Modèle de concours de recrutement des professeurs de l'enseignement secondaire (cadres des AREF) — AREF 2021 — éducation islamique — Corrigé officiel : épreuve de spécialité
⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/4241
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire (cadres des AREF) organisé par Académies régionales d'éducation et de formation (AREF) (2021), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Académies régionales d'éducation et de formation (AREF)
- Grade
- Professeurs de l'enseignement secondaire (cadres des AREF)
- Spécialité
- éducation islamique
- Année
- 2021
- Pages
- 4
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.
المتكةكارية لمتشا تقض ففاها مباريات لتوظيف الأطر النظامية للأكاديميات : وزارة الغربية الوضنية متغياء 101166 ١ أهملايا مباراة توظيف أساتئذة التعليم الثانوي المركز الوطني للتقويم والامتحانات عناصر الإجابة 8 مدة ثلاث أولا: الأسئلة الموضوعية المغلقة: (50 ن) الصحيح | الممنوحة السؤال | الصحيح | الممنوحة .| لت للج ا كله 2 هج 05د ا Dre) ا 3 ا ج | 75053 ١ 4 ا | 503 FIBRES .| لة اهمها |26 ا ا تيد Dust te) |. اك Cons Te Dos Le ai Does Te 32 ie. ج Does مباريات لتوظيف الأطر النظامية للأكاديميات : أساتذة التعليم الثانوي - دورة jai 2021 عناصر الإجابة الصحيح | الممنوحة السؤال | الصحيح | الممنوحة ض | 41 | ج | 005__ 61 | | ان ض 627 | | | ان | 63 | ج 0 | ان | 65 | أ | ان x | 66 | أن Cons [TT | 47 | 68 | دا ot | 49 | ج [en | © | دا ان | 72 | ج | ان | | 53 | 1 |93 73 | أ | ان | 357 ا أ | 03ت 777 | x | أن ot | x | 79 | مباريات لتوظيف الأطر النظامية للأكاديميات : أساتذة التعليم الثانوي - دورة دجنبر 2021 عناصر الإجابة 7 الاختبار : اختبار في مادة التخصص التخصص : التربية الإسلامية أ ثانيا: الأسئلة المقالية المفتوحة: (25 ن) (تراعى مضامين الإجابة لا حرفيتها). رقم - يحسادد القضسية | من ذلك: آن المركزرية المي | - أسس ومداخل الانخراط الواعي لمدرس مادة التربية الإسلامية. في توظيف واستثمار مجالات | يطرحباسياق | المعرفة والفكر التربوي الإسلامي موضوعا ومنهجا. Les يجعله مساهما في تحقيق أهداف مادة الوضعية. التربية الإسلامية ومرامها. التي تدور حول حفظ مصالح العباد الدينية والدنيوية. - الفكر التريوي الإسلامي وعلاقته بتحقيق أهداف مادة التربية الإسلامية ومرامها.. ( تقبل كل صبياغة مناسبة ) - يبين أربع سمات | من السمات المطلوب تحديدها وبيانها, اتصافه؛ ممهزة للفكر التربوي | - . بالاهتمام بالإنسان جسميا وعقليا وانفعاليا وخلقيا واجتماعيا 4ن | الإسلامي ٠ بالمجتمع باعتباره وعاء يصبوغ الفرد وبشكل اتجاهاته ٠ ْ أنه فكر أصبيل في مصبادره ومنهجه, يحافظ على ثوابت الامة وبحرص على ترسيخ العقيدة | والقيم | -- هو فكر متجدد يتصل بكل نتاج علمي وفكري يخدم الانسانية. يساير مستجدات العصر | مع المحافظة على الثوابت | - فكر منفتح على ثمرات الفكر البشري؛ يجمع بين الأبا لة والمعاصرة - : ميتم بالفرد والجماعة والمجتمع في آن واحد (1ن لكل جواب مناسب ) - يذكر أربعة مجالات | من تلك المجالات : تربوية أسس لما - عنايته بالتربية العقلية / التربية الخلقية / التربية الجسمية/التربية النفسية/ التربية العقدية / الشرع. واشتغل بها التربية التعبدية / التربية المالية /... 1 aan. | est كل نص شري مناسب لما أدل به المتباري على كل مجالمن (آن لكل استشهاد بنص شري مناسب للمجال) إن الكتاب أو السنة يحلل قولة الكاتب | مما يمكن تناوله في التحليل : في السند1 التوحيد جوهر الإسلام و قمة هرم المقاصبد العليا الحاكمة: 3ن ٠ تعهد الإسلام الرعيل الأول. بإرساء عقيدة التوحيد طيلة العهد الكي؛ 84 - تخريج جيل قرآني التوحيد؛ نقي الإيمان خال من كل المؤثرات الجاهلية؛ - استقرار التوحيد في قلوب الرعيل الأول خالصبا سائفا من النبع القرآني الطبافي. (يقبل كل تحليل سليم) ٠ نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com مباريات لتوظيف الأطر النظامية للأكاديميات : أساتذة التعليم الثانوي - دورة دجنبر 2021 عناصر الإجابة “يحدد المسألة | - المسألة: المصلحة ليست دليلا شرعيا Hate )1( الأصسولية التي | - من حجج الاتجاه المخالف : يقررها السند 42 | - المصلحة مصبدر من مصبادر التشريع التي يرجع إليها المجتهد. وحجة تبنى Lee الأحكام؛ دون أن 4ن ٍ وبسوق ثلاث حجج | تتوقف على دليل شري أخر؛ | للقائلين بخلافها | المصلحة دليل قائم بذاته من أدلة التشريع الإسلامي؛ - المصلحة ثابتة باستقراء الجزئيات الشرعية؛ - اجتهاد الصحابة اعتمادا على الممبالح... ( ان لكل حجة مناسبة. في حدود ثلاث نقط ) وجوه أحكام القرآن الواردة في السند أمثلة علها: اضرا ادي السند 3. ويقدم | | ما أحكم فرضه بكتابه وبين كيف هو على | كيفية أداء العبادات من Be وصيام وحج.../... | مها Le اسن رسول الله صلى الله عليه وسلم مما | نبي السنة الذكور عن لبس الحرير وخاتم *# | ما فرض الله على خلقه الاجهاد في طلبه .| الاججهاد في اختيار خليفة للمسلمين بعد وفاة , الرسول صلى الله عليه وسلم. لعدم وجود نص لمم -.ينساقش السرأي | مناقشة وإبداء الرأي؛ | dti بعدم | يتفق العلماء على وجود تلك الأحكام. ويختلفون حول تسمية تلك التي استقلت السنة الشريفة | دن بالتشريع فمذهيهم الإقرار بوجود أحكام في السنة لم تذكر في القرآن. غير أن بعضهم يسميه استقلالا. 87 وبعضهم الآخر يعتبره بيانا (الخلاف لفظي).... يعلل رأيه بمشالان | من النماذج نذكر: تحريم جميع القرابات من الرضاع/ الحكم بالشاهد واليمين/ تحريم الجمع | 2ن من السنة النبوية المرأة وعمها... الشريفة. (آن لكل مثال مناسب؛ في حدود 02(
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Le corrigé est-il inclus ?
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Vous préparez ce concours ?
Modèles similaires
Organisme : Académies régionales d'éducation et de formation (AREF) · décembre 2021 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
}Citer cette page
Journaliste, blogueur, enseignant : copiez la référence ci-dessous et mettez un lien vers cette page.
Adresse permanente : https://www.wadifa-info.com/fr/modele-concours/4241/modele-de-concours-de-recrutement-des-professeurs-de-l-enseignement-secondaire-cadres-de
