Modèle : Épreuve de la matière de spécialité - Éducation islamique (80 QCM) — Ministère de l'Éducation nationale - Centre national des examens 2025

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

مباراة ولوج سلك تأهيل أطر ‎sh‏ بالمراكز ال 0 ال مسلك تاهيل الساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ا ‎or‏ ومسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التاهيا 17 ف ‎ds ET x‏ المدرسية وتغييم التعلمات دورة نونبر 05 5 ‎aa à‏ الموضوع ‎FD Rem‏ تعليمات وتوجيهات مهمة للمترشح(ة): ينين الاختبار من80 سؤالا: من السؤال 01 إلى السؤال 80 ‎Q‏ . سوال خمسة اختيارات لأجوبة مقترحة ‎(A, B, C, D, E)‏ واحد منها فقط هو الجواب الصحيح. 3 تخصص ورقة إجابة واحدة لكل مترشح (ة). 5 تتم الإجابة على ورقة الإجابة ‎(Feuille Réponse)‏ باستعمال قلم حبر جاف (أزرق أو أسود). 6 تتم الإجابة عن طريق تظليل المترشح(ة) الخانة كاملة كما يلي: ها 7 لايسمح مطلقاً بالتشطيب أو باستعمال ‎(Blanco) Ua‏ في ورقة ‎(Feuille Réponse){12Y!‏ . 8 يدنع منعا كليا حيازة الهاتف المحمول أو أي حامل لمعطيات رقمية أو مستندات ورقية داخل قاعة الإجراء. . يعبر لاغيا كل جواب لا يحترم القواعد المذكورة أعلاه. .يتم تنقيط أسئلة الاختبار وفق وزن موحد: نقطة واحدة لكل جواب صحيح (1ن) ونقطة صفر (0) في حالة عدم !يتمد تنقيط سالب عن كل إجابة خاطئة أو ملغاة. نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ 1 1 a 5 ‏ج سلك‎ Pics — : ‏بك اك التدريص بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين‎ a ‏مسلك تاهيل أساتذة التعليم‎ 2025 ‏“دي الإعدادي ومسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأاهيلي — دورة نونبر‎ ‏التربية الإسلامية ومح ا‎ : Er ‏ار : اختبار في مادة أو مواد التخصص المى‎ : ‏موضوعية مغلقة‎ À ‏الترتيب الصحيح للآيات القرآنية:‎ +07 (À Fo rue nl ‏قَوْلْهُمْ إن تَعْلَمْ ما يُِرُونَ وما يُعْلِنُونَ).‎ ns ‏قلا‎ 3 .) ‏قَالَ مسن يحي الْعِظلمَ وَهِىَ رَمِيمٌ‎ AS ‏وَنَسِيَ‎ VS Daumas} 2 .) ‏وَاتَخَدُوا من ذو لله ء الِهَةلَعَلهُمْ يُنصَرُونَ‎ ( 3 Aie ie Jen 585553 ‏ألذة أَنشَأَمَآ أَوّلَ‎ een} + .) ‏تُطْمَةٍ بدا هُوَ خَصِيةٌ ثُبِينٌ‎ eat ‏أو كم 3 الانسَن أَنَا‎ ( Cons 0 MA ‏رَهُمْ وَهُمْ لَهُمْ‎ 55 5 L= 5N } 6 6—-2-3-1-5-4 6 -5-2-3-1-4 4-2-3-1-6-3 62235574 ‏جميع الاختيارات المقترحة خاطئة‎ ‏المَيْتةُ 5( (ماسة:»؛ وقال البي صلى الله عليه وسلم: (هو الطهورٌ ماؤه. الحلُ ميتته) سنن الترمذي. علاقة ال‎ Ge exe ÿ:Jus ‏قال‎ ‏مؤكدة لما في القرآن.‎ ‏مخصصة لم في القرآن من العام.‎ | ‏بماء يحتاجه قوم لإحياء نقوسهم": القاعدة الأصولية الك تيد خل المثال تحتها في ما يلي:‎ Ep Ga ‏"دي‎ ‏المستحب مكروها.‎ Hal ‏انقلاب المباح واجبا.‎ “Lee ‏انقلاب المكروه‎ ‏انقلاب المباح محرما.‎ ‏جميع الاختيارات المقترحة خاطئة.‎ ‏مرتكب الكبيرة عند الأشاعرة:‎ ‏يكفر. ويخلد في التار. إذا مات على ذلك.‎ ‏ممح جوج‎ = 5 ci 6% ‏بين المنزلتين لا مؤمن‎ du ‏في‎ ‎wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ الس الا يا اضيا وا يي ا لح ا الي 0 ل ان ‎ER 29 DENT‏ 8 ا 4 اللا مباراة ولوج سلك تأهيل أ 5 5 _ - ‎ue DNS‏ 2 التعليم الثانوي التاهيلي — ذورة نونبر 2025 ص اختبار ‎nr‏ مواد التخصص ‎ref‏ : القربية الإسلامية بو ‎CHE‏ ‏| | دلالة الحرف على الاستعانة دلالة الحرف على الوصل. سس اللمصضصضصض#اسساارشاشدااس بس انيس __ _ __رتد- 7[ دلالة الحرف على ‎ii‏ ا ج27 دلالة الحرف على الاستدراك. 8 -- >‘ = جميع الاختيارات المقترحة خاطئة 7 قال صلى الله عليه وسلم: «لا يبع الرَجُلَ ‎ais JE‏ أيه ولا يَخْطْب عَلَى خِطْبَةٍ أخيه. إلا أن ‎«SG‏ (رواه مسلم) ‎qu‏ المجهدون -انطلاقا من هذا الحديث - إجارة الرجل على إجارة أخيه المسلم. الأصبل الذي اعتمدوه في ذلك هو: ل تو ل اا ...ا أخرج الترمذي من حديث أم سلمة رضي الله عنها قالت: ”يغزو الرجال ولا تغزو النساء. وانما لنا تصف الميراث. فأنزل اله تبارك وتعالى: ‎V3)‏ ‏تَتَمَثواْ مَا ‎[Es‏ لله ‎LE mis a‏ بَعْضٌ) (النساء:32) . وقال الترمذي: قال مجاهد: فأنزل اله تعالى فها: (آنَّ الْمُْلِمِينَ وَالْمُسْلِحَتِ) (الأحزاب:35). نوع سبب النزول من النص أعلاه هو: من أهم المسائل التي خالف ‎Vs‏ الأشاعرة المتأخرون قول إمامهم أبي الحسن الأشعري: ‎RER‏ للعقل على النقل خلافا لأبي الحسن الأشعري الذين كان يقدم النقل. . إنبائهم استواء اله وعلوه استواء وعلوا يليقان به سبحاته؛ خلافا للأشعري الذي كان يتأول استواء الله على العرش بالملك والقهر. ‎äul 1 2 0 4 85‏ افتراضهم تعارض العقل والنقل وتقديميم للتقل: خلافا للأشعري الذي كان يقدم العقل على النقل. قوليم برذية الله يوم القيامة خلافا ‎SU‏ كان ينغي رؤية المؤمنين لله يوم القيامة. ل يآ أ دي ) (النساء:11)؛ وقال البي صلى الله عليه وسلم لسعد بن أني ‎us,‏ عندما حضرته قال تعال: ( مِنْ بَعْدٍ وَمِيَّةٍ ‎cop‏ بِهَا )3 ‎ge‏ ٍِ : 0 الوقاة ‎dus,‏ عن الوصبية: (الثلث؛ والثلث كثير) (رواه البعاري). منزلة في الشريعة في لخصبيص العام, بيان المجمل بيان مقهوم ‎PS‏ ‏جميع الاختيارات المقترحة خاطئة ‎EN‏ ”© #4 وج ‎EL Mt Le ET - Fe UD‏ ‎DIR DR ae à‏ كات لي 7 دن حا وان وال ‎FPE UN TRES ne ARTE SR‏ نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ لح 7 6 ‎sf‏ ‎at 5 =‏ بية والتكوين : امن مباراة ولوج سلك تاهيل أطر التدريس بالمداكل ‎po PM‏ التاهيلي - ‎ass‏ 2025 مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك تأهيل أساتذة التعلد اه الموضوع 1 د يبة الاسلامية أت ‎D‏ : اختبار في مادة أو مواد التخصص التخصص : التربيه ل سوزة من مقاصيدها: إثبات البعث والجراء . وتأكيدة عن طريق أسلوب القسم في أولها. هذه السورة يز اختبار الحجرات. مم ‎ù‏ -- - << << د تح | القيامة. 8 جميع الاختيارات المقترحة خاظئة. ع الغزوة التي وصفها الله تعال بأنها كانت في ساعة العسرة هي: ‎١‏ ‏5952 الختدق. ‎ad‏ ‏غزوة حنين. ا حا الكتتبس ل___م___سس._."._. ‎A‏ ‏غزوة أحد. - 78 جميع الاختيارات المقترحة خاطئة. ‎D.‏ ‏ما ال اا الا و 3 = ‎2e us‏ ب ء 80 جاء في تفسير الطبرى في فول لله 52 ‎AE ( : es‏ إَسْتّوِنْ إلى ‎EU‏ ): (لبقرة:29): "علا تبارك وتعال علمن. فديرمن بقدرته. 2 ‎DE‏ ‏سموات". ونقل الطيري عن الربيع بن أنس: لقم ‎GET‏ إلى ‎RS Ces UT‏ يقول: "ارتفع إلى السماء" 1 التقسير: ‎A‏ ‏تفسير القرآن بالقرآن. لحب اس ار ا > ‎ES‏ ‎“ot Gloss‏ ا ا .ا ا ‎à,‏ ا سج ا ل ل تفسير القرآن بأقوال الصحابة. 3 ‎EE ST‏ تفسير القرآن بأقوال التابعين. ‎à‏ ‎ea‏ الفران بأقوال ‎mo‏ ا كر 1 71607[ الم ل ل ا ا لسو الا جاء عن ابن عباس رضي الله عنهما في قوله تعال:(إنَّ ‎DES NT‏ خُلِيَ ‎(Le is‏ (الممازج 19) قال: "هو الذي قال الله فيه:(إذا ‎à 7e) Fans‏ ‎SES 2221515 eo Le =‏ مَشُوعاً ) ( المعارج 21-20) وهذا في أهل الشرك". نوع السباق في هذا التفسير سياق السورة. : بلسي ‎RE‏ حا ل لمن اا الات الم ل ل ل سياق المقطع. = ‎patte‏ يدا د ‎En‏ ‏سياق الآية نفسها. | ‎Ga‏ ال م ا . 2 سياق السورة مع ما قبلهاء : ‎Et he lun‏ جميع الاختيارات المقترحة ‎ALL‏ : ‎ie‏ ابن الصلاح أحد أقسام الحديث بقوله: ”ما ‎Ce‏ مَخْرَجْهُ ‎AS 5123 dules AL, Ro‏ الحديثٍ وهو الذي 4245 أكبرٌ العلماء. ويستعه عامةٌ الفقهاء". هذا القسم هو: > ًآاآنلنلم--م#_م##*'*'##.'''#سسس'تكتثتظ سد شت صبلب>>5>5>5>>ةةاكاظلسشسشتصستشتت ‏ الحديث لج .. ا ‎EE‏ ‎EEE‏ ‏الجديث 47 ———— لحديث المستد اج و ‎SRE‏ ‏جميع الاختيارات المقترحة خاطئة انسننخذاج<آ5آا<><اوا5ِ5<+><”+|[|/يب<ززززجج>و<<ٍجآه[لية6+ز<ز5ررزا+<< <ج<زجوااجكو9نووو->”+/+:ئيج>-- نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ ‎NÉE EE‏ الها 1 ارال لا ‎RCE UE‏ الاك 2 ‎SAT SOC‏ لاا ع ال امف ارج وا % 4 ل ا ب مباراة ولوج سلك تاهيل أطر التدريس بالمراكز ال لحي لك ‎dut‏ أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ومسلك 1 ‎nr‏ )= مهن التربية والتكوين : مادة أو مواد الخ الموضوع بج التأهيلي - دورة نونبر 2025 الصف : اختبار في مادة او مواد التخصص التخصص : التربية الإسلامية ‎EE‏ سر كاب «الاستيعاب في ‎Lips‏ الأصحاب". من أشهر مؤلقات ابن عبد البر النمري القرطبي, وهو من علماء ‎All‏ ‎Da) # Ô ù >‏ الثاني ‎“Si‏ ‏الرابع البجري: ا السادمن ‎"xl‏ ا السابع البجري: تر جميع الاختيارات المقترحة خاطئة. ‎sis‏ الناس يما يعرفون. ودعوا ما يتكرون. أتحبون أن يُكذب الله ورسوله”؛ ‎ao Le‏ هذا الأثر هو ‎4e‏ بن أبي طالب رضي الله عنه. معاوية بن أي سفيان رضي الله ‎die‏ ‏حذيقة بن اليمان رضي الله عنه. جميع الاختيارات المقترحة خاطئة. السورة الكريمة التي افتتحت بِالحَديثٍ عن أشراطٍ ‎٠ ALAN‏ من انشقاق السماء ‎Lee Minis‏ يومّ القيامة. وتساقط الكواكب وتفرقها. وتفجر البحار, واختلاط بعضها ببعض؛ هي: ‎Jos,‏ ‏سورة الطارق. سورة الانقطار. سورة ‎Ton‏ ‏جميع الاختيارات المقترحة خاطئة. مسا د كك بك بتتتبتلسسسلللسصلسللشلشلسفس صس م كعك الحديث الصحيح أقسام. وأعلاها مرتبة: ‎et‏ لؤاست ئسي - ما اتفرد به البخاري. ل يا .ذه لل م اس حص ص ا ا ‏7 7 ل ىج ا اسقط 0000 اا جميع الاختيارات المقترحة خاطئة. تصور الأشاعرة لقضبية أفعال العباد تقوم على أساس أن: أفعال العباد خيرها وشرها من خلق الله والإنسان يكتسبها بالقدرة التي خلقها الله فيه. أفعال العباد خيرها وشرها من الطاعات والمعاصي؛ خلقها العباد لأنفسهم : لأفعال أفعال الله تعال. والعبد مجبور علها. لعبد مخلوق لله بذاته دون أفعاله. ومشيئته واختياره تابعان لمشيئة الله ‎ds‏ ‏جميع الاختيارات المقترحة خاطئة. نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ QE AR» ‏هت حم مر‎ EP ‏انح‎ ASS MES CUT ‏ل الع ل ال اليا 24 ا ار ع لا ا ل‎ TE ‏الي ال ا ا ل ا ا الا ا ل ل‎ SRE ‏ل م‎ ESS ‏ل تون رس بال اكد حر ل ال‎ RE 5 ِ 0 Di ‏مباراة ولوج سلك تابور‎ نيوكتلاو ‏اطر التدريس بالمراكز الجهوية لمهن التربية‎ a ‏مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانو‎ Sie Dire ane ot ‏ي الإعدادي ومسلك تاهيل أساتذة التعليم‎ 0 ‏إساتزة التعليم الثانوي التاهيلي - دورة نونبر 2025 و‎ et ‏أو مواد الب ضوع‎ Sa ‏اختبار في‎ : | 7 CET) ‏مواد التخصص التخصص : التربية الإسلامية‎ ‏مذهب جمهور الأمة في رسم المصحف العثماني هو أن:‎ ‏رسم المصحف توقيفي؛ لا يجوز تغييره, وتحرم مخالقته‎ nm ‏كتابته بالرسم الحديث جائزة لعامة الناس, مم لاا اا ات‎ ‏ات بسكت‎ > 2 0 ‏رسم المصبحف توقيفي. ولكن يجوز تغييره وقق القواعد القياسية. تح دي لما‎ ‏جميع الاختيارات المقترحة خاطئة.‎ ‏من الأثمة الأصوليين المنتمين للمذهب المالكي:‎ ‏البحث في الكلمة المتكررة في أكثر من موضع في القرآن الكريم. فيكون لها معنى في موضع ومعتى آخر في موضع آخر.‎ ‏ببعض.‎ Los ‏البحث في المعاني الرابطة بين الآيات بعضها ببعض. وبين السور‎ | ‏أو المعاني.‎ ut ‏مع غيرها من المباحث المتعلقةٍ‎ ob BU ‏البحث عن دلالةٍ‎ ‏البحث عن أحوال القرآن العزيز. من حيث دلالته على مراد الله تعالى يقدر الطاقة البشرية:‎ ‏تبر عند المالكية. يتعلق الأمرب:‎ PAST ‏زِْ مر‎ ‘ 1 $ 25 2 de ‏العقود المطلقة على العوائد المتعارفة وهو أصل معتبر‎ Di": ‏من أصول الشربعة‎ ‏بالاستحسان.‎ 5591 ‏السااحت ا ص ___ نمست ا م اير‎ A : : ‏الاختيارات المقترحة خاطئة.‎ ‏المشركون: ما أصاب‎ Is Ur 5 ‏جميع يار‎ ‏عند الابتلاء. ققال المشركون:‎ Los ‏الله ع: وجل ؛ فتأنى إلا الإسلام. لقوة إيمائها‎ + ‏زد 11 علها ها:‎ DR ‏صحابية جليلة ذهب بصرها؛ وكانت ممن‎ ‏بصرها إلا اللات والعزى. فمالت: كذا!؟ والله ماهو‎ ‏لجا الا ات‎ “Lee ‏زنيرة رضي الله‎ Lee ‏رضي الله‎ Ga ‘ke ‏الغامدية رضي الله‎ ALL ‏جميع الاختيارات المقترحة‎ wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ “الس # ببس بببب“مسببسسبسس سل م “دوي الإعدادي ومسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التاهيلي - دورة نونبر 2025 ر : اختبار و مادة أو مواد التخصص الموضوع بج ‎CHEN‏ ‏جاء في الأثر عن عبد الله بن مسعود رذ الله عنه؛ قال: "من أراد خبر الأول ‎ne‏ - . ‎٠ DE‏ ت:_من ارد خير الاولين والآخرين فليثوّر القرآن. فإن فيه خير الأولين والآخرين". ومه ‎١‏ لقرآن 1 لكريم: | حفظه في الصدور. والمداومة على تلاوته. الدعوة إليه والدفاع ‎«die‏ ونشره بين العالمين. د ”جاتب ‎EE ———— TT‏ 1 لبحث عن ‎Las‏ نيه وعلمه ‎os‏ صيدة+ | ئييييضيصضي ييضييئفيضي _ييللةيل_ اب محا تحبيره تحبيرا بإتقان قراءته وتجويدةه. جميع الاختيارات المقترحة خاطئة 7 ا زا ص جو اجاج ا ل يقول تعالى (ِحْرَمَت عَلَيْكُمْ ‎AI‏ وَالدّمْ) [المائدة3] ويقول جل وعلا في آية أخرى: 3 ‎(LL US‏ [الأنعام145],حالة حمل المطلق على | التموذج المقدم هي: | ‎SE‏ ‎sil‏ حكم المطلق والمقيد واتحاد سبهما. اتحاد الحكم والسبب. لكنهما منفيّان. اتحاد الحكم والسبب. لكن أحدهما أمرٌ والآخر نبي. اتحاد الحكم واختلاف السبب. جميع الاختيارات المقترحة خاطئة الفرق بين علم التجويد وعلم القراءات: يشترك علم القراءات مع علم التجويد في دراسة مخارج الحروف وصفاتها. الأصل في علم القراءات دراسة ماهية الحروف وأحوالها. = علم القراءات يبحث في الصورة اللفظية والصوتية للكلمة القرآنية. وعلم ‎١‏ لتجويد: ‎pars,‏ على الصورة ‎١‏ لصوت فقط. علم القراءات يعنى ببيان حقيقة هذه المسميات (الإدغام والإظهار والتفخيم...). وأحكامها دون النظر إلى من قرا ‎Le‏ ‏جميع الاختيارات المقترحة خاطئة لل ااال القضباء في الأفعال والبتاء في الأقوال. القضاء في الأفعال والأقوال. البناء في الأفعال والقضاء في الأقوال. ا يي الح متي ‎Fe‏ خصائص المدرسة الأشعرية أنها: تَقَدِّمْ العقل على التقل عند التعارض: تفسح المجال للوحي دون غيره. = 8 - عطاء وأنى الحسن ‎pal‏ ‏جاءت نتيجة الخصومة الفكرية بين واصل بن عطاء وأبي نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ بد ‎Late NS,‏ - دوزه ‎DS‏ در ‎ETS‏ حك تاهيل أطر لان ‎Fa‏ التعليم ‎à PP ONE halte site‏ { 7 ل ادي قا ‎Pr = x à‏ ك تاهيل اسائذة التعليم الثانوي ‎un, ESA SN‏ الإسلامية | اختبار فى مادة أو مواد التخصص اا يي ا ع مع البخاري في صجبحه كل ما صخ فلع ب بح وري ملم ‎D‏ ‎Au fela Je A‏ مال يريا دامس و ملعي شالش م معلقة | ممع البخاري الأحاديث المتكررة في باب واحد» ل اا 2 اس : مز متم سما ‎ER‏ ‏ألقاظط الج والتعديل ‎[Re‏ ‎panne‏ ‏#حاستعدانة مواقا ا اا ا ‎D‏ ‏موجيلت عدالته باطقا ‎"he‏ .ا ا اا من لم يُعلّم من ‎bu‏ ‏جميع الاختيارات المقترحة خاطئة. و وا ‎et‏ يزلل ) (الانعام83) شق ذلك على أصحاب رسول ان عن عبد الله رضي الله ‎dre‏ لما نزلت: ‎AT)‏ ءَامَنُواْ وَلَمْ ‎SG‏ إيمتهم ؛ بظلم ) (الأنعام 83( شق ‎ous :‏ كما قال لقمان لابته: )25 لله عليه وسلم. وقالوا: ‎Lui‏ لا يظلم نفسه؟ فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ليس هوكما تظنون: إنما هو ال لقمان . ا نح ب اب 7 -- - 7 م ‏7 ناج د ما جميع ‎ET‏ ‏ابن شهاب الزهري: سس سين | _ || ‎ss‏ | ااا همان بن مشبغوند .ات اس ب ست بت اع ست سحت تي ااه الاك ححص ‎١‏ ال أبو سعيد الخدري. جميّع الاختيارات المقترحة ‎ALL‏ ‏الاستنباط في اصطلاح علماء القرآن هو: عل يعرف به فهم كتاب الله المنزل على نبيه صلى الله عليه وسلم؛ وبيان معانيه. ‎FRE 5 = 8‏ 2 : 5 8 استخراج المعاني الخفية التي تدق على ‎pl‏ من النصوص بعد جهد وتأمل. التأمل في معاني القرآن الكريم ‎Dies:‏ الفكر ‎«Les‏ ولوازم ذلك. تنيع أمر ‎Le‏ والحكم على جزيئاته بشكل كلي للوصول لنتيجة مرجوة. ‎2e ——‏ ا جميع الاختيارات المقترحة خاطئة. نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏