنه. )52( - اشرح (ي) ما يأتي؛ الافتحاص التربوي؛ المردوديّ a ANT التحصيل الدراسي؛ الدعم المؤسسي. )52( ٠ بين (ي)؛ الطلاها من à gang) المرتكزات التي تعتمد في تقويم المردوديتّ الد اخليتّ Done pal )54( - نافش (ي) الرأي الذي ماده أن cha مردوديتّ المؤسستّ التعليميةّ راجع إلى تأثير المحيط الخارجي- )54( NE ٠ من ممارستحكد المهنية؛ بين (ي) كيف يُمكن التواسل و التنسيق بين مختلف المتدخلين في مشروع Dai المندمج من تحقيق إثماعها والنتاحها على محيدلها الخارجي. (3ن) 6 الجززي) بطاقة تقنية لمشروع تربوي مندمج نستهدف (ين) منه الرطع من المردودي الداخليت dm pes )5
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Le corrigé est-il inclus ?
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Vous préparez ce concours ?
Modèles similaires
Organisme : Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports · 2024 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
}Citer cette page
Journaliste, blogueur, enseignant : copiez la référence ci-dessous et mettez un lien vers cette page.
Adresse permanente : https://www.wadifa-info.com/fr/modele-concours/4966/modele-d-examen-d-aptitude-professionnelle-acces-au-1er-grade-professeur-de-l-enseignement
