Modèle : Concours enseignants déc. 2021 - SVT - Épreuve de spécialité

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خاص بكتابة المباراة

مباريات لتوظيف الأطر النظامية للأكاديميات :
مباراة توفليف اساتذة التعليم الثانوي

دورة دجنبر 2021

الموضوع

المملستقة لامذرية : )مع ‎١‏ كيتيا
«زار المريمة ‎Aid SI‏ صتكبا )ات ‎١‏ تيلا ).1
والتعليم ‎A‏ ولإرياضة

المركز الوطني للتقويم والامتحانات

A sat ‏م‎ A ‏وات‎ A VONT

أي أ شا ا سا ا نا وا ادا نا لت لح ل ل ل ا و حت اح ا ري ا أ لح عا ات ا أت لصب اح رح حت = == = — — —-

التخصص : علوم الحياة والأرض
الاختبار :

Consignes et instructions aux candidats

. La feuille sujet c’est une feuille de réponse : le candidat(e) répond sur la copie du sujet ;
2. Transcrire toutes les informations personnelles demandées à l’entête de la première page ;
3. L'épreuve comporte 45 questions de la question Q1 à la question Q45 ;

4, Chaque question comporte 4 choix de réponses (a, ‏رط‎ c, d) dont une seule réponse est juste ;
S. Chaque candidat(e) n’a le droit d’utiliser qu’une seule copie sujet/réponse ;

6. Avec un stylo à bille (bleù ou noir) cochez à l’intérieur de la case correspondante à chaque
réponse juste de la manière suivante : I ou remplissez cette case de la manière suivante : HN:

7. La rature ou l’utilisation du Blanco sont strictement INTERDITES ;

8. Aucun document de quelque nature que ce soit n’est autorisé ;

9. L'usage de la calculatrice non programmable est permis ;

10. L’usage des téléphones mobiles, des tablettes et de tout appareil électronique intelligent est
strictement INTERDIT ;

11. Toute réponse ne respectant pas les règles citées ci-dessus sera annulée.

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اه تيك الأطر النظامية الأخاديميار ‎٠‏ أسابطة البعليم الثانوي
سي ؛ علوء الدياة والأرض - الأتبار + اختبار في عاءطة القنسس

-دورة جنير 2021- الموضسوع

01-02. Dans le but de déterminer l’influence du pH du sol sur la croissance et Ja répartition des végétay,
on réalise les expériences suivantes :

Expérience 1 : On cultive deux espèces de légumineuses, Lupinus luteus et Vicia faba, dans les conditio,,
de pH du sol différentes comme l’indique le tableau ci-dessous.
: Condition du milieu de culture

Espèces végétales —[Solsiliceux (pH=52) | Sol calcaire (pH=81
Croissance normale

Expérience 2 : On mesure la quantité du 022 absorbé par chaque espèce en fonction du pH du so
(Document 1).
Expérience 3 : On mesure la vitesse d’absorption des ions K* (ion nécessaire à la croissance de la plante
par les racines de Lupinus luteus en présence et en absence des ions ‏“و‎ (Document 2).

Ca” absorbé en mg/g ;
K*absorbé en mg/g

de la matière sèche 1 |
! 6 En absence du Ca”* |
Lupinus luteus f

3 1

Vicia faba 2 En présence du Ca”

pH 1 2 3 4 5 6 7 Tempsen min

Document 1 Document 2

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أمبارياك تتوظليف الأطر النظافية الأكاديفيارى « أساتطة التعليو الثابوي -دورة تجيير 2021- الموضوع
أتنسس ؛ علوم الدياة والأرضس - الأحتبار ‎à‏ اختبار في ‎Asa la‏ التنسس

À partir des doc 1 et 2, on peut affirmer que :
QI. Vicia faba est une plante : (2 points)

a. calcicole qui se développe sur des sols riches cn calcium et qui ne supporte pas les terrains acides.
‏.مالا‎ calcifuge qui se développe sur les sols riches en silice et qui ne supporte pas les terrains alcalins.

‎dont la croissance est limitée par le pH acide des sols calcaires en inhibant l’absorption des ions‏ لا

‎qui absorbe fortement les ions K* ce qui inhibe l’absorption des ions Ca” indispensable à la‏ .لا
‎croissance végétale.‏

‎Q2. Lupinus luteus est une plante : (2 points)
Da. calcifuge qui se développe sur des sols acides, et présente une forte tolérance aux ions Ca””.

‎calcicole qui préfère les sols calcaires puisque l'existence de fortes concentrations des ions Ca** dans‏ .مالا
‎les solutions du sol, améliore sa nutrition en potassium qui favorise d’avantage la croissance du végétal.‏

‎calcifuge qui fuie le calcaire dans le sol parce que l'existence de fortes concentrations des ions Ca”,‏ لا
‎dans Jes solutions du sol, inhibe sa nutrition en potassium.‏

‎calcicole capable de pousser sur un sol alcalin, elle réagit à l’excès du calcium en libérant des‏ .0لا
‎substances qui mobilisent les autres éléments nutritifs tel que le fer et le potassium.‏
‎Q3. L’écosystème correspond à l’ensemble des : (2 points)‏

‎(Ja. êtres vivants, des éléments non vivants et des conditions climatiques et géologiques interagissant
entre eux et qui constitue une unité fonctionnelle de base en écologie.

‎Ib. êtres vivants animaux ou végétaux, des éléments non vivants et des conditions climatiques et
géologiques interagissant entre eux et qui constitue une unité fonctionnelle de base en écologie.

‎De. individus d’une population, des éléments non vivants et des conditions climatiques et géologiques
interagissant entre eux et qui constitue une unité fonctionnelle de base en écologie.

‎Od. individus d’un peuplement, des éléments non vivants et des conditions climatiques et géologiques
interagissant entre eux et qui constitue une unité fonctionnelle de base en écologie.

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مبارياى تتوظيف الأطر النظامية الأخاصديميات ‎٠١‏ ماتطة التعليم الثانوي -دورة حجدير 2021- الموضوع
[التنسس ؛ علوم الدياة والأرض - ‎SLAM‏ ؛ ‎pal‏ في ‎An le‏ التحسس

Q4. Le transfert d'énergie au sein d’un écosystème n’est pas cyclique du fait que : (1 point)
Da. l’énergie est complètement dissipée lors de son utilisation.

Ob. l’énergie est complètement distribuée entre un grand nombre d'individus.

‎une partie de l’énergie est utilisée par les décomposeurs.‏ ىلآ

‎Od. une partie de l’énergie est convertie en chaleur.

‎Q5. « Les indicateurs de miel » sont des oiseaux d’Afrique qui indiquent la localisation des nids
d’abeilles. Les ratels sont des mammifères qui suivent l'indicateur jusqu'à la ruche, l'ouvre, et mange
le miel. Quand le ratel part, l'indicateur peut se régaler à son tour avec le restant du miel et les larves
d'abeilles. La relation entre les « indicateurs de miel » et les ratels est : (1 point)

‎a. la prédation.
‏.طلا‎ le parasitisme.
‏لا‎ le mutualisme.

‎Od. la compétition.

‎Q6. La photosynthèse est marquée par : (2 points)

‎Da. plusieurs réactions de transfert d’électrons qui entraînent le transfert de protons de part et d'autre de
la membrane des thylakoïdes. Ces réactions conduisent à la création d’un potentiel membranaire dont
l’énergie libre est utilisée par une protéine appelée ATPase. Celle-ci hydrolyse l'ATP pour fournir
l’énergie cellulaire nécessaire à la synthèse des sucres.

‎une excitation de la chlorophylle « à » par les photons pendant la phase biochimique ce qui entraine‏ .طلا
‎une libération d’un électron qui sera transmis le long d’une chaîne d’oxydo-réduction localisée sur la‏
‎membrane interne du chloroplaste vers un accepteur final NAD* qui sera réduit en NADH.H.‏

‎une réaction d’oxydation de molécules d’eau déclenchée par le photosystème 11 et une réaction de‏ نا

‎réduction de NADP” en NADPH,H" déclenchée par le photosystème I. le NADPH.H" intervient dans la
réduction du CO, en sucres.

‎ca * fra d'électrons dans la chaîne photosynthétique permettant le passage de protons (H”) du lumen

‎2 sus qui provoque une diminution du pH du stroma lors de l’éclairement des chloroplastes

‎nn I es ATP-synthases de la membrane des thylakoïdes permettent le retour des protons vers le
et en même temps la synthèse d’ATP pendant la phase obscure.

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لتوظي الأطر النطامية الأكاديميات ؛ أماتطة التعليو الثانوي -‹دورة دجنير 2021- الموضوع
‎٠‏ علوو النياة والأرض - الأتبار ؛ اختبار في ‎ile‏ التنحصس

07. Chez les jeunes plantules de soja, des entailles sont réalisées toutes les 5 mm,
perpendiculairement à l’axe de l’hypocotyle (doc 1). À l’aide d’une pince fine, les morceaux
d’épiderme placés entre deux entailles sont retirés. Ces lambeaux d’épiderme sont observés au
microscope et, à l’aide du micromètre, la longueur moyenne des cellules est mesurée dans chaque
segment. Les résultats sont représentés dans le doc 2.

Longueur des cellules
épidermiques (um)

Hypocotyle

Racine
Numéro des lambeaux d’épiderme

© taille moyenne des cellules de chaque plantule étudiée

«— Position des entailles © taille moyenne des cellules pour toutes les plantules étudiées

Doc. 1. Localisation des entailles Doc. 2. Longueur des cellules à différents niveaux
réalisées sur la plantule de soja. de l’'hypocotyle étudié.

A partir des documents 1 et 2, on peut dire que : (2 points)

Da. dans les segments de 3 à 5, la taille des cellules augmente rapidement en s’éloignant de l'apex
caulinaire et que le méristème est situé au-dessous du prélèvement 1, au niveau de la graine.

Ob. dans les segments de 3 à 7, la taille des cellules augmente rapidement en s’éloignant de l'apex
caulinaire et que le méristème est situé au-dessus du prélèvement |, au niveau de la graine.

‎les jeunes plantules étudiées n’ont pas le même degré de croissance et que la taille des cellules‏ ىد
‎augmente rapidement dans les segments de 3 à 5 en s’éloignant de l’apex caulinaire.‏

‎Od. les jeunes plantules étudiées ont le même degré de croissance et que la taille des cellules augmente

‎rapidement dans les segments de 3 à 5 en s’éloignant de l’apex caulinairc.

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رياى لتوظيوم الأطر النظافية الأكاديفيات ؛ أساتطة التعليم الثانوي -دورة حجبير 2021- الموضوع
‎gang)‏ ؛ علوم الدياة والأرض - الأحتبار ؛ اختبار في مادة التنخصسصس

08. Le test « avoine » de Went : En 1926, F.W.Went réalise des expériences visant à isoler et
quantifier la substance (auxine) responsable de l’allongement des coléoptiles de poacées.
Les résultats de ces expériences sont présentés dans les documents 1 et 2 ci-dessous.

Apex Angle de courbure a
décapité ‏أ‎ ١ gélose (en degré)
Gélose Segment de Allongement du
coléoptile segment de
Coléoptile décapité coléoptile 8 H z 7 7
d’avoine /
Concentration en auxine )10 g/mL)
B Apex Position 1 | A Doc 2 : Valeur de l’angle de courbure
décapité 2 ‏هب‎ mesurée en fonction de la concentration

d’auxine imposée.

9

Position 2 «

7

Segment de
coléoptile
décapité

«Doc 1 : mise en évidence du rôle de l’apex du
coléoptile dans l’allongement de cette organe.

Coléoptile
d’avoine

À partir des documents 1 et 2, on peut affirmer : (2 points)

Oa. l’existence d’une substance hydrophyte dans l’apex du coléoptile d’avoine diffusée dans le bloc de
gélose et que la croissance est plus lente sur la face où est déposé l’apex du coléoptile que sur la face
opposée.

‎que la courbature du coléoptile est due à une différence de concentration d’auxine et | ‘angle de‏ .مالا
‎courbature à est proportionnel à la concentration d’auxine.‏

‎Ole. le rôle fondamental de l’extrémité du coléoptile dans la réponse à la lumière. S’elle est présente le

‎coléoptile présente une courbure en direction de la lumière. S’elle est absente, on n’observe aucune
courbure vers la lumière.

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ان انم ا ب حم عب عا لع 2 2 رح حك ا = = —
أسي أسيا سا سا لأسا ادا انا أسها أ أب أب لس لح لس ل ل نالع 8 ل لس ا

ميارياى لتوظيوم الأطر النطامية للأخاديفيا + أسابطة التعليم الثادوي -دورة ضجدير 2021- الموضوع
‎mm‏ + علوم النياة والأارس الأختبار » احتبار في مادة التخصسس

Cd. que la substance provenant de la pointe du coléoptile d'avoine peut diffuser dans un bloc de gélose et
conserver son effet inhibiteur de la croissance des coléoptiles.

Q9. Le schéma ci-dessous représente un ovule des angiospermes avant ln méiose et juste avant Ja
fécondation.

1- Avant la méiose 2- juste avant la fécondation
chalazo

téguments
2n
nucelle
cellule-mère
macrospores

micropyle

Lors de la formation du sac embryonnaire, le macrosporocyte (2n) subi : (2 points)

Da. une méiose pour former quatre macrospores (n) dont trois dégénèrent et une seule subit trois mitoses
pour former les huit cellules du sac embryonnaire.

‎une méiose pour former quatre macrospores (n) dont chacune subit une mitose pour former les huit‏ .مالآ
‎cellules du sac embryonnaire.‏

‎De. deux divisions mitotiques pour former quatre macrospores (2n) dont deux dégénèrent et les deux
autres subissent chacune une méiose pour former les huit cellules (n) du sac embryonnaire.

‎Ud. deux divisions mitotiques pour former quatre macrospores (2n) qui vont subir chacune une mitose
pour former les huit cellules (n) du sac embryonnaire.

‎Q10. La demande biologique en oxygène (DBOS) est la : (1 point)
a. quantité d’oxygène, dissout dans l’eau, consommée par les organismes vivants pour ré
besoins respiratoires pendant cinq jours.

‎pondre à leurs

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‎mes‏ لتوظيم الأطر النطامية الأكاديميارى 1 أساتطة التعليم النانوي --دورة ستجذدير 2021- الموضوع
. علو الحياة والأرض - ‎sai‏ ؛ اختبار في ‎sale‏ التخصسس

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‎quantité d’oxygène, dissout dans l’eau, consommée par les processus d’oxydation non biologique‏ .مالا

‎pendant cinq jours.
‏.لا‎ quantité d’oxygène, dissout dans l’eau, consommée par les processus d’oxydation biologique et non

‎biologique pendant cinq jours.
‏.لا‎ quantité d’oxygène, dissout dans 1 ‘eau, produite par les organismes vivants à travers leurs processus

‎biologiques pendant cinq jours.

‎Q11. Le graphique ci-dessous représente la variation des réserves en eau du sol en fonction de sa

‎texture.

‎Humidité 30
du sol %
Capacité de rétention

‎24
‎18

‎Point de flétrissement

‎sable limon limon limon A
limono- argilo- — argileux argile Classe de
argileux sableux texture

‎Ce graphique permet de montrer que : (2 points)

‎Ua. les sols
. sableux présenten ; ; 0 ;
réserve utile en eau , | de fortes capacités de rétention en eau, ce qui implique une grande

‎les sois à forte‏ .تالا

‎; proportion d 0 : : :
faible réserve utile ‏م‎ © particules fines ont une faible capacité de rétention, ce qui implique une

‎en eau,

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‎maple sal‏ الأطر البظامية الأكشاصديفياى ؛ أماتطة الجعليو الثابوي -دورة سجذير 1 202- الموضوع
» علوم المياة والأرس - الأتتبار ؛ احتبازر في ماددة التدسس

‎Oe. la texture du sol à une influence sur la réserve utile en cau : plus la texture du sol est fine plus la
réserve utile en eau diminue.

‎Cd. la réserve utile en eau d'un sol correspond à la quantité ‏ل‎ eau maximale retenue par un sol et
utilisable par la plante.

‎Q12 - Q13. Le graphe suivant représente l’effet de la température sur la croissance de trois espèces
de poissons d’eau douce.

‎3 — Truite mouchetée |
ds “ones Brochet |
3 3 — Achigan

‎Température de l’eau en °C

‎Q12. D’après le graphe ci-dessus, l’espèce qui peut croître dans le plus large intervalle de
températures est : (1 point)

‎a. la truite mouchetée.
Oib. le brochet.
Oc. l’achigan.

‎Dd. aucune des espèces.

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ريا لتوطيض الأطر النظامية الأكاديمياى ‎٠‏ مات التعليم الثانوي -دورة ‎ps‏ 2021— الموضوع
لتخصص ؛ علوم المياة والارض الأصتيار ‎٠‏ اختبار في مادة التنخصسس

Q13. D’après le graphe ci-dessus, on peut observer le plus grand pourcentage de la taille maximale
des trois espèces de poissons à température de : (1 point)

Ca. 13 °C.
Ob. 16 °C.
De. 20 °C.
Da. 27°C.

Q14 - Q15. Le graphe ci-dessous présente les résultats d’une expérience visant à étudier la croissance des
plantes de tomate en réponse à l’ajout du phosphate au sol et à l’introduction d’un champignon qui vit dans
le sol en association avec les racines des plantes de tomate. La croissance est exprimée en poids sec des
feuilles.

12 En absence de champignons

M En présence de champignons

1

0.8

0.6

0.4

Poids de feuilles de tomate(g)

0.2

0.6 1.2 2.4
Amendement en phosphate (U.A)

Q14. Le phosphate joue le rôle de facteur limitant de croissance à une concentration de : (2 points)

Ua. 0,6 UA et la croissance des plantes de tomate est moins sensible à la présence du champignon à des
concentrations élevées du phosphate.

Ob. 1,2 UA et la croissance des plantes de tomate est retardée par le champignon à des concentrations élevées du
phosphate.

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احا حا أ ابا ف 20 ل لس
8 -_- م ب -- ابا لت لع ا ال لح رح ل ل …

‎mp)‏ لتوظيو الأطر النظاعية الأكاديفيات + أساتطاة التعليم الثانوي دورة دجدور 1 202- الموضوع
لتنسس د علوم اليا والارض - الاختبار : احتبار في مادة التندسس

‏الصفحة: 11 على 32

‎Oe. 2,4 UA et la croissance des plantes de tomate est limitée par le champignon à des concentrations élevées du
phosphate.

‎Ca. 1,2 et 2,4 UA et la croissance des plantes de tomate est plus importante que celle en présence du champignon
à des concentrations élevées du phosphate.

‎Q15. La croissance des plantes de tomate : (2 points)

‎Da. est proportionnelle à la quantité du phosphate dans le sol et la présence du champignon atténue l’effet limitant
du phosphate sur Ja croissance des plantes de tomate.
Ob. est proportionnelle à la quantité du phosphate dans le sol et la présence du champignon annule l’effet limitant
du phosphate sur la croissance des plantes de tomate.

‎De. augmente de façon proportionnelle avec l’augmentation du phosphate dans le sol et la présence du
champignon n’affecte pas l’effet limitant du phosphate sur la croissance des plantes de tomate.

‎n’est pas affectée de façon significative par la concentration du phosphate dans le sol et la présence du‏ .للا
‎champignon accroît l’effet limitant du phosphate sur la croissance des plantes de tomate.‏

‎Q16. Plus on s’éloigne de la dorsale plus la lithosphère océanique s’épaissit, ceci s’explique par :
(1 point)

‎Da. un refroidissement de la lithosphère au fur et à mesure que l’on s’éloigne de la dorsale qui est
associé à une augmentation de l’épaisseur du manteau ductile qui devient solide.

‎Ob. un réchauffement de la lithosphère au fur et à mesure que l’on s’éloigne de la dorsale qui est associé
à une augmentation de l’ épaisseur du manteau ductile qui devient solide.

‎un refroidissement de la lithosphère au fur et à mesure que l’on s’éloigne de la dorsale qui est associé‏ مث لآ
‎à une diminution de l’épaisseur du manteau solide qui devient ductile.‏

‎Cd. un réchauffement de la lithosphère au fur et à mesure que l’on s’éloigne de la dorsale qui est associé
à une diminution de l’épaisseur du manteau solide qui devient ductile.

‎Q17. Le document ci-dessous représente un dessin de deux lames minces observées au microscope
en lumière polarisée analysée, l’une correspond au basalte et l’autre au gabbro qui sont deux

‎roches constituant la croûte océanique. ‏ل‎
‎Les éléments chimiques sont les mêmes dans les deux roches. Les plus abondants sont O (4345%)

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1

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أساقط التعليم الثابوي
+ أختبار في مادة التنسس

40 زبوطرعه الأطر النطامية الأحاديميارم ‘
؛ علوم الفياة والأرض = ‎pal‏

Gabbro

Basalte

D’après ces données on peut dire que : (2 points)

Oa. le gabbro et le basalte sont des roches volcaniques ayant des structures différentes et issues à
même magma.

Ob. le gabbro est une roche plutonique à structure foliée et le basalte est une roche volcanique à ‏تعمد‎
‎microlitique.

De. le gabbro et le basalte contiennent des microlites et des phénocristaux constituant des miner-
indices.

Cd. le gabbro et le basalte sont des roches magmatiques issues du refroidissement d’un mème mez-
dans des conditions différentes.

‎La position du plan axial dans l’espace permet de décrire la géométrie d'ensemble du pli.‏ .18و
‎l’épaisseur des couches est conservée durant la déformation, le pli est dit : (1 point)‏

‎Ua. anisopaque.
‏.طلا‎ isopaque.
De. déjeté.

‎Old. déversé.

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ريات لتوظيفم الاطر النظامية الأكاديميات ؛ أساتطة الصليه الثانوي -دورة ‹جنبر 2021- الموضوع
لتخصسس 1 علوم الحياة والأرض - الاختبار ‎٠‏ اختبار في ‎is le‏ القتخصصس
‎Q19. L’altération chimique : (1 point)‏

Da. correspond à une transformation de certains minéraux de la roche mère sous l'effet de la
température.

‎s’accompagne par l’apparition de nouveaûx minéraux sous l’effet de la vitesse des courants d’eau.‏ .طلم
‎De. modifie la nature chimique ou physico-chimique des roches.‏

‎Cd. est principalement causée par l’action du gel et du dégel.

‎Q20. Le document ci-dessous présente une coupe géologique d’une région donnée.

‎-2900m
‎-3200m

‎D’après cette coupe géologique : (2 points)

‎Oa. la structure géologique de cette région est formée lors de mouvements convergents.

‎les failles représentées sont des failles normales formées lors de mouvements divergents.‏ .مالآ
‎les failles représentées sont des failles inverses plus récentes que le socle |.‏ لآ

‎Cd. la structure géologique de cette région représente des nappes de charriage.

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في هذا الإطار

‎mul La‏ لتوظيم ‎SM‏ النظامية الأخاديمياى ؛ أساتطدة التعليم الثانوي -‹دورة حجتير 2021- الموضوع
التخصص 1 علوم الدياة والأارض - ‎pal‏ 1 اختبار في ‎és le‏ التخصس

‎021. On procède à une série d’expériences pour comprendre la régulation des hormones sexuelles
chez les rats : ;
Expérience 1 : L’ablation de l’hypophyse effectuée sur un lot de rats provoque une régression des
testicules, l'arrêt de la production de spermatozoïdes et de la testostérone ainsi que la régression des
vésicules séminales.

‎Expérience 2 : L’injection d’une petite quantité d’extraits hypophysaires à certains rats de l’expérience 1
pendant un mois provoque le rétablissement de ces organes et leur fonctionnement normal.

‎Expérience 3 : l’injection quotidienne de 4 mg de FSH à des rats de l’expérience 1 permet de rétablir la
production de spermatozoïdes mais pas celle de la testostérone. Seule l’injection de LH restaure la
production de la testostérone.

‎Expérience 4 : La destruction des neurones hypothalamiques sécréteurs de GnRH provoque l'arrêt du
fonctionnement testiculaire. Des injections pulsatiles de GnRH dans la circulation hypophysaire de ces
animaux rétablissent les fonctions testiculaires.

‎Expérience 5 : Chez des rats pubères castrés, la sécrétion de LII est caractérisée par des pics très
fréquents ct d’amplitudes élevées. L’injection continue de la testostérone à ces rats réduit fortement la
fréquence et l’amplitude des pics de LH.

‎A partir des expériences précédentes, l’objectif de : (2 points)
Da. l’expérience 3 est de montrer que la LH agit sur les cellules de Sertoli.

‎Ob. l’expérience 1 est de montrer qu’il existe une liaison hormonale entre l'hypophyse et
l’hypothalamus.

‎l’expérience 5 est de mettre en évidence un rétrocontrôle positif de la testostérone sur la LH.‏ لا

‎Cd. l’expérience 4 est de montrer que la GnRH est indispensable au fonctionnement des testicules.

‎Q22. Un laboratoire d’analyses effectue la réaction immunologique suivante :

‎1ère étape : sur une lame de verre, on dépose une goutte de sérum dans chacune des cases :

‎- case 1 : sérum d’animal atteint de mononucléose infectieuse.

‎- case 2 : sérum d’un animal non atteint.

‎- case 3 : sérum de monsieur Y.

‎2ème étape : on ajoute à chacune de ces gouttes de sérum la même quantité d’hématies de cheval
infectées par le virus de la mononucléose et présentant des antigènes du virus à leur surface.

‎3ème étape : on observe la lame sur une source lumineuse afin de rechercher si les hématies de cheval

‎ont été agglutinées par des anticorps du sérum. L’agglutination correspond à la formation de complexes
immuns.

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إمبارياى لتوطرف الأطر النظامية الأكاديفرات ؛ أسائدة التعليم الثانوي -دورة حجيبر 1 202-- الموضوع
[التدسس ؛ علوم الحياة والأرض - ‎à pal‏ اختبار في مادة التخصس

case ] : case 2 : case 3 :
Hématies agglutinées Hématies non agglutinées Hématies agglutinées
À partir des résultats précédents, on peut dire que : (2 points)

Ua. l’agglutination des hématies de cheval de la case 1 résulte d’une réaction immunitaire dont les
cellules effectrices sont les lymphocytes T cytotoxiques.

‎les hématies de cheval dans la case 1 ont été agglutinées par la fixation des antigènes du virus de la‏ .طلا
‎mononucléose par des anticorps spécifiques.‏

‎le sérum de l’animal atteint de mononucléose infectieuse est dépourvu des anticorps spécifiques aux‏ .لا
‎antigènes du virus de la mononucléose.‏

‎n'est‏ لا ‎dans le sérum de monsieur Y, l’agglutination des hématies de cheval montre que monsieur‏ .0لا

‎pas atteint de mononucléose.

‎Q23. Dans une population de volailles appelée « le poulet d’Andalousie » qui comprend des
| individus de trois couleurs (noire, blanche, bleue), on réalise les croisements suivants :
| - Croisement 1 : Les volailles noires croisées entre elles donnent des volailles noires.
| | - Croisement 2 : Les volailles blanches croisées entre elles donnent des volailles blanches.
Ï - Croisement 3 : Les volailles bleues croisées entre elles donnent : 25 % de volailles noires. 25 ©» de
volailles blanches et 50 % de volailles bleues.
| Si on croise une volaille bleue avec une volaille blanche on obtient : (2 points)
! (a. 75% de volailles blanches et 25% de volailles bleues.
Ob. 50 % de volailles bleues et 50 % de volailles blanches.
Oc. 25 % de volailles blanches, 75 % de volailles bleues.

‎Od. 25 % de volailles noires, 50 % de volailles blanches et 25 % de volailles bleues.

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‎æ‏ لبوطيض الأطر البظامية الأكاديمياى ؛ أمابطة البعليم البابوي -ددورة سجببر 2021- الموضسوعم
التدسس ؛ علوم المياة والأرش - الأتبار » اختبار في فادة التنسس

‎024. Le graphique ci-dessous représente l’évolution de la quantité d’ADN par cellule au cours
d'événements biologiques successifs chez une espèce donnée :

‎quais
‎'ADN
‎par cellule

‎unité de‏ نا
‎quantité d'ADN‏

‎L’exploitation de ce graphe permet de déduire : (2 points)

‎Da. que pendant la période H-K la cellule a subi la première division de méiose.
‏.طلا‎ qu’à la fin des événements, en L, on obtient huit cellules diploïdes.

‎que la cellule obtenue en E et celle obtenue en G sont à n chromosomes.‏ لا

‎Od. que les évènements représentés correspondent à une période de la vie d’un organisme dont le cycle
de développement est diplophasique.

‎Q25. Le cycle réplicatif du VIH est désormais bien connu et comprend les étapes non classées ci-
dessous :

‎A) Assemblage, bourgeonnement et libération de multiples virus.

‎B) Transcription et traduction des ARN en protéines.

‎C) Incorporation de l’ADN viral au génome.

‎D) Pénétration de la capside.

‎E) Amarrage du VIH aux récepteurs CCRS et CD4 et fusion des membranes.

‎F) Transcription de l'ARN viral en ADN viral grâce à la transcriptase inverse.

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— صفحة 17 —
ريا لتوظيف الأطر البطآمية الأشاديمياج ؛ اسامباخ التعليم الثابوي -دورة مدير 2021 الموموع
+ علوم الحياة والأرض - الأصبار؛ احتبار في فاددة التخسس

Le classement selon l’ordre chronologique de ces étapes est : (1 point)
0. 2-‹ 0 ‏ح ا جا 1ج‎ 0

026. On considère chez un individu Z, une prophase de première division de méiose, dans laquelle
les gènes présentent la disposition suivante.

D'après ces données : (2 points)

Oa. on peut affirmer que l’individu Z a reçu les allèles A, B, D de l'un de ses parents et les allèles : a, b, d
de l’autre parent.

Ob. il peut y avoir brassage intrachromosomique entre les gènes [A, a] et [D, d].
Ok. l'individu Z peut produire des gamètes ayant les combinaison alléliques (a,B,d) et (A,B,d).

Od. s’il n’y a pas de brassage intrachromosomique, l'individu Z ne pourra former que 2 types de
gamètes.

Q27. La trypsine est une enzyme digestive sécrétée par le pancréas. Elle catalyse l’hydrolyse des
protéines, en ne rompant que les liaisons peptidiques situées après les acides aminés arginine ou
lysine. Au laboratoire, on réalise une cinétique enzymatique de la trypsine dans deux conditions
différentes (document 1):

- courbe à : en présence de protéines uniquement.

- courbe b : en présence de protéines et de benzamidine.

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— صفحة 18 —
اب اد ام ام
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1 ; الديأة :
لتخصص : علوم الدياة والأرض - ‎٠ plait‏ اختيار في ‎Ass la‏ التخصد ميسن

الصفحة: 18 على 12

acide aminé.
‏ا"‎ ‘agit pas d’un acide arr

i récise ne s agit pas

La benzamidine est un inhibiteur de la trypsine. On précise qu’il 1

A bensi $ |

Quantité de produit formé

Temps
(minutes)

Lysine Arginine Benzamidine

Zone du
substrat
reconnue par
la trypsine

\ Document 2 | ormules chimiques de de

UX acides aminés et de la benzamidine

م المباريات مل موتج وا )
قع ‎wadifa-info.com‏

— صفحة 19 —
ريات لتوظيف الأطر النظافية الأكاديميات ؛ أماتذة التعليم الثانوي -دورة صجنير 1 202- الموضوع |
نصص ؛ غلوو الحياة والأرض - الاحبار + اختبار في فادة التخصصس الصفحة: 19 على 32

À partir des documents 1 et 2 : (2 points)
la. la trypsine possède un site actif qui a une structure spatiale complémentaire aux molécul:
d’arginine et de lysine et la vitesse de dégradation du substrat diminue en présence de la benzamidine

Ob. la benzamidine empêche la trypsine d’agir en occupant la zone du substrat reconnue par la trypsi1
ce qui explique l’augmentation de la vitesse de dégradation des protéines observée dans la courbe b.

ان ‎à la fin de l’expérience, il y a plus de produit final dans le milieu contenant de la benzamidine‏ لا
‎dans le milieu témoin dépourvu de cet inhibiteur.‏

‎le palier des courbes a et b indique qu’il y a de plus en plus de liaisons peptidiques à rompre par‏ .0لا
‎trypsine.‏

‎Q28. On propose les suggestions suivantes à propos de l’œil et la vision :

‎1. Aux faibles niveaux d’éclairement, la sensibilité des photorécepteurs à la lumière est minimale.
II. Les cellules en bâtonnets de la rétine permettent la perception des couleurs.

‎III. La pupille est un orifice au centre de l’iris permettant le passage des rayons lumineux.

‎IV. L'image d’un objet, perçue par la rétine, est inversée au niveau du cortex visuel.

‎Les suggestions justes sont : (2 points)
Ua. Seulement I, II, et IV.

‎Seulement II, II.‏ .طلا

‎De. Seulement II.

‎Ud. Seulement III.

‎Q29. Le glucagon et l'insuline sont deux hormones nécessaires à la régulation de la glycémie :(1 poin

‎l’insuline est une hormone hypoglycémiante secrétée par les cellules alpha et le glucagon est une‏ .ول
‎hormone hyperglycémiante secrétée par les cellules bêta des ilots de Langerhans.‏

‎l’insuline est une hormone hyperglycémiante secrétée par les cellules alpha et le glucagon est une‏ .ل
‎hormone hypoglycémiante secrétée par les cellules bêta des ilots de Langerhans.‏

‎De. l’insuline est une hormone hyperglycémiante secrétée par les cellules bêta et le glucagon est une
hormone hypoglycémiante secrétée par les cellules alpha des ilots de Langerhans.

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اى ‎mage gd)‏ الأطر النظاموة )2.4(

صبعراى + ‎Aigle‏ التعليم الثانوي ‎says‏

,3 2021 الموسوع
بن ؛ علوم النياة والأرض ‎Al‏ احتبار هي ‎éale‏ التدسسس

a et le glucagon ‏بأى‎

sccrétée par les cellules bét

est une hormone hypoglycémiante
5 îlots de Lungerhans.

‎l'insuline‏ .ل
‎scerétée par les cellules alpha de:‏

‎hormone hyperglycémiante

‎Ja contraction d’un muscle suite à son propre étireme

‎Q30. Le réflexe myotatique, qui provoque
met cn jeu différents éléments qui constituent l’arc réflexe. Le document ci-dessous montre 1
coupe transversale au niveau de la moclle épinière.

‎Racine dorsale

‎Ganglion rachidien
Substance blanche

‎Substance grise

‎Racine ventrale
VENTRE

‎La section de la racine ventrale d’un nerf rachidien : (2 points)

‎Da. entraîne la paralysie des muscles innervés par les fibres de ce nerf car les corps cellulaires
neurones moteurs sont situés au niveau de la corne ventrale de la substance grise de la moelle epimier:

‎Ob. entraîne la suppression de la sensibilité des muscles innervés par ces fibres car les corps cellu
des neurones moteurs sont situés au niveau de la come ventrale de la substance grise de la m

‎épinière. EE
De. entraîne la paralysie des muscles innervés par les fibres de ce nerf car les corps cellulaire
5 x : - 1 in te . › ‏ااال ل‎
neurones moteurs sont situés au niveau de la come dorsale de la substance grise de la moelle épinière

‎La entraîne la suppression de la sensibilité des muscles innervés par ces fibres car les corps cellu!
lue appre Fc 48 5 5 Sci $ ©0111 CCiIUI
es neurones moteurs sont situés au niveau de la come dorsale de la substance grise de la moelle ‏تج‎

‎, 84 0 © ©111١
"31 -032. Le succinylcholine est une molécule utilisée en médecine
l’intubation orotrachéale. Ce geste technique nécessite l’i
actionnée par un muscle vocal) lors de l’introduc

‎ec d'urgence afin de réa
He mmobilité des cordes vocales (chac
lon d'un dispositif tubulaire dans la trachée

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ريام لتوظيوم الأطر النظامية الأخاديفيارم 1 أساتطة التصليم الثادوي
التخصص + علوم النياة والأرض - الأهبار + اختبار في خادة التححس

ment 1, 2 et 3 ci-dessous.

: l’acétylcholinestérase
millisecondes. La fibre

-دورة ‎spy‏ 2021 الموضوع

permet la ventilation mécanique ct l’administration de médicaments par voie pulmonaire. Afin de
déterminer le mode d’action de cette molécule on propose les docu

CHa3

CHA—N—CH2— CH,—O—C—CH3

Acétylcholine

CH3— 7 ui CH—-O—C —CHz—CH:—-C—0-— CH2—CHz—N—CH3
CH3 CH3

Succinylcholine

Document 1 : Molécules d’acétylcholine et de succinylcholine

- Le récepteur de l’acétylcholine est de type canal ionique Nat. La liaison de l’acétylcholine à
son récepteur entraîne l’entrée des ions sodiques dans la cellule ce qui est à l’origine de la |
contraction musculaire.

- La dégradation des neurotransmetteurs dans la fente synaptique
hydrolyse l’acétylcholine et neutralise son action en moins de 5
musculaire est alors susceptible de répondre à une nouvelle émission de neuromédiateurs.
L'action des pseudocholinestérases (responsables de la neutralisation de la succinylcholine) est
lente et la succinylcholine subsiste environ 10 minutes dans la fente synaptique.

Document 2 :

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أماتطة التعليم الثانوي -دورة دجذبر 2021- الموضوع
‎LA‏ والأرض - الأصبار + اختبار في مادة التخسس

Force de
000 Temps ‏ب ا‎
contraction Ke Temps mes
du soléaire
1 | | if

Injection de 16 ug de Injection de 70 ‏ون‎ de |
succinylcholine succinylcholine

Document 3 : Mesure de l’activité musculaire (soléaire, muscle du mollet), en réponse à des |
stimulations successives, au cours de l’administration de doses croissantes de succinylcholine. (Les |
fonctionnements des muscles des cordes vocales et soléaires sont comparables).

L’injection de succinylcholine est matérialisée par une flèche, chaque trait correspond à une |

contraction répondant à une stimulation et la hauteur du trait représente la force de la contraction.

031. En se basant sur les documents 1 et 2, la succinylcholine agit comme un agoniste non
compétitif de l’acétylcholine. Concernant son mode d’action : (2 points)

Ua. en se liant aux récepteurs de l’acétylcholine situés au niveau de la plaque motrice, elle provoque

l’ouverture du canal du récepteur entraînant une dépolarisation de la membrane post synaptique suite à
l’entrée des ions Na* ce qui empêche la contraction musculaire.

‎en se liant aux récepteurs de l’acétylcholine situés au niveau de la plaque motrice, elle provoque‏ .ل

‎l’ouverture du canal du récepteur entraînant une repolarisation de la membrane post synaptique suite à
l’entrée des ions Na” qui est à l’origine de la contraction musculaire.

‎De. en se liant aux récepteurs de l’acétylcholine situés au niveau de la plaque motrice, elle bloque

‎1 ouverture du canal du récepteur entraînant une dépolarisation de la membrane post synaptique en
inhibant l’entrée des ions Na” ce qui empêche la contraction musculaire. j

‎Cd. en se liant aux récepteurs de l’acétylcholine situés au niveau de la plaque motrice, elle provoqu

‎l’ouverture du canal du récepteur entraî é isati

‎inant une dépolarisation de la p p iq
1 : : 1 PR Pa nembrane post syna ue suite à
l’entrée des ions Na qui est à l’ori gine de la contraction musculaire. ١ ‏لد لت‎

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— صفحة 23 —
‎mA‏ لتوظوييم الأطر ‎PARA IE MIA EU‏ + أساتطة الوصليم الثانوي دورة ‎pays‏ 2021 الموضوع

‎٠ 0‏ علوم الدياة والارشس - ‎٠ phil‏ أختبار هي مادة التدسس

‎)032. En se basant sur les documents 2 et 3, l’utilisation de la succinylcholine à des doses élevées,
lors des interventions, s'explique comme suit : (2 points)

‎a. la succinylcholine entraîne une augmentation de la force de contraction des muscles vocaux et elle
est rapidement éliminée de la fente synaptique.

‎01. la succinylcholine entraîne une diminution de la force de contraction des muscles vocaux et elle est
lentement éliminée de la fente synaptique.

‎Ole. la succinylcholine entraîne une diminution de la force de contraction des muscles vocaux et elle est
rapidement éliminée de la fente synaptique.

‎Od. la succinylcholine entraîne une augmentation de la force de contraction des muscles vocaux et elle
| est lentement éliminée de la fente synaptique.

‎| Q33. Tænia Saginata : (1 point)

‎Da. est une espèce de ver plat de la classe des planaires.
Ob. est une espèce de ver rond de la classe des cestodes.
De. est une espèce de ver rond de la classe des planaires.

‎Ud. est une espèce de ver plat de la classe des cestodes.

‎Q34. Le document ci-dessous représente les étapes de la révolution cardiaque :

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ا اد ابام تب ت-ب _
اع اع اعد ام اع اعم ام -
دا عا لعا لعا ل -
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‎mie]‏ لتوظيك الأطر الإظامية الأكاديمياج ؛ أماتطة التصليو الثانوي -‹‹دواة ضهدبر 2021- الموضوع

‏| نه + علوم الدياة والأرض - ‎pat‏ : اختبار في مادة التدسس

‎La succession des évènements des différentes étapes de la révolution cardiaque est la suivante : |

‎(2 points)
Ja. Pendant la diastole, le sang remplivles oreillettes et passe dans les ventricules. Les valvules auriculo-
ventriculaires et les valvules sigmoïdes sont ouvertes, survient ensuite la systole auriculaire puis

‎commence la systole ventriculaire et les valvules auriculo-ventriculaires se ferment tandis que les

‎valvules sigmoïdes s’ouvrent. À la fin de la systole ventriculaire, les valvules sigmoïdes se ferment alors
que les valvules auriculo-ventriculaires s'ouvrent.

‎Ob. Pendant la diastole, le sang remplit les oreillettes et passe dans les ventricules. Les valvules auriculo-
ventriculaires sont ouvertes et les valvules sigmoïdes sont fermées, survient ensuite la systole
auriculaire puis commence la systole ventriculaire durant laquelle les valvules auriculo-ventriculaires se

‎ferment tandis que les valvules sigmoïdes s’ouvrent. À la fin de la systole ventriculaire, les valvules
sigmoïdes se ferment alors que les valvules auriculo-ventriculaires s'ouvrent.

‎Le. Pendant la diastole, le sang remplit les oreillettes et passe dans les ventricules: Les valvules auriculo-
ventriculaires sont ouvertes et les valvules sigmoïdes sont fermées, survient ensuite la systole
auriculaire puis commence la systole ventriculaire durant laquelle les valvules avriculo-ventriculaires se

‎ferment tandis que les valvules sigmoïdes s’ouvrent. À la fin de la systole ventricülaire, les deux types de
valvules s'ouvrent.

‎Ca. Pendant la diastole, le sang remplit les oreillettes et passe dans les ventricules. Les valvules auriculo-
ventriculaires sont ouvertes et les valvules si

‎0 es val gmoïdes sont fermées, survient ensuite la systole auriculaire

‎pus commence la systole ventriculaire durant laquelle se ferment les deux types de valvules. À la fin de

‎cr ventriculaire, les valvules sigmoïdes et les valvules auriculo-ventriculaires s'ouvrent de

‎Q35. Concernant le tube neural chez les chordés : (1 point)
‏ابح الا بس‎ le tube neural est à l'origine de la moelle épinière dont émergent les
‏ولاس‎ pinaux. Le reste du tube neural se dilate en 3 puis 5 vésicules pour former
aan de l'extrémité antérieure
ventrales que da Tube neue

‎, le tube neural se dilate en trois
pe est à l'origine de la moelle ép

‎puis cinq vésicules pour former
inière dont émergent les racines

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‏نماذج المباريات من موقع وذ

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لجوطيم الأطر النظاعية الأكاديمياى : أسابطة التعليو الثانوي -‹دورة حجبير 2021- الموضوع
‎٠‏ علوم الحيلة والأرس - ‎pla‏ ؛ احتبار في فادة التخصس الصفحة: 25 على 32

‎du côté de l'extrémité antérieure, le tube neural se dilate en cinq vésicules qui se regroupemt ensuite‏ لا

‎en trois pour former l’encéphale. Le reste du tube neural est à l'origine de la moelle épinière dont
émergent les racines ventrales des nerfs spinaux.

‎du côté de l'extrémité antérieure, le tube neural se dilate en trois vésicules pour former le cerveau. Le‏ .0لا

‎reste du tube neural est à l'origine du tronc cérébral et de la moelle épinière dont émergent les racines
ventrales des nerfs spinaux.

‎Q36. A propos de la pompe Na*/K* ATPase : (2 points)

‎a. La pompe Na*/K* ATPase est constituée d’une protéine transmembranaire assurant la diffusion
facilitée des ions Na* et K*.

‎La pompe Na*/K* ATPase fonctionne à contre-gradient dans les deux sens et consomme de l’énergie‏ .مالا
‎sous forme d’ATP.‏

‎De. La pompe Na*/K* ATPase est responsable de la formation du gradient électrochimique du sodium en
expulsant deux ions de K*.

‎La pompe Na*/K” ATPase est responsable de la formation du gradient électrochimique du sodium en‏ .0لا
‎introduisant trois ions de Na*.‏

‎Q37. Un ARN messager : (2 points)
a. est formé de deux chaînes complémentaires de nucléotides sous forme de double hélice.
‏.تالا‎ est synthétisé au contact de l’ADN et fait intervenir la transcriptase reverse au niveau du noyau.

‎guide la synthèse de plusieurs chaînes polypeptidiques différentes grâce à son site anticodan‏ علا
‎spécifique.‏

‎guide la synthèse de plusieurs chaînes polypeptidiques aux séquences identiques à l’aide des sous‏ .0لا
‎unités ribosomales.‏

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— صفحة 26 —
ين فب د سي
يا بيبا لب ل ا — —
ب بم 00“ افر ابس سو إلا ا امسا ااا
م ا ا اي
ا ار ا اد اب م

زياع لتوظيم الأطر النظافية الأحاديمرارم « أساتطة التعليم الثانوي

‎Lys”‏ جنير 2021- الموضسوع
التنسس ؛ علوم الدياة والأرض = ‎pl‏ + اختبار في خاددة التدسس

‎Q38. Le graphique ci-dessous montre la variation de la concentration des anticorps en fonction du
temps et des antigènes présents :

‎Taux plasmatique d’anticorps

‎Anticorps anti-À

‎Anticorps anti-B

‎100
‎Q 1 2 3 4 50 6 70 80 90 remps (en jours)

‎Premier contact Second contact avec l’antigène À
avec l’antigène À A

‎Premier contact avec l’antigène B

‎Les données de ce graphe nous permettent : (2 points)

‎Ua. de déduire le principe de la sérothérapie car la réponse au second contact avec l’antigène A est plus
importante que la réponse au premier contact à ce même antigène.

‎Ob. d’expliquer le principe de la mémoire immunitaire car la réponse primaire à l’antigène A est moins
importante que la réponse secondaire à l’antigène À.

‎Cle. de déduire le principe de la vaccination et de la sérothérapie car la réponse secondaire concernant
l’antigène À est plus rapide et plus importante que la réponse à l’antigène B.

‎de déduire le principe de la vaccination car la réponse secondaire concernant l’antigène A est plus‏ .لا
‎rapide à cause de l’injection simultanée des antigènes À et B.‏

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مبارياى لتوظينم الاطر النظامية الأكخاديفياس : أساتطة التعليو الثانوي -دورة حجدير 2021- الموضوع

التخصص ؛ علوم الحياة والأرض - ‎sal‏ ؛ اختبار في مادة التححصس

Q39. Le bleu de bromothymol est l’un des composés principaux de la famille des indicateurs colorés
de pH. Ce composé permet de détecter la présence de dioxyde de carbone : (1 point)

Oa. par changement de couleur du bleu forme acide à jaune forme basique.
‏.ل‎ par changement de couleur du jaune forme basique à bleu forme acide.
De. par changement de couleur du bleu forme basique à jaune forme acide.

Cd. par changement de couleur du jaune forme acide à bleu forme basique.

Q40. Le document ci-contre est le caryotype d’un fœtus qui présente une anomalie chromosomique.
Indiquez parmi les hypothèses suivantes celle qui est plausible pour expliquer cette anomalie :
@ points)

MICIeK
fe 11 ١١ ١١ ٠
6 7 8 9 10
Cr 31 ![ 1 ‏ا‎
‎ouate |

‎l’anomalie provient d’une erreur lors de l’anaphase‏ .ول
‎d’une mitose des cellules aux premiers stades du‏
‎développement embryonnaire.‏

‎Ob. l’anomalie provient d’un spermatozoïde anormal,
résultant d’une erreur lors de l’anaphase II, fécondant un
gamète femelle normal.

‎l’anomalie provient d’un ovocyte anormal, résultant‏ ل
‎d’une erreur lors de la prophase I, fécondé par un‏
‎spermatozoïde normal.‏

‎Cd. l’anomalie provient d’une erreur lors de la fécondation
d’un ovocyte II normal par un spermatozoïde normal.

‎KA an R
19 0 21 22

‎Q41-Q43. Les moustiques Culex pipiens transmettent, par leurs piqûres, de nombreuses maladies
(filariose, fièvre du Nil…), ils deviennent actuellement résistants aux insecticides à base de carbamates.
Pour expliquer l’origine de cette résistance, on propose les données suivantes :

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‎ay‏ لبوظيف الأطر النظامية الأخاديمياض ‎٠‏ أساتذة التعليم الثاني -دورة دجنير 1 202- الموضوع
رينسس ؛ علوه الحياة والأرض ‎pl‏ + اختبار في مادة ‎rail‏ الصفحة: 28 على 32
‎ui hydrolyse l' acétylcholine au niveau des‏

‎; t une enzyme q
Document 1 : L'acétylcholinestérase (AChE) es nzy fonctionnement du système nerveux

‎ble au bon
synapses cholinergiques. Cette dégradation est indispensa 1
des insectes. Les carbamates agissent au niveau du système nerveux des insectes en inhibant l'activité de

‎l'acétylcholinestérase. La figure (a) présente la réaction enzymatique de l’ ‏اا‎ Es et la
figure (b) présente l’action du carbamate sur le site actif de cette enzyme spécilique à ‘a 181100 de

‎l’acétylcholine.

‎P li.

‎bi‏ أ مسو 0 ‎a)‏ مسو ْ ا
إٍُ ‎H Choline Acétate R +XOH‏
إٍْ 0 0 ا ا
:م | 0 إٍْ
: و / ; 1 إٍْ
; ! ل ‎Site de fixation de‏ !

‎Document 2 : Chez les moustiques Culex pipiens, la synthèse de l'acétylcholinestérase est contrôlée par un
gène ayant deux allèles différents. Les moustiques résistants (souche R) possèdent deux allèles mutés
(allèles Ace-R) alors que les moustiques sensibles (souche S) possèdent deux allèles sauvages (allèles
Ace-S). L’étude de l’action d'un insecticide à base de carbamates sur les deux souches de moustiques a
amené aux résultats suivants : La figure (a) présente des mesures de l'activité de l'acétylcholinestérase de
chaque souche en fonction de la concentration en insecticide à base de carbamates appliqué et la figure
(b) montre le taux de mortalité de chaque souche en fonction de la concentration en insecticide appliqué.

‎Concentration
‎de l’insecticide

‎Activité de
l'acétylcholines-
térase chez la
souche (en unités
arbitraires)

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— صفحة 29 —
‎ml) A‏ لتوظيت ‎AM‏ النظامية الأكاديميات ؛ أماتطة التعليم الثانوي
التخسس 1 علوم النيأة والأرض - الأصيار ؛ اختبار في ‎salé‏ التدسس

‏-دورة ستجذير 2021 - الموسوع

‎Document 3 : La séquence nucléotidique d’un fragment de l’allèle (brin non transcrit) du gène Ace)
codant pour la synthèse de l’acétylcholinestérase chez la souche S et la souche R. |

‎Allèle Ace-S de la souche S: | ATC

‎À‏ ال

‎Tec |١666 |

‎UUU |UAU
GGC ‏عنتما وعم‎ |UUC |UAC | CGC
Codons ‏دون‎ |UCU | AUA

‎666 | UCC
[ie |Phe |

‎ccc |
CCcA |

‎En se basant sur les données précédentes et vos connaissances :
Q41. Concernant le mode de fonctionnement de l’acétylcholinestérase : (1 point)

‎D a. en absence du carbamate, l’acétylcholine se fixe sur le site actif de l’acétylcholinestérase. une

‎réaction d’hydrolyse libère la choline et l’acétate et régénère une acétylcholinestérase capable de réagir à

‎nouveau avec l’acétylcholine.

‎D b. en absence du carbamate, l’acétylcholine se fi
réaction d’hydrolyse libère la choline et l’acétate et régénère une ac
nouveau avec l’acétylcholine.

‎c. en présence du carbamate, l’acétylcholine forme un composé avec le carbamate qui se fixe sur le site‏ لآ
‎actif de l’acétylcholinestérase, une réaction d’hydrolyse libère la choline et l'acétate et régénère une‏
‎acétylcholinestérase capable de réagir à nouveau avec l’acétylcholine.‏

‎amate, l’acétylcholine se fixe sur le site actif de l’acétylcholinestérase, une
une acétylcholinestérase incapable de réagir à

‎xe sur le site actif de l’acétylcholinestérase, une
étylcholinestérase incapable de réagir à

‎O d. en présence du carb
réaction d’hydrolyse libère un alcool (XOH) et régénère
nouveau avec l’acétylcholine.

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— صفحة 30 —
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‎A …‏ ألما ألما 004 4‘ 166 ا ا —
اا باد —_—

ب ا ب اح ا ا ير

‎٠‏ أمابطة التعليم البابوي -دورة
‎php‏ 1 اختبار في خادة التحسس

‏تجدير 2021 العو
‎à mal‏ غاوم الدياة ‎ss My‏

‎M ha ; 0 activité
042. La relation entre la mortalité des moustiques de ln souche ‏؟‎ et l'uetivité de

‎l’acétylcholinestérase est exprimée comme suite : (2 points) |
D a. l’activité de l’acétylcholinestérase diminue quand la concentration de l'insecticide augmente, ‏إن‎
‎devient nulle à une concentration de Img/L, cela est proportionnel à l’augmentation rapide de la Mortalité
des moustiques en fonction de l’augmentation de la concentration de l’insecticide, cette mortalité atteint
100% à une concentration de 1 0* mg/L.

‎O b. l’activité de l’acétylcholinestérase diminue quand la concentration de l’insecticide augmente, ‏ك‎
‎devient nulle à une concentration de Img/L, ceci s’explique par l'augmentation rapide de ln mortalité des
moustiques en fonction de l’augmentation de la concentration de l’insecticide, cette mortalité atteint 100%
à une concentration de 1mg/L.

‎D e. l'activité de l’acétylcholinestérase n’est affectée par l’augmentation de Ja concentration de
l’insecticide qu’à partir de Img/L ce qui provoque une légère diminution de cette activité enzymatique,
cela est proportionnel à l’évolution de la mortalité des moustiques qui commence à une concentration
d’insecticide de 10 mg/L et augmente de façon significative pour atteindre 100% à une concentration de
10 mg/L.

‎D d. l’activité de l’acétylcholinestérase diminue quand la concentration de l’insecticide augmente, et
devient nulle à une concentration de Img/L, ceci explique l’augmentation rapide de la mortalité des

‎moustiques en fonction de l’augmentation de la concentration de l’insecticide, cette mortalité atteint 100%
à une concentration de Img/L.

‎Q43. La résistance de la souche R à l’insecticide est expliquée par : (2 points)

‎© a. une mutation de substitution du nucléotide C par 1 au niveau du triplet 247 du brin non-transerit du

‎gène codant pour la synthèse de l’acétylcholinestérase et substitution de Ser par Gly ct la synthèse d'une
enzyme acétylcholinestérase modifiée incapable de fixer le carbamate,

‎b. une mutation de substitution du nucléotide C par T au niveau du triplet 247 du brin transerit du pène
codant pour la synthèse de l’acétylcholinestérase et substitution de GI

‎1 ; a. ar Ser ct la s se d’une enzyme
acétylcholinestérase modifiée incapable de fixer le carbamate. 78 puits d'une en)

‎= c. une mutation de substitution du nucléotide À par G au niveau du triplet 247 du brin non transerit du
gène codant pour la synthèse de l’acétylcholinestérase et substitution de Ser par Gly ct | thèse d'une
enzyme acétylcholinestérase modifiée incapable de fixer le carbamate is la ‏و‎

‎d. une mutation de substitution du nucléotide G‏ لا
‎codant pour la synthèse de l’acétylcholinestéras‏
‎acétylcholinestérase modifiée incapable de fixe‏

‎par À au niveau du triplet 247 du brin transerit du gène

‎© et substitution de Gly
par Arg et le 8 ee ‏'أم‎ » 177/6
r le 870801816. 8 et la synthèse d’une enzyr

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يأى لتوظيف الأطر النظامية الأخاديميام + أساتطة التعليم الثانوي

‎mali‏ : علوم المياة والأرض - الأصبار : اتبار في ‎is‏ التنخصس

‎sées en géologie ayant permis de prospecter
du flux thermique à l’échelle du globe aux

‎échelle du globe, exprimés en milliwatts carré (mW.m-2).

‎thermique au niveau du plancher océanique en fonction de son âge en
des données dans la tranche d’âge considérée.

‎Flux de chaleur (mW m2)

‏نماذج المباريات من موقع و

‎Q44-Q45. La tomographie est l’une des techniques utili
l’intérieur du globe terrestre. Afin de relier les variations

‎activités géologiques, on propose les données suivantes :

‎Document 1 : carte des flux thermiques, à l’

‎Document 2 : variation du flux
millions d’années. Chaque rectangle représente la variabilité
400 1

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‎puma‏ : علوم الدياة والأرض - الأحتبار 1 أختبار في ‎is le‏ التخصسس

En vous appuyant sur vos connaissances et les documents let2:

Q44. Les zones en pointillés et les zones grises visibles sur la carte représentent un flux thermique
élevé dû à: (1 point)

Da. un volcanisme tholéitique associé à la création de la lithosphère océanique au niveau des zones de
divergence.

Ob. un volcanisme de point chaud associé à la disparition de la lithosphère océanique au niveau des

zones de convergence.

Dec. une différence de température océanique associée à la création des courants océaniques chauds.

00. une forte énergie solaire arrivant à la surface de la terre associée à la création des courants
océaniques chauds.

Q45. Le flux thermique du planché océanique diminue : (2 points)
Da. rapidement entre 0 et 40 Ma et sa faible valeur est associée à une lithosphère sous-jacente plus
épaisse et plus dense.

Ob. proportionnellement avec son vieillissement et le faible flux thermique du plancher océanique est
associé à une lithosphère sous-jacente plus fine et plus dense.

Doc. rapidement entre 0 et 40 Ma et sa faible valeur est associée à une lithosphère sous-jacente plus
épaisse et plus légère.

Od. proportionnellement avec son vieillissement et le faible flux thermique du plancher océanique est
associé à une lithosphère sous-jacente plus fine et plus légère.

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