Modèle de concours d'accès — cycle ingénieur — Faculté des Sciences et Techniques de Settat — Université Hassan Ier — session année universitaire 2015-2016 — Épreuve : épreuve de français

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Faculté des Sciences et Techniques TA
TELL U
settat
ANNEE UNIVERSITAIRE: 2015-2016
EPREUVE : FRANCAIS
Concours d'accès au cycle Ingénieur DUREE : 1 Heure00
[A Lisez attentivement le texte suivant pour :
a) faire une prise de notes méthodique des idées principales du support ;
b) rédiger un résumé ne dépassant 100 mots à partir de la prise de notes effectuée.
Nous sommes tous des ignorants instruits. Nous disposons donc d'un savoir de plus en plus parcellaire et spécialisé,
détenu par des individus très compétents dans une discipline, mais à peu près ignorants des autres champs de
connaissances. Les décideurs d'aujourd'hui sont issus en majorité de systèmes d'enseignement qui laissent bien peu de
place à la découverte extrascolaire. De même, les citoyens ignorent généralement la nature des processus qui leur
apportent chaque jour les éléments nécessaires à leur survie.
environnement, il faut une connaissance minimale du fonctionnement
homme dans la biosphère. L'éducation relative à environnement est
définition de la relation entre l'homme et la biosphère.
Or, pour comprendre et agir dans le domaine de ‏ا‎
‎des écosystèmes et une perception de la piace de |
l'une des clés d'un développement durable pour une re:
Cette éducation doit donc se généraliser, dans les systèmes scolaires et non scolaires, de façon à ce que les citoyens et les
décideurs puissent introduire la dimension environnementale dans le processus de prise de décision.
Elle doit se baser sur le fait que la biosphère à une capacité limitée et que les actions de l'homme peuvent entrainer des
modifications locales ou globales néfastes à la sécurité de la santé et des populations. Elle doit aussi démontrer que pouf
son développement, tout ètre humain dépend des conditions de son environnement.
Nous disposons aujourd’hui d'instruments scientifiques extraordinaires POUF prédire l'évolution de notre environnement
Saurons-nous éviter les catastrophes, tout en continuant d'améliorer la qualité de ‏قا‎ vie de l'ensemble des êtres humains ?
Ou bien nous laisserons-nous conduire à la crise par des modèles socioéconomiques qui nous aissent croire que l'infini
existe dans un monde fini ?
La science ne peut répondre à ces questions. À chacun d'en faire sa cause personnelle.
D'après Claude Viieneuve, L'Alphobétisation écologique, un défi, in le courrier de l'Unesco, nov. 1991.
1": L'espèce humaine est confrontée aujourd’hui plus que 5 à des défis majeurs mettant en péril son
existence et son devenir sur terre.
Présentez un écrit parfaitement élaboré dans lequel vous explicitez brièvement ces
défis et où vous proposerez ensuite des suggestions susceptibles de les surmonter
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Barème de notsÉon :
a} _ Repérage 6e l'esserdei des idées ‏كاج‎
‎- Qualité de ‏مز‎ PONS{Schéena, symboles, abréviations.) 2pts
b}. Clarté et concision 29e
= Langue et cohésion 2ptss
Fond : ‏ب دكا نر ص‎ et du raisonnement, pertinence des idées ‏يي‎
‎Forme : langue et expression Li]