Modèle de concours de recrutement des administrateurs du 2e grade — Ministère de l'Intérieur — session du 05 janvier 2014 — sciences économiques
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En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Administrateur du 2e grade organisé par Ministère de l'Intérieur (2014), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Intérieur
- Grade
- Administrateur du 2e grade
- Spécialité
- Sciences économiques
- Année
- 2014
- Pages
- 1
- Langue des questions
- arabe et français
- Correction
- pas encore disponible
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
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— صفحة 1 — وزارة الداخلية مباراة توظيف متصرفين من الدرجة الثانية تخصص: علوم اقتصادية اختبار كتابي الأحد 5 يناير 2014 % (المدة: أربع )4( ساعات) -اختر و حلل أحد الموضوعين التاليين: -Choisissez et analysez un des deux sujets suivants : الموضوع 1 Le Gouvernement a engagé, à compter de l’année en cours, un processus de fiscalisation progressive du secteur agricole. Quels sont les enjeux économiques et sociaux de cette décision et dans quelle mesure cette démarche converge-t-elle avec les objectifs et plans de mise à niveau et de développement de ce secteur ? SN ما هي الرهانات الاقتصادية والاجتماعية لهذا الإجراء؟ و إلى أي مدى تتلاءم هذه الخطة مع أهداف وبرامج تأهيل وتنمية هذا القطاع؟ الموضوع 2 Quels sont les enjeux liés au secteur informel au Maroc et quelles approches à adopter pour son intégration? Le هي الرهانات المرتبطة بالقطاع غير المنظم بالمغرب وما هي المقاربات الممكن اعتمادها من أجل إدماجه ؟ *_للمرشح الاختيار بين الإجابة باللغة العربية أو الفرنسية. AY, * Le candidat peut choisir et répondre en Arabe ou en Français ( * يمنع استعمال الهواتف النقالة و الكتب و المطبوعات. بلي
Questions fréquentes sur ce sujet
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Le corrigé est-il inclus ?
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
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Organisme : Ministère de l'Intérieur · 05/01/2014 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
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