Modèle de concours professionnel pour la nomination au 1er grade du cadre des professeurs de l'enseignement secondaire qualifiant — EPS — épreuve de la discipline — session 2025

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: ‏الاختبار : | اختبار في مادة التخصص المطلوب مدة إنجاز الاختبار‎
Contexte :
Etablissement scolaire : lycée
Installation et matériel : Piste de 80 m, haies réglables, plots
Durée de la séance : 1h30
Effectifs : 10 élèves dont 4 filles
Constat :
Dans le cadre du projet de l'association sportive scolaire, l'enseignant d'EPS a organisé une séance
d'entrainement en course de haies. structurée comme suit :
Objectif :
« Réaliser cinq séries de trois répétitions sur une piste de 80 m comportant cinq haies, en vue
d'améliorer sa performance individuelle. »
Partie introductive :
Un échauffement de 30 minutes de footing suivi d'un échauffement spécifiques de 10 minutes axé sur le
renforcement du train supérieur.
Corps de la séance :
Passage à deux et prise de performance à la fin de la séance.
Récupération de 3 minutes entre chaque répétition et de 5 minutes entre les séries.
Partie finale : étirement, verbalisation des difficultés rencontrées, discussion des performances.
NB : lors de la séance un incident est survenu : un élève a chuté et s'est blessé à la cheville ressentant de
vives douleurs. Cet accident a provoqué un elimat de peur chez deux filles qui ont alors décidé de ne pas
poursuivre l'entrainement.
Question n°1 : Commentez le choix de l'enseignant ? 4 points
Questions n°2 : Quelle filière énergétique est la plus sollicitée lors des différentes phases de cette
séance d'entraïnement ? Justifiez votre réponse. 4 points
Questian n° 3 : Décrivez les étapes clés du franchissement d'une haie en course de haics, tout en
réalisant une analyse technique et biomécanique de ‏قا‎ jambe d'attaque ? 4 points
Question n° 4 : Propasez des exercices pour corriger les problèmes suivants : 4 points
# Franchissement des haies (saut en cloche)
s Affaissement lors de la réception
ه٠‎ Manque de régularité entre les haies
Question n° 5 : Comment l'enseignant doit-il réagir après l'incident survenu pour rassurer les
élèves ct maintenir leur motivation ? 4 points
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