Modèle de concours de recrutement des professeurs de l'enseignement secondaire (cadres des AREF) — AREF 2021 — histoire-géographie — Corrigé officiel : épreuve de didactique
⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/4243
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire (cadres des AREF) organisé par Académies régionales d'éducation et de formation (AREF) (2021), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Académies régionales d'éducation et de formation (AREF)
- Grade
- Professeurs de l'enseignement secondaire (cadres des AREF)
- Spécialité
- histoire-géographie
- Année
- 2021
- Pages
- 3
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.
À لصفحة
المغربية ت لتوظيف الأطر النظامية للأكاديميات :
المملكة 2016 4RHAËT ١ ت
; توظيف أساتذة التعليم الثانو 1
زارة التربية الرومنية وول 17 متعاءاء 87066 Ce O4 ١ مباراة يي
ب ال 8 5 دجنبر 2021 3
والتمليم الأرير_والرياضة السك يعم م تيضف ميمه ل 21 ٍ
si عناصر الإجابة
المركز الوطني للتقويم والامتحانات اصر
“Lie 54 si
وت | ساعتان |
اق ا :
الاختبار | اختبار في ديداكتيك مادة ١
x | ES | |
n 1 2 5) { ٠ I “ (
2.9 الا ية الأولى,: أسئلة موضوعية )12,5 نقطة
لسو الجو lai أ ا | السسؤال الجواب EC
ا اا الا انم
س4 ل م
den ل es ل
0 ا 0 ro ا ا ا ا سل
se | 2004
Ne ne 6
ا ا ا ا اا اللا ا
اماي سوج جر ليا ee RD ا ا ا و اا 7
eu : ا ل ل
ادكه ف ا ايا Re nat
8 ا ال ا 1
س لا ل ل ل ا ل
de | ا
| > 8 بعل اعت لاح رت ب
| ا ا ا ET 2404
SE 0.5 Qi |
السمسوحة ضوليا + Cam$canner
Scanné avec CamScanner
تت مو wadifa-info.com
… ٠. Ca .+ :
ٍ ب 0
نمادج | Der, LA
Ce * ٠
مباريات لتوظيف الأطر النظامية للأكاديميات : أساتذة التعليم الثانوي - دورة دجنبر 2021
عناصر الإجابة
الاختبار : اختبار في ديداكتيك مادة التغصص التخصص : الاجتماعيات |
de الوضعية الاختبارية الثانية : وضعيات ديداكتيكية (12.5 نقطة)
5 توذع | الوضعية 1 :_ديداكتيك_التارب:
كالتالي: 1- التعريف وضوابط الانتقاء: يقبل جواب المترشح(ة) إذا اتجه نحو الآتي: |
15" - . تعريف: نتاج لغوي مكثوب؛ قد يكون جملة أو فقرة أو US أنتج لأغراض معينة في
زمن ومكان محددين؛ ويفيد في تقديم معطيات عن الماضي البشري خلال فترة زمنية ما.
وقد يكون مصدريا أصليا أو مرجعيا...
ٍ 15" لمستوى المتعلمين- التوثيق الصحيح- المقروئية .
03.5 2 خطوات استثمار النص المقترح : ينتظر أن يتجه دواب المترشح(ة) نحو | re}
_ الخطوة الأولى: دفع المتعلمين إلى التعريف بنوعية النص وصاحبه ومصدره
| - الخطوة الثانية: دفع المتعلمين إلى التعريف بالحدث التاريخي موضوع النص: ما ؟ من؟
| أين؟ متى؟
— الخطوة الثالثة: دفع المتعلمين إلى تحليل الحدث الوارد في النص: ضبط الأعلام والأماكن
التاريخية - استخراج الوقائع/المعطيات التاريخية - تصنيف الوقائع/المعطيات التاريخية -
الترتيب الكرنولوجي للوقائع التاريخية
- الخطوة الرابعة: دفع المتعلمين إلى تركيب الفكرة الجامعة للنص ومناقشتها في سياق
تاريخي مناسب:توطيد دعائم دولة الأدارسة.
Ext الوضعية2 : ديداكتيك الجغرا فيا :
| 1- التعريف وكيفية الاستعمال في الوصف: يقبل جواب المترشح(ة) إذا اتجه نحو الآتي: |
1ن - مفهوم المورفولوجيا: يرتبط بالسمات التي تتميز بها الكيانات أو الظواهر الجغرافية المدروسة
وهي الشكل والبنية والبعد (الحجم /القد)؛ ويستخدم في الوصف كالآتي: الشكل: المظهر الخارجي
للكيان الجغرافي- البنية تركيبه الداخلي من حيث النوع والتصنيف والوظيفة والتراتبية. - البعد أو القد
ويعني إبراز خصائصه من حيث الكم والحجم و المساحة والمسافة والطول والعدد $
ون | مفهوم التوطين: بتحديد الموقع الذي تتوطن فيه الظواهر الجغرافية في المجال؛ كما يدل على
١ المرجعيات المعتمدة في تحديد الموقع ورصد التوزيعات الجغرافية. ويستخدم في الوصف كالآتي: نميز
فيه حسب طبيعة الظواهر الجغرافية أو الكيفية التي تنتظم بها الظواهر في المجال بين توطين نقطي
وتوطين خطي وتوطين مساحي؛
és - مفهوم الحركة : تطور الظواهر عبر الزمن والمكان ويستخدم في الوصف كالآتي: الحركة في
| الزمن التي تفرض مساءلة ماضي الظاهرة لفهم حاضرها؛ والحركة في المكان التي تتجسد في تنقل
الظاهرة من مكان إلى آخر.
acné avec CamSoanner
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
مباريات لتوظيف الأطر النظامية للأكاديميات : أساتذة التعليم الثانوي - دورة دجنبر 2021 [tabl
عناصر الإجابة
الاختبار : اختبار في ديداكتيك مادة التخصص التخصص : الاجتماعيات EL مر
CE 2- خطوات الاستثمار الديداكتيكي للمفاهيم الثلاثة في وصف التوزيع المقترح: ينتظر أن يتجه جواب
المترشح(ة) نحو الآتي |
- الخطوة الأولى: دفع المتعلمين إلى التعريف بنوعية الكيان الجغرافي موضوع الخريطة :
توزيع الصناعة الأمريكية وأنواع التعبير الكارطوغرافي المستعملة في تمثيله؛
| - الخطوة الثانية: دفع المتعلمين إلى استعمال مفهوم المورفولوجيا في وصف الأنواع
الصناعية من حيث الشكل والبنية والحجم باعتماد المفتاح ووثائق كمية مساعدة؛
_ الخطوة الثالثة: دفع المتعلمين إلى توطين المناطق الصناعية المنتشر ة عبر التراب
الأمريكي والتمييز بين أنواع التوطن المستعملة في ذلك؛
- الخطوة الرابعة: دفع المتعلمين إلى رصد الحركية الصناعية داخل التراب الأمريكي في
| الزمن: مناطق قديمة أخرى حديثة/ وفي المكان: الامتداد في الجنوب والغرب وعلى
canne avec Camscanner
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Le corrigé est-il inclus ?
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Vous préparez ce concours ?
Modèles similaires
Organisme : Académies régionales d'éducation et de formation (AREF) · décembre 2021 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
}Citer cette page
Journaliste, blogueur, enseignant : copiez la référence ci-dessous et mettez un lien vers cette page.
Adresse permanente : https://www.wadifa-info.com/fr/modele-concours/4243/modele-de-concours-de-recrutement-des-professeurs-de-l-enseignement-secondaire-cadres-de
