Modèle d'examen professionnel : accès au 1er grade, professeurs de l'enseignement primaire — Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports — Sciences de l'éducation (spécialité bilingue et amazighe) — session 2023
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeur de l'enseignement primaire - 1er grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - Centre national de l'évaluation et des examens (2023), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits, avec une correction proposée.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - Centre national de l'évaluation et des examens
- Grade
- Professeur de l'enseignement primaire - 1er grade
- Spécialité
- Sciences de l'éducation (spécialité bilingue et amazighe)
- Année
- 2023
- Pages
- 2
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- correction proposée disponible sur cette page
Page 2 sur 2 du sujet (quatre questions : Piaget, addiction aux écrans, abandon scolaire, sociométrie) avec le corrigé officiel d'une page ; la page 1 du sujet (consignes) manque. Attention : la copie porte les marques d'un candidat sur certaines réponses.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.
سس سمىء» «لمهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أستاذ التعليم الابتداتي - دورة 2023 [الصفحة | الوص بص الاختبار : علوم التربية وديداكتيك المواد Es بالتعليم الابتدائي_المكرن : علوم الترببة- التخصص : المّدوج والأمازيقية اام à السؤال Of إمبيتت حب حيبص CO OT) لنعتبر التعرين الرياصقي الآني: 0 76 حي اس ne. = = احسب ما يا في ا . 547 أجاب كل من رياض وأميمة على هذا التمرين كما هو ie في الجدول أسغله: 54=1 54=1 1-=45 لايمكن =45 ut حسب بياجي؛ إلى أيّ مرحلة من مراحل النمو ينتعي كلّ من رياض وأميمة؛ والقئة العمرية التي توافقيا هذه المرحلة؟ (اجب (ي) عن هذا الؤال معتمدا الجدول GI بعد نقله على ورقة التحرير) EE ET LT, D) TT 2” اذكر (ي)؛ حسب تجريتك العهنية؛ SARA لمعالجة الإدمان على الوسائل التكئولوجية عند الأطفال؟ © السؤالولئق. ...سم يس سس- سس (001) ينتشر الهدر المدرصي في سلك التعليم الابتداني» وبين الغتيات في العالم القروي بشكل خاص. حدد (ي) سببين يساهمان في انتشار هذه الظاهرة؛ وبعن (ي) تدييرين من التدابير التي اعتعدتها وزارة التريية الوطنية والتعليم الأول والرياضة لمواجهتها. (اجب (ي) عن هذا السؤال معتمدا الجدول الآنّ بعد تقله على ورقة التحرير) الأسياب SE طرف وزارة التريية الوطنية والتعليم الأول والرياضة آنمببمص_تشب السب بسر..- سييست QT] à Hi سسسب (5101) قام المدرّين بتجربة القياس السوسيومتري على جماعة القسم؛ قاكتشف أنّ معظم المتعلمين يفضّلوت الاشتغال مع "ندى". أذكر (ي) التسمية التي تُطلق على حالة “"ندى" في مجال ue السوسيومترية؟ وقدّم (ي) مقترحاً للإستغادة من ندى داخل جماعة القم؟ نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com السلكة agi 8ع #XIARE امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى وثلدة AA de لغ متا HaCela+ ١1834 من إطار Su] التعليم الابتداني 1 والتطيم الأولر_والرياضضة 11 A تفاضا 100166 A دورة 2023 المركز الوطني للتقويم والامتحانات عناصر الإجابة 23 تربية وديداكتيك المواد المدره : ous à FE ثلاث » السؤال 01 ينتمي كلّ من رياض وأميمة حسب بياجي إلى مرحلة النموء والفئة العمرية المبينة في الجدول أسفله: | الفئة العمرية (من إلا | 33-7 | 6-3 | puis » للمترشح 00,25 نقطة عن كل جواب ge »+ السؤال 02: يمكن أن للمترشح )5( أن يقترح الإجراءات الآتية لمعالجة الإدمان على الوسائل التكنولوجية عند الأطفال: - الأنشطة البديلة: تشجيع الأطفال على ممارسة أنشطة رياضية وترفيهية؟ - توعية وتثقيف الأطفال وأولياء أمورهم حول مخاطر الإدمان على الوسائل التكنولوجية؛ - الدعم العاثلي والتواصل؛ - الرقاية والمتابعة؛ - العلاج الطبي في Ale الضرورة؛ ه يعتبر مقبولاكل جواب منطقي ومعقول؛ وتمنح للمترشح 00,50 ن عن كل حل من الحلين المقترحين. « السؤال 3: يمكن أن للمترشح )5( أن يقترح الأسباب والتدابير المشار إليها في الجدول أسفله لمواجهة الهدر المدردي في صفوف الفتيات في سلك التعليم الابتداني في العالم القووي:____ | الأسباب | tal المتخذة من طرف lis التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة | | 2- ضعف العرض المدربي | 2- إحداث المدارس الجماعاتية.__ | 3- صعوبة التثقل إلى المدرسة 3 النقل العدرسى العجاني_ 9 | © يعتبر مقبولا كل جواب متطقي ومعقول؛ وتمنح للمتريشح 00,25 ن عن كل سبب من السببين المقدمين؛ و00,25 عن كل تديير من التدييرين المييّنين, * السؤلوق _ __ | | التسمية_ النجم السوسيومتري ب حب ات المقترح_ | يمكن للمترشح )5( أن يقترح حلولا من قبيل: SR 0050ة - إيصال الرسائل بسلاسة إلى أفراد القسم. - تمرير القرارات المتعلّقة بجماعة ll - تفعيل ييداغوجيا lai بالقرين. نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
✅ Correction proposée
Correction proposée par l'équipe wadifa-info — ce n'est pas un corrigé officiel. Les questions de cette épreuve sont rédigées en arabe : la correction est donc présentée en arabe.
هذا النموذج هو مكوّن علوم التربية من اختبار «علوم التربية وديداكتيك المواد المدرسة بالتعليم الابتدائي» في امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الابتدائي، دورة 2023 — التخصص: المزدوج واللغة الأمازيغية. مدة الاختبار: ثلاث ساعات، المعامل: 1. يتكوّن المكوّن من أربعة أسئلة، لكل منها نقطة واحدة. التصحيح أدناه مبني على عناصر الإجابة الرسمية المرفقة بالنموذج.
💡 قبل أن تبدأ: الأسئلة قصيرة لكنها تُنقَط بالتجزيء (0,25 أو 0,50 لكل عنصر). أجب بدقة وبالعدد المطلوب: «سببين»، «تدبيرين»، «حلين»… فالعنصر الزائد لا يُضيف نقطة، والناقص يُفقدها.
السؤال 01: مرحلة النمو حسب بياجي (1 ن)
التمرين: 4-5 = ? و5-4 = ?. رياض أجاب 5-4 = 1 و4-5 = -1؛ أميمة أجابت 5-4 = 1 و«4-5 لا يمكن».
| رياض | أميمة | |
|---|---|---|
| مرحلة النمو | مرحلة العمليات الملموسة (الحسية) | مرحلة ما قبل العمليات |
| الفئة العمرية | من 7 إلى 11 سنة | من 3 إلى 6 سنوات (كما في عناصر الإجابة؛ وتُقدَّم عادة من سنتين إلى 7 سنوات) |
التعليل: أميمة تبقى حبيسة المحسوس المباشر (لا يمكن أن «تنزع» 5 أشياء من 4)، بينما يجري رياض العملية ويقبل نتيجة لا تقابلها كمية محسوسة. تُمنح 0,25 ن عن كل خانة صحيحة.
السؤال 02: مقترحان لمعالجة الإدمان على الوسائل التكنولوجية (1 ن)
يكفي حلّان منطقيان (0,50 ن لكل حل)، مثل:
- الأنشطة البديلة: تشجيع الأطفال على ممارسة أنشطة رياضية وترفيهية وثقافية (أندية المدرسة، القراءة، اللعب الجماعي)؛
- التوعية والتحسيس: توعية الأطفال وأولياء أمورهم بمخاطر الإدمان على الشاشات؛
- الدعم العائلي والتواصل داخل الأسرة؛
- الرقابة والمتابعة وتحديد مدة الاستعمال؛
- العلاج أو المواكبة الطبية والنفسية عند الضرورة.
السؤال 03: الهدر المدرسي لدى الفتيات في الوسط القروي (1 ن)
| الأسباب | التدابير المتخذة من طرف الوزارة |
|---|---|
| 1- الهشاشة الاجتماعية والاقتصادية للأسر | 1- دعم الأسر المعوزة ماليا (برنامج «تيسير» للتحويلات المالية المشروطة) |
| 2- ضعف العرض المدرسي وبُعد المؤسسة | 2- إحداث المدارس الجماعاتية |
| 3- صعوبة التنقل إلى المدرسة | 3- النقل المدرسي المجاني |
المطلوب سببان (0,25 ن لكل سبب) وتدبيران (0,25 ن لكل تدبير). يمكن أيضا ذكر الداخليات ودور الطالبة، والإطعام المدرسي، ومبادرة «مليون محفظة».
السؤال 04: القياس السوسيومتري — حالة «ندى» (1 ن)
- التسمية (0,50 ن): ندى هي «النجم السوسيومتري»، أي العضو الذي يتلقى أكبر عدد من الاختيارات الإيجابية داخل الجماعة.
- المقترح (0,50 ن): توظيف مكانتها لصالح الجماعة، مثلا:
- إيصال الرسائل بسلاسة إلى أفراد القسم؛
- تمرير القرارات المتعلقة بجماعة القسم؛
- تفعيل بيداغوجيا التعلم بالقرين (تكليفها بمساعدة زملاء متعثرين أو بتنشيط مجموعة)؛
- إدماج التلاميذ المعزولين في مجموعتها لتحسين التماسك.
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (2 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Oui. Un corrigé proposé figure sur cette page, sous les pages du sujet : méthode de réponse et éléments attendus, rédigés par l'équipe Wadifa Info.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - Centre national de l'évaluation et des examens. Il concerne le grade : Professeur de l'enseignement primaire - 1er grade.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : دورة 2023. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page Concours de l'enseignement : /fr/modeles-concours/concours-enseignement. Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.
Vous préparez ce concours ?
Modèles similaires
Modèle d'examen d'aptitude professionnelle : accès au 1er grade — professeur de l'enseignement primaire — didactique de la langue française — session 2025
📅 Session 2025
Modèle d'examen professionnel : accès au 1er grade, professeurs de l'enseignement primaire — Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports — Étude de situation(s) professionnelle(s) (spécialité bilingue et amazighe) — session 2023
📅 Session 2023
Modèle d'examen professionnel : accès au 1er grade, professeurs de l'enseignement primaire — Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports — Didactique de la langue arabe — session 2023
📅 Session 2023
Modèle d'examen professionnel : accès au 1er grade, professeurs de l'enseignement primaire — Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports — Didactique des mathématiques — session 2023
📅 Session 2023
Modèle d'examen professionnel : accès au 1er grade, professeurs de l'enseignement primaire — Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports — Didactique de la langue française — session 2023
📅 Session 2023
Modèle : Concours d'accès à la filière de formation des inspecteurs pédagogiques du primaire (1er grade) - épreuve de connaissances liées à l'enseignement primaire : composante mathématiques - session juin 2023 — Ministère de l'Éducation nationale - CNEE
📅 Session juin 2023
Voir tous les modèles →
Source : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
}