Modèle concours enseignement (cadres AREF) — Épreuve de spécialité - langue arabe - primaire 2021

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

— صفحة 1 —
مباريات لتوظيف الأطر النظامية للأكاديميات ؛

2021 ‏ميد 18166 صملا التخصص المزدوج - دورة دجنبر‎ j 3 ts ‏التريبة‎ le
‏والتعليم اللولر ولرياضة بويا ا وناك 100 الموضوع‎

المركز الوطئي للتقويم والامتحانات

carrée ‏ومفان الارديا ؛ احج‎ pti
- ‏الاختبار : اختبار في المواد المدرسة بالتعليم الابتدائي (اللغة العربية - اللغة الفرئلسية‎
‏الرياضيات والعلوم) / مادة اللغة العربية‎

‎AE‏ : ابر فى البوة ‎stats] darts‏ في المواد المدرسة بالتعليم الابتداني / ماد
الرياضيات والعلوم) / مادة اللفة العربية اللغة العربية بالأرقام ......................على 30 وبالحروف

‏يووبيبيييوييوووييييي ىووا ووم و ة 6 خ ج جه اه جاجع م جوع ججح اجام مج جو وام ووم يوه مجو جوم جع وجو وجي

‏اسم المصحح وترَيقة ؟ ......سيسيستس سس

‏مادة اللغة العربية

‏مادة التخصص (30 نقطة)
نص الانطلاق

‏كانت الشمس قد غربت. بَرَدٌ الجو؛ بارت له طراوة ‎haie‏ وتنفست الأرض رائحة زكية؛ وبعثت الخضرة الممتدة
على مدّ النظرشميما حلوا في الجو. وفي طرف الأفق, في المكان الذي رحلت إليه الشمس؛ تنتشر غمائم قرمزية؛ وفي القبة
السماوبة بساط كببرسماوي مُقَعّر؛ والنورالذي يتراجع يخلي مكانه للعتمة. أنت لا تستطيع, في أي لحظة؛ أن ترى كيف
أن الليل يولج في النهارء لكنه يفعل. وتبدو أشجار الزيتون. وأنت تنظر إلها من الرابية. سقفا لاحد لسّعته؛ سقفا من
الأدغال الرصاصبية الداكنة الممتدة في صفوف لاتنتهي؛ والظلمة تتغشاها رويدا رويدا. وشيء ما في السماء العالية يرقب
الأرض. ونجوم تظبروتضيء في الأبعاد. في الأعالي. وسكينة رائعة تغمرالكون.

‏لَكُمْ يود الإنسان لوينمى نفسه في وقفة ما مع الطبيعة؛ في مساء صبيفي والدنيا من حوله ابتهال. والصبمت بتكلّم
من داخله كأنما ينا ‎cf‏ وببعث على أجتحة الأثيرابهالات لم تُخترع لبا كلمات بعد. هذا التوحد يكون حين لا تكون في
الحياة طمأنينة. أنت خائف من شيء ماء لعله فقدان العمل. أو المسكن. أو اللقمة؛ أو اللباس؛ أو الغربة؛ ولعله؛
ببساطة. الشعوربالفراغ؛ أوتقدم العمر.

‏في تلك الليلة الصيفية؛ صبارت الرابية بالنسبة إلي مكان إبداع وإلبام. كنت منفردا بنفسي؛ منعزلاء موصولا مع
الوجود في شفافية بهية؛ لا أريد معها شيدا ولا أفكرفي شيء. كل ما في الأمرأن المدينة أتعبتي. وهناء على هذا المرتفع؛ أريد
للربح أن تدخل جَوْفي وتطهرني. أن تسقط كل الأوراق الذابلة قبل الأوان. ي تنبت حول الضلوع أوراق جديدة خضراء
‎da‏ طازجة.

‏فإذا كان الغد؛ أقبلث على العمل بنهم شديد؛ وعزيمة جديدة؛ كأنما لشدة جوعي إليه أريد أن أكله؛ وأمضغه؛
واملاً به جوفي ‎(Sas‏ وعييٌ. أريد أن أهبه حياتي ليظل قلي مفعما بالحيوية والنشاط. العملا العمل! ما أمجد هذه
الكلمة و أقدسها! وما أحبها حين تكون عاطلا! وما أشد عافيتها حين تكون في قلب المعركة لتحقيق ذاتك على نحوما!

‏اللسرعة شونا ب سج تدخ

‎508006 avec CamScanner

‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

— صفحة 2 —
رياه ‎an eryr‏ الإطامية الأشاديفياض ؛ أماتطة التعليم الابتدازي — الرنسس المزبدوج - «دورة تيذيز 2021- الموضوعغ
ا , حبار في المواد المدرسة بالتعليم الأبتدائي (اللغة العربية- اللغة الفرنسية-الرياضياى والعلوم) / فادة اللغة ‎Appel‏ الصفحة: 2 على 8

الأسئلة
1 أصل بسهم بين الاسم الذي تحته خط في كل عبارة ونوع اشتقاقه في ما يأتي: )01(
‎plais J‏ طبيعي . ‎٠‏ 1. اسم زمان
نيا نَظَارَةٍ شمسية . 2 اسم آلة قيامي
ج. منظار فلي ‎PRIE OT ٠‏ الة غير قباسي
‎٠‏ 4. اسم مكان

2 أضع علامة ‎à (X)‏ الخانة المقابلة للجواب الصحيح؛ )01(
"هواء البادية أقل تلوثاً من هواء ‎ALAN‏ تعرب كلمة "تلوثاً" في الجملة:

‎À‏ حالا يي
ب. تمييزا ملفوظا اي
د. مفعولا لأجله نس
3 أضع علامة ‎(X)‏ في الخانة المقابلة للجواب الصحيح؛ (1ن)
"... أقبلتٌ على العمل ‎ps‏ شديد "؛ الموقع الإعرابي لشبه الجملة "بنهم شديد” هو:
+ حال أ
‎q‏ لا محل لها من الإعراب 4
د لعثت
‎A‏ أصل بسهم بين كل ‎Jai‏ ومصدره في ما ‎FL‏ (1ن)
أ وهبََ 0 ‎٠‏ 1. إيهاب
ب. ‎als‏ = 2. تواهب

‏4. مُواهبة

‏اللسرعة شولا ب ودج تدخ

‎508006 avec CamScanner

‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

— صفحة 3 —
غيارياى ‎LM méga)‏ البخامية الأشاديفراى ‎y‏ أمائطة التعليم الارتدائي - الندسس المزيدوم = دورة ‎pates‏ 2021- الموضوع
‎ph‏ + احتبار في المواد المدرسة والتعليم الابتداني ( اللغة العريية- اللغة الفرنسية-الرياضباى والعلوم) / ماعدة اللغة العريبة = الصفحة. 3+

‏ج. مشاهدة‎
‏د. ذابلة‎

6 أضع علامة ‎(X)‏ في الخانة المقابلة للجملة الصحيحة تركيبيا: )51(

أ. كانت الرابيتان اللتان وقفت علهما جذابتان
ب. كانت الرابيتين اللتين وقفت علهما جذابتين
ج. كانت الرابيتان اللتان وقفت علهما جذابتين
د. كانت الرابيتين اللتين وقفت علهما جذابتان
7 أضع علامة ‎(X)‏ في الخانة المقابلة للجواب الصحيح؛ (1ن)
أ. حالا
ب. نعتا
ج. تمييزا ملحوظا
د. مفعولا به
8. أصل بسهم بين كل جملة والأسلوب الوارد فيها في ما يأتي: (1,5 ن) (تمنح نصف نقطة لكل جواب صحبع)
أ. "يا للمدافعين عن البيئة للرعي الجائر". . ‎٠‏ 1. أسلوب الاختصاص
ب.الغابة الغابة ‎٠‏ فإنها مكان الاستجمام ‎Ally‏ ء ‎٠‏ 2. أسلوب الاستغاثة
ج. أنا -أيتها المحاضيرة- متشبع بقيم التسامح ‎٠ ٠‏ 3. أسلوب الندبة
4 أسلوب الإغراء

‎bep‏ فرلا ب معدب تجو

‎508006 avec CamScanner

‎wadifa-info.com

‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو

— صفحة 4 —
برريزج لبوطيقه الأمر البظامية للأشاديمرام ؛ أمائطة ‎gta plait‏ =
‎pm, ha‏ في المواد المدرسة بالتعليم الابتصسائني ‎ul)‏ العربية- الأغد ‎ai‏ \

المزدوج - «دوية يدير 2021- التوضوع
-الرياضياى والعلوم) / ‎AOL‏ اللهط ‎nue‏ الصفحة: 4 على 8
و أضع علامة () في الخانة
ب. المُلاأمّة
د. الملاءقة ‎Ce]‏
‏0. أضع علامة ‎(X)‏ في الخانة المقابلة للجواب الصحيح؛ "الطبيعة" في النص بالنسبة إلى الكاتب مصدر: (1ن)
‎À‏ قلق نص
ج. إزعاج بها
› ارتياح ل
1 . أضع علامة (*) في الخانة المقابلة للجواب الصحيح؛ (1ن)
أجيب بالإثبات عن السؤال ‎FIN‏ "أليس المكان المحجوب بالأشجارمكان إلبام وابداع؟"
| نعم 8
ب. أجل لضا
ج. بلى =
‎٠‏ أضع علامة ‎(X)‏ الخانة المقابلة لضد كلمة "عتمة" بحسب سياقها في النص: )01(
أ. ليل ا
ب خهياء لأ
جسواد أ

المقابلة للكلمة المكتوبة بطريقة صحيحة في ما يأتي: )51(

د. ظلمة

اللسرعة شونا ب سج تدخ

508006 avec CamScanner

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو

wadifa-info.com

— صفحة 5 —
503006 avec CamScanner

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو

3. أحدد نوعية النص بوضع علامة () في الخانة المقابلة للجواب الصبحبح في ما يأتي: )01(
| نص سردي 9(
ج. نص حجاي زا
‎yes‏ توجيبي 8
4. أضع علامة ‎(X)‏ في الخانة المقابلة للجواب الصحيح؛ (1ن)
"... الأدغال الرصاصية الداكنة الممتدة في صفوف لا تنت,ي"؛ الموقع الإعرابي لجملة "لا تنتبي" هو:
ب حال 83
ج» لامحل ليامن الإغراب! 7 إل

5. أصل بسهم بين نوع الفعل والجملة التي تتضمنه في ما يأتي: (1,5ن)؛ ‎ps)‏ نصف نقطة لكل جواب صحيع)

‎Jai |‏ معتل لفيف مقرون ‎٠‏ . 1.ع أدواركَ تنجح
ب. فعل معتل أجوف ‎٠ ٠‏ 2. اعْغينَ عمّن ظلمكنٌ
ج. فعل معتل لفيف مفروق * : 3 احووا صفحة الماضي

‎٠‏ 4 زُرْ أمبدقاءك بانتظام
6. أضع علامة ‎(X)‏ أمام الاسم المنسوب الصحيح لكلمة ‎(Lac)‏ في ما يأتي: (1ن)
ا ‎DO‏

‎wadifa-info.com

— صفحة 6 —
خبارياى لتوظيفم الأطر البطامية الأشاسيمراى ؛ أمائطة الصليم ‎sta M‏ - الددسس المزدوع - حدورة تجنير 2021- الموضوع
‎JA‏ » تيار في المواد المدرسة بالتعليم الابتداذي (اللغة العربية-اللغة الفريسية- الرياضياه والعلوم) / مادة اللغذ العريية الصفحة:: عر,

1. أصبل بخط بين نوع الاسم والكلمة المناسبة له في ما يأتي: (1ن)

اي اسم مقصور . . 2 يحى
‎Ed‏ اسم ممدود ‎Le .3 ٠ ٠‏
‎٠‏ 4 الراعي

2. أضبع علامة ‎(X)‏ في الخانة المقابلة للكلمتين المشكولتين بطريقة صحيحة في ما يأتي: )51(
أ. تاه المتسابق في صحراءٍ شاسعةٍ ‎E‏
‏ب. تاه المتسابق في صحراء شاسعةً | []
ج. تاه المتسابق في صحراة شاسعة ‏ [ ]
د. تاه المتسابق في صحراءً شاسَعةٍ )(
3. أحدد نوع الجمع بوضع علامة ‎(X)‏ في الخانة المقابلة للجواب الصحيح: (2ن)؛ ‎ques)‏ نصف نقطة لكل جواب

اللسرعة شونا ب سج تدخ

508006 avec CamScanner

نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

— صفحة 7 —
‎lb‏ لتوظيم ‎M‏ البطامية الأخاحيفياى ؛ أمائطة التعليم ‎lat‏ - الددسس المزدوع — ددورة حيدير 2021- الموضوغ
‎A‏ احتبار في المواء المدرسة بالتعليم الابتداني (اللغة العربية- اللغة الغريسية-الرياحباءى والعلوم) / مادة اللغة العريبة .. الصفحة: 8 على 8

‏4. كنب في حدود ثمانية أسطر؛ رسالة إلى صبديق/ صبديقة. أثير انتباهه(ا) إلى المخاطر التي تهدد البيئة. | )
وأحثه(ا) على أهمية المحافظة علها. )04( : 1

‏الا ا ااا اا ا ا ا ا اس ل ل
اضر ضما ا ا ا ا ا ا
‎dd‏ ا ره ا ا ا 1
ا ا ا ا ل
‎HHA HN HHNONHANHN HER HHHNHHNHHHNHH ANA HHHH HA HHOHHHAHHAHAUNUNS‏ ا ل ل ا ا ان اا لا الفا اا افا اا فالا اا ااانا
بييمي ميتم رييب يريبير يبوييييييويييريييييييييييييييربيييوريرييويوبويويييييييييييييييويرييميع
‎dd did dheichdidhehddhdhddhdebdehdidtehddhehdhddtheheeihebdtteietereebt iii LL III III TINIITETI TT T ET TT EEE TEE TEE TT TTTTE‏
‎A AA SA LE TE TS DE ST TETE TE LE EEE EEE EEE PE‏ مرو مرو ومو ‎été dd dé A dé‏
‎M LE Eee SE TEE EEE‏
‎EEE ESS‏ عع ممم ممم وم امم وم م ماما امام م وم وام عام مام مق امم م بام مما اام مام مم م م ع ‎a‏
‎RER‏ ا ا أذ سه امكل أ اج ااا ف وا ااا
‎EE ES RE PIRE‏

‎EEE ‏مع ماو هع عع‎ PE

‏اللسرعة شونا ب سج تدخ

‎508006 avec CamScanner

‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏