Modèle de concours de recrutement des professeurs contractuels de l'enseignement secondaire — AREF juin 2017 — SVT — Corrigé officiel

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

ب 1 1( ح ‏ ا ا افق ا ا لا ال ‎à A‏ = السفجه 7
‎im‏ الشباز ا في ‎ue‏ الملتصسنتص و ديداكترك ماده التختسخمس, 55 ‎etes‏ علي 24 الحياة والار سما 0 ا 1 ‎ET‏ | 3 رز
ا اس ‎ee‏ —— | ل
‎an |‏ | 7
‎À‏ لي سس ل ‎rem‏ د ‎mn‏ ال ا ا ‎À‏
‎au 2‏ ان لتمحور ‎LA Y‏ حول
‎Les ١ 3‏ لكديم افر احات ‎dns he‏ تمع مصمور. المصمئا ونين مر ‎DL‏
‏أ - ‎dsl‏ للمشكل ‎cet‏ ا ‎jai‏ حو ل أننحئا جز ‎ut‏ الإ تناد قا ‎EU Rat Da‏ شار
‎dns - ١‏ تنفد يات يتبعى أن ثر بض يبا ‎LG ant‏ لمح ‎PR ST‏ نبز ‎D le‏ ال -
ا . 3 ‎et mt = = à.‏ بد
‎ä Lait \. 4‏ مهار أب 1 0 4 6 1 لعنمى ‎à lol Gumbet Ji æ Ait LS‏ لاا بي ‎TP LA‏
ا ال ‎C3 D‏ بس 1 صب وز ‎À 0 “| 4 re à‏ ني ‎als‏ صن فى ‎s LE | je À Las‏ 11 مج ‎be BR]‏ مني ‎En. # ET‏
أ ملائمة كالعمل الفردى أو العمل في مجموعات. على سديل ‎Ut‏ نيس , تكد |
\ اا 1 ‎4e‏ .ا ‎Fe‏ أ ا
‎{Pit AE ÿ élue 7 Ha = |‏ تنلم؟
‎ï + EE es . 0‏
‎Ë l‏ ,15 إن اا اج 4 3( #1 . م ]
‎agi - |!‏ 8 شد تقسد يه مار مسا 5 ‎‘jun 0 ais‏
‎a = |‏ أس المناو اله و العدة أ لجر ‎At)‏ التى ‎ras‏ ف 0
‎Lo - |‏ يت : ‎ER‏ — - 0
أ - ‎As nil at‏ أو المذاه ‎tdi‏
‏| 0 ب ماله ب 0 اجا ‎NE‏ .
‎١‏ - دوين نتائد الملاحظة ‎io à‏ ,؟
ا ب ‎s ET eut‏
‎Les ” |‏
| ب ال“ ار 1 | * ‎ï 5 1 a aus‏ ا 0 7 ‎it‏ :0
| ب \ .€ ,= 1 0 7 اا ما ها 3 أ 1 != ‎LS à‏ من انلق 0 اتسنالا لم ‎LI‏ #دتعتد
€ 8 > 4 4
| اعت لي أي 1 ‎١‏ 0 ما" 1 & ‎se nd * i‏ ; — :
‎١‏ - تقد التجربة او المناولة لكونها تحاكى الو افع ص د ‎mn, Flat‏
‎x |‏ د ا
3 المكثاني.
‎“à t ١١ ms À = à :‏
قبول 5 ‎Dal ja‏ من المراحل المقترةك, .........ى... ‎D‏
‎es 0 = . … à 0‏ .* = -
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

3 تق حب ‎EE‏
‏. نا ‎FORTE‏ يمو جا شود بالتسبية ‎١١‏ : سس م الع)©ء٠0ظل#7٠#<“ا5رظصظصظت»س‏ 3 وم |
‎Ant peste : + + st - ri 3‏ ل ‎١‏
‏الالمنتيار ‎Dit‏ في ماده التخصحس * ‎i TEE‏ - |
اج لدع سال ‎Mur.‏ الخ ‎Ë su a mi‏ اراد ‎ni ty‏ 1 1
1 : نو سائل التحلرمي كر 1 1 حسما لز لذ الاين ‎١١‏ ] .1 1
‎CHER 7 |‏ وحمل ‎Hat huh‏ ال 3
‎À‏ | #وسائل ‎da‏ 15
‎Re -‏ التتصول الث .
‎١‏ - تشاع ‎FN‏ ب
‎nent ut 47 7‏ = : 1 م
| “رسال ‎AE‏ بالمعطبات 1
‎gr el dus HT LE‏ الل 1 0 :
يا صر املع بي ‎véerun Gi ant‏ 1
1 1 َ تب َ
3 الل 7 ‎a. p.‏ | | 4
‎des |‏ لكل ‎din je‏ و الأهداف استوحاة منها ‎ie‏ ال 1
‎es L L‏ . : فوم 5 8
| ب 0 ‎sr‏ . خب 0 2" . : : ‘
' وماق ‎ENTRE‏ ) مسنتسخاتث وصوز) ‎Lot di ess Hi Tam‏ .
‎ge 3 )... |‏ 5 كيمياتية (كوأشف) تسمح ‎St‏ عن مك با ات ان
‎Si ee L : |‏ € :
| مقهو مى الغد أت ‎IS je‏ العد € ‎Le et‏ .
| تراج إجراءات لتقويم الميارات ‎PSS LÉ a‏
ل" أ ‎٠ DEN oi HU HT au à‏ : © +
| 3 عد ا عن هيا 0
‎“ous à | LS hé‏ أ ‎١‏
‏| - خلق ‎Ai Chat gi‏ و بين ‎Rail‏ 9
‎١ : es 1‏ ؟" \ 4 ‎il ١ À‏ را“ ‎١ A‏
‎hub |‏ فهم و استبعاب انض اهشر امدزروسة؛
: | ا 1 ‎F 4 jh S‏ سلا 8 سالب ِ ل احا
‎at e 0 0 0 n À |‏
‎s AA‏ ات | لجا 1 - ‎ss‏ | نسي ‎ou‏ لمر في لذية ‎É‏
‎à Î‏ عه لين ‎١ ٠‏
“بالنسبة للمدرس (اقتراح ‎APS‏ مزايا من ‎(Ut‏
‎ete et |‏
‎CRC : : à 0 . en : ٠.‏
‎IE -‏ منيجية عمنة و نز = مل شر ‎CP nier ne‏
.= نمدجة ‎PA‏ | هه المجر 52 وْ المعفدة 0
‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

نيا 1 | العو 17 . 7 #4 ‎ET‏ تادر ‎ph‏ لزررة يمير | ‎DA‏
‏4 1 ا ‎FES‏ 2 | 1 1
‎à‏ 1 7 مي ‎NN‏ : ب"
5 2 , 1 "م ‎î‏ 2 # مير مص 1 ' : ‎ÿ*‏ ° 1 :
‎D | g Je 1 Vo £ 5‏ جم ان 3
‎j at À‏ الل ‎AT ١ É‏ م ‎JF 7 | PR‏ +( = # ا أ ‎go‏ + حلاملا + ‎A‏ - - 1 : 1
‎F # 2 #* 8 1‏
‎ARS 1‏ ل ‎part "4 n à oo‏ اي . ُ
‎a #5" 2 nn 1 1‏ 7 ل |[
9 0 #7 اب ‎dd‏
‎us, ee 13 | 0‏ , |
ض ا ال
‎M TT re ne‏ |
‎À‏ 1 8 ان عي ‎Re LES M a‏
‎Re # Len 1e Le + “à “AN D LS 11‏
4 4 ب الم فوفد ار الى )24844 الإ . . ‎Loi RE à UT‏ |
‎CEE = |‏ ان ‎TA‏ الل ‎À‏ اا ‎PI‏ د ‎IT‏ = ء له ‎ee‏ |
ْ ف ا 8 مت مرا ككل مار 14 ‎aid‏ ْ
‎gs id 7 L |‏ يمت ابر ون لأمااة ‎AN‏ 22 ا ْ
ْؤ وصف الثتائيع المحصيلة في الوسم ‎Su‏ ... | م“ |
نا ين المتثيرين المدروسين { ‎١‏
‎EU ; 4 : ÿ‏ ا ” _ 1
2 : سلا الخرر ‎ke‏ باستتقًا ( بسر تس مردوديهة 48 ‎jpeg‏ ار ست شي ‎D‏ د
ا 8 ‎CE‏ 1 & 2 1 ل 0 ‎FA‏ راب ‎١ 7 08 ; _ 7 = L‏ # + 0 ّ
8 | وضيع معايير ومؤشرات دقيقة لتقويم ‎cel‏ المتعلمر ‎en‏ ا ا |
| - بالنسبة للمعيار ‎ne)‏ تميز إنجاز مهمة معط ا ‎ee ١‏ ع ‎do‏ |
‎ss JE di ” as 1 # à “ pi‏ 2 1 .= |
‎Ash)‏ مثل (الملاءمة /الانسجام / ‎CM‏ ا 2 |
‎I Bei era 7 ni L |‏ و 7 ‎PER‏ 5 مسي 2 2 2 1
‎١‏ باللجوء إلى سؤال: هل التركيب تام؟ هل أنجر ار ا ا ا اا |
‎gs 1 LEA à , , 2 LA 4 È‏ !
بالقسبة للمؤشرات يجب صياغتها بدقة ‎de‏ عا ‎ur‏ |
| أن تكون صريحة ومباشرة ومحددة بدقة. |
‎M + {‏ ,ل ” & ٍ
‎À‏ 6 8 تكرون ذات بعد ‎(JA 9 sal ç‏ كل صو ‎ut a got A‏ |
‎à 4‏ اب . 1 4 { ا اه ‎FA‏ |
‎NT) # À‏ جد ‎AA sais‏ و مفيدة في ‎ASS‏ فر + |
‎Gas Jade + À‏ الأهذاف ‎oies ue au AN‏ |
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

‎a us Beni | |‏ م 7 0 8 ‎ai à‏ بو ليه ‎LUI‏ رهط جب ‎à pe‏ بالنسبة" | الصفحة )ا ل
ا بيو الددنية الو ,+ 1 ‎TR | Re on:‏ لس نا ” ‎H à . 1 0 A ER‏
الل ‎Be‏ , ام ا ‎a tait‏ الكانو و بسلكيه الإعداد 8 ‎y‏ التاهيلي | | 1 ‎j‏ 1
‎ë‏ ا ‎Fr‏ ,
‎pal R‏ كز الو حلي للتقويم و ‎cime dt‏ و ‎Ab GA‏ لاير اال | 8
‎TT |‏ جوج جد جب سس ا 1 |
الاختهار 1 ‎Jia‏ فى مادة التطح سن ‎ts Ets‏ لمر | 9 سب 0
| الح سر , \ ‎3h‏ عم لحا م \ ‎[es] RS ‘ Fe 3 j4‏ د ‎L‏ |
‎pren a | | |‏ م | ‎É °iit "Ja‏
‎١ ٍ | À‏ |
‎L‏ | ' 0 | ا
‎F, I E | | |‏
ِ: 1 ٍْ ض ٍُ ‎١‏
‎jé ١ 0 | | |‏
‎ol‏ 1 | ٍ 0
‎if. d | |‏
‎١0‏ ا |
‎cm. SR | ï |‏ | :
لب ب ا 3 سسا زيب سوس ع ان اكع ذا الا قال 0 _ الا لي 0
‎SAN AT‏ ل ‎î ae. amer‏ ب
| 1 ا سدس .ات ولوق يلي .سبيت وا روي ا 0
‎E man‏
‎A .‏ | — . ب . ‎I CE‏
ج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎ifa-i‏
‏نماذج المبا ظيفة ‎wadifa-info.com‏