Modèle de concours d'accès aux centres pédagogiques régionaux (CPR) 2008 — Épreuve : Sciences naturelles

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Seal ‏المصلكة‎ |
: ee ‏وزارة التريية لوطنية‎ |
| - ‏وتشستوين 'الاادسسسسمر"‎
2 | a 2 ‏المركز الوطني اللتقويم والامتحانات‎ |
‏مماعتان‎ + #
| ‏ونصف‎ ps ‏لجاز‎ Dia 8 ‏التخصصس = العلوم الطبيعية‎ |
‏ا مادة الاختبار : موضوع في العلوم الطبيعية المعامل:‎
1 : = Epreuve de Biologie | : 5 enr
Exercice 1 (05,50 points)
> Dans le cadre de la reproduction chez les animaux, et pour déterminer le rôle de l'élément
représenté par la figure 2 et les étapes de sa formation (figure 1), on propose le documents 1
‎56e AS |
| | ‏ين و ال‎ | |
‏ا سج" ؤي او ف‎ à
| PRE VE — ‏ب اا‎ ٍ
‏إ‎ gs merdibrane
| = AL à cytoplssmique
| 0 ‏إٍُ ا ا الا 4“ ل ب‎
‏هيم ا و فلل‎
FT hole |
| | 1 5 ‏جل اجيج‎ Misrotubules |
| | ‏ا‎ ee ‏وق‎ Aspect d'une
| ‏اها‎ coupe transversale
| \ à su aiveau de € | |
٠ ‏سوا‎
‎| ‏جية‎
‎1) Légendez et donnez un titre précis à la fig.l et à la fg.2 en reportant sur votre copie les légendes
correspondantes aux numéros. (1,5 pts) |
| > On se propose d'étudier l'élément de la fig. 2 à 3 niveaux différents À, B, C |
- l’organite A reste intact tant qu’il n’est pas au contact de garnètes femelles appartenant à la
même espèce animale. =
| - Au contraire, en présence de ces gamètes femelles, 1 'organite À subit certaines modifications |
| visibles sur la fig.4 |
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| التخصص ‎ :‏ العلوم الطبيعية مباراة الدخول إلى المراكز التريوية الجهوية ب
- ب )539: شتنبر 2008( | ‎Lot F4‏
مادة الاختيار : موضوع في العلوم الطبيعية الموضوع ‎l‏
‎autre part révélé l'existence, dans le mi lieu, d'enzymes capables‏ "ل ‎Des analyses chimiques ont‏ - | |
‎de provoquer la iyse des cellules entourant le gamète femelle. ;_ |‏ | |
‎Enfin, si on introduit expérimentalement l'élément de la fig. 2 à l’intérieur du gamète femelle en‏ - |
‎évitant tout contact avec ses membranes, on constate que l'organite A demeure intact.‏ |
‎Identifiez l'organite À et déduisez son rôle. (0,5 pts)‏ )2 |
‎Soient les résultats numériques du document 11 ci-dessous :‏ >
‎Taux d'ADN lDansies cellules | Danslescellules | Dans de jeunes Dans l'organite B‏
‎Espèces du foie du reins hématics les pan:‏
ه اذا قش 2030 8 2410[ _ 2510 ‎Cog‏ |
ل 0 1 33 ‎sl‏ ب 68.0 لاطب 10 ‎Taureau ! 65. 1 DE mr‏ | |
‎Se _-‏ 27.10 بخ "58.10 ‎Re Tour.‏ 1ل ‎Truite‏ | |
‎Doc. IT‏ |
‎On rappelle que les quantités d'ADN varient dans les mêmes proportions chez tous lés organismes‏ |
‎vivants. 1‏ |
‎a- Que pouvez vous déduire à propos de l’organite B de la Fig.2 7 (0,5 pts)‏ )3 |
‎b- En vous aidant de la fig.1, précisez le phénomène subi par l’organite B au cours de sa formation‏ |
‎en citant les diflérents stades. (2,25 pts)‏ |
‎On effectue une coupe transversale de la partie € {Fig.5). L'analyse chimique de microtubulesen |‏ >
‎Fig.$ a mis en évidence desÇ[protéines filamenteuses,(la tubuline: en particulier) capable de‏
‎LE s‏ اح ‎s’allonger en présence d'ATP,‏
‎On constate qu'en présence d’un glucide (le fructose), la partie C montre une importante activité‏ |
‎enzymatique avec reconstitution d'ATP.‏
‎a- Déduire la nature des phénomènes qui ont eu lieu dans la partie C. (0,25 pts)‏ )4
‎b-Oùet comment ces phénomènes vont-ils se manifester ? (0,5 pts)‏
‎Exercice 2 (4,75 pts)‏
‎Le document 111 résume deux modalités de la reproduction chez une plante à graines.‏
مسد عبد ‎ire‏ ,
اس 3 5 0 1 فت تع عوج ِْ |
‎à ENT iii‏ ا ا ‎AE‏ - |
‎Identifiez les deux modalités de la reproduction. (0,5 pts)‏ )1
‎Proposer un titre pour chacune dés étapes à, b, €, d,e,fetg (1,75 pts)‏ )2
نماذج المباريات من مو قع و ظيفة إن ‎wadifa-info.com‏

| | Es ‏التخصص : العلوم الطبيعية مباراة الدخول إلى المراكز التربوية الجهوية‎ |
| | 3 | (2008 ‏شتتبر‎ : 519) = =
| ‏مادة الاختيار :| موضوع في العلوم الطبيعية الموضوع‎ |
Pour la modalité 2, le document IV donne des types de reproduction :
| Tvoe l - Tyve 2 Type 3 |
| plante initiale nouvelle plante 1 ‏اج وبع مو ين‎ TS = / 1 |
salon ‏الا ات‎ : ass ‏ا لح‎ ani : = 5 F3 tel
| terminal pures gratis KO Due RU ‏ال ا ا له‎ be
| Dons = à 0 ne om ‏ا لل‎
ٍ racines ‏إ هب‎ | % Au, Le ‏مامه‎
‎| Doc. IV
3) Identifiez et définissez chaque type. (1,5 pts) |
| 4) Faites une comparaison entre les deux modalités concernant l'intérêt scientifique et le rendement.(1pt)} |
‏جديا مودي‎ Epreuve d’écologie
Exercice 3 (2.75 pts) }
. Le document V traduit, de façon simplifiée, le transfert de matière dans le réseau trophique du domaine |
| “pélagique (dans ce schéma. on ne tient pas compte de l'intervention des poissons phytoplanctonophages
| et des cétacés).
1) A partir de cette figure, proposez une représentation à l'échelle (indiquez quelle échelle vous avez
| choisie) qui permet de visualiser le transfert de matière d'un niveau trophique à un autre (indiquez bien
| les chiffres que vous avez utilisés). (1,75 pts)
| Zooplancton carnivore |
4 8 ANIMAUX 5
ِ 4 que poissons ‏و04‎
‎| Mort avant consommation 0
‏تلاق‎ consommable |
‏أ 38 ض‎
ee + A Poissons
‏عحمسوتومع‎ | Zovplanctn | | Poissons prédateurs2,i£
‏ل‎ VépétaTien
É 2508
| 128
‏حا‎ Morts avant consommation
| | ou non consommables
2) Expliquez les variations du transfert de matière entre les différents niveaux trophiques. (1 pt).
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PR ce “: jé
Le | 1 )2008 ‏دورة : شتنبر‎ ( — —_——— |
‏د ال‎ = re ‏مادة الاختيار + موضوع في العلوم الطبيغية | الموضوع‎
| = — : 1 Epreuve de géologie ‏ا‎ 3 7 | es |
| Exercice 4 (7 pts) 3 |
La coupe géologique du document VI résume l'histoire géologique d’une région située dans la zone
septentrionale (nord) du Haut Atlas occidental. |
| | PL: Ra E # Ci : de * 7 NE
| NZ ‏م‎ # 0 |
ANNE 7Ganite ‏ال ار‎
PTE 5 ; TC : 2 ni 2 ‏بح‎ 1
| | | 2 Te mer mt ‏سل‎ Er e 3 1 A) 2 َ 7 A 1 5 ‏أ‎
‎ee 1 ‏م € ° © © © ود لان‎ |
| ‏اما‎ CET 7h 7,7 © © ٠ LES 2 ‏ل‎
‎(AE 2,2. CGUIENE
| | Lidhn A Faure ran Granite à biotite ‏الجر 7 و ب‎
| | | Unité sédimentaire (8) | Unité sédimentaire (1 à 6) |
| Sa formation la plus ancienne date du précambrien | Sa formation la plus ancienñe date du crétacé
| | Supérieur, la plus récente date du carbonifère |'inferieur, la plus récénite date du paléogène.
| Parmi les fossiles trouvés dans les terrains sédimentaires, On site les ammonites et les Wrilobites.
1) Préciser laquelle des formations 2. 6 et 8. a fourni chacun de ces deux types de fossiles. Justifier votre
réponse.(l pt)
Des études tectoniques ont reconnu dans la région |١طظ-حبب ‏يست حصت‎
‏أ‎ des plissements et des failles. ea géologique [Cyclesetphases |
2) Indiquez la nature et le type des déformations = ‏[_#إ‎ _-| 508888 ||
tectoniques F1 et F2. Justifiez votre ARE Rene Il
réponse.(1 pt) Éretertiaire |[néogène
3) a- Une discordance et visible sur la coupe __ | #8 0 sème _ | Cycle |
géologique, indiquez les formations quelle sépare Ere | alpin l
et dites pourquoi l’a-t-on qualifiée de discordance secondaire | Jurassique _ | |
angulaire. (1 pt) ‏با ض‎ (|
b- Regroupez suivant l’âge, les déformations Ere primaire Cycle
tectoniques observées sur la coupe, en deux Carbonifère hercynien
| ensembles de déformations lout en indiquant l’ére | Dévonien cire Bee
géologique à laquelle appartient chacun des deux ‏لغتسا‎ | Cycle
ensembles. (0,75pt) | | calédonien ١١١
c- Rattachez chacun des deux ensembles de | :
déformations à un des cycles géologiques suivant : re
| Calédonien, Hercynien et Alpin. Aidez-vous des ‏ب ا‎ ——
documents VI et VE. (0,5 ‏ان 0م‎ DOC VII : Histoire de l’activité
| 4) Ecrivez en un maximum de cinq lignes, l'histoire tectonique dans la région.
géologiques de là région étudiée.(2,75 pts)
wadifa-info.com ‏المج يا‎ :
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