Modèle de concours de recrutement des administrateurs du 2e grade — Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l'Innovation — Droit public et sciences de gestion — session du 3 novembre 2024
⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/406
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Administrateurs — 2e grade organisé par Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l'Innovation (2024), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits, avec une correction proposée.
- Organisme
- Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l'Innovation
- Grade
- Administrateurs — 2e grade
- Spécialité
- Droit public ; sciences de gestion
- Année
- 2024
- Pages
- 3
- Langue des questions
- arabe et français
- Correction
- correction proposée disponible sur cette page
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.
— صفحة 1 — Royaume du Maroc Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de finnovation مباراة توظيف متصرف من الدرجة الثانية (دورة 2024/11/03) التخصص : القانون العام المعامل (2) اختبار في الموضوع العام مدة الإنجاز: ثلاث ساعات اكتب حسب اختيارك، باللغة العربية أو الفرنسية، في الموضوع التالي: Traiter, selon votre choix, en arabe ou en français, le sujet suivant: ifa-info.c يرتكز قطاع التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار على عدد مهم من المؤسسات المخول لها مهام النهوض بالبحث العلمي وتنميته وتحسين قيمته أبرز مظاهر هذه المهام وأثارها على التنمية الشاملة في المغرب wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو — صفحة 2 — والبحث العلمي والابتكار Royaume du Maroc Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de Finnovation مباراة توظيف متصرف من الدرجة الثانية (دورة 2024/11/03) التخصص : القانون العام اختبار في الموضوع الخاص مدة الإنجاز : ثلاث ساعات اكتب حسب اختيارك باللغة العربية أو الفرنسية في الموضوع التالي C.00 A 10 المعامل (3) raiter, selon votre choix, en arabe ou en français, le sujet suivant: كيف ساهم قطاع التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار في تعميق وتسريع وتيرة التحول الرقعي وتكريس الحكامة الجيدة في الإدارة المغربية؟ نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com — صفحة 3 — وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار A 10Xxx 2004 8 10 Royaume du Maroc Ministère de l'Enseignement Superieur de la Recherche Scientifique et de l'innovation مباراة التوظيف لولوج درجة متصرف من الدرجة الثانية (دورة 2024/11/03) التخصص: Sciences de Gestion اختبار في الموضوع العام مدة الإنجاز : ثلاث ساعات اكتبوا، وفقا لاختياركم باللغة العربية أو الفرنسية، في أحد الموضوعين التاليين: المعامل (2) Traitez, selon votre choix, en arabe ou en français, l'un des deux sujets suivants: الموضوع العام الأول: يعتبر الاقتصاد الأزرق محركا. ماهي، في نظركم، أهم المداخل من أجل الانتقال نحو القتصاد أزرق بالمغرب الانتقال نحو اقتصاد ازرق بالمغرب مستدام ومدمج الموضوع العام الثاني: ما هي أهداف ورهانات مقتضيات مشروع قانون المالية لسنة 2025 المتعلقة بالمجالين الاقتصادي والاجتماعي؟ Sujet N°1: L'économie bleue est considérée comme un véritable moteur de développement socio- économique au Maroc. Quelles sont, selon vous, les principaux points d'entrée pour passer à une économie bleue au Maroc ? Et quels sont les moyens d'évoluer vers une économie bleue durable et inclusive? Sujet N°2: Quels sont les objectifs et les enjeux des dispositions du projet de loi de finances de l'année 2025 relatives aux domaines économique et social. نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
Correction proposée
Correction proposée par l'équipe wadifa-info — ce n'est pas un corrigé officiel. Cette épreuve mêle l'arabe et le français, l'arabe y domine : la correction est donc présentée en arabe.
يخص هذا النموذج مباراة توظيف متصرف من الدرجة الثانية بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار — تخصص القانون العام والعلوم التدبيرية (دورة 03/11/2024). الاختبار مقالي بالكامل: اختبار في الموضوع العام (مدة ثلاث ساعات، المعامل 2) واختبار في الموضوع الخاص (مدة ثلاث ساعات، المعامل 3)، مع إمكانية التحرير بالعربية أو الفرنسية. تدور المواضيع حول دور مؤسسات البحث العلمي في التنمية، والتحول الرقمي والحكامة الجيدة، والاقتصاد الأزرق، ومقتضيات مشروع قانون المالية 2025. ما يلي تصحيح منهجي مقترح.
💡 قبل أن تبدأ: في اختبار مقالي بثلاث ساعات، خصّص أول 15 دقيقة لاستخراج الإشكالية وبناء تصميم من مقدمة ومحورين إلى ثلاثة وخاتمة. النقط تُكتسب من: طرح إشكالية واضحة، تصميم متوازن ومُعلَن، أمثلة مغربية مُدقّقة (استراتيجيات، مؤسسات، قوانين)، وربط تحليلي بين المحاور — لا من الحشو. اترك 10 دقائق أخيرة للمراجعة اللغوية والانتقالات.
الموضوع العام: مؤسسات البحث العلمي وأثرها على التنمية الشاملة
مقدمة وإشكالية
- مدخل: يشكّل البحث العلمي والابتكار رافعة أساسية للانتقال نحو اقتصاد المعرفة، وقد جعله النموذج التنموي الجديد (2021) في صلب الرهانات الاستراتيجية.
- الإشكالية المقترحة: إلى أي حد تساهم المؤسسات الوطنية للبحث العلمي في تنمية القيمة وتحويلها إلى أثر تنموي شامل، وما حدود ذلك؟
المحور الأول: مظاهر مهام النهوض بالبحث العلمي وتنميته
- المؤسسات والفاعلون: الجامعات ومراكز البحث، المركز الوطني للبحث العلمي والتقني (CNRST)، الأكاديمية Hassan II للعلوم والتقنيات، وحدات البحث المُهيكلة.
- آليات التمويل والتحفيز: صناديق دعم البحث، الشراكة بين الجامعة والمقاولة، تثمين نتائج البحث عبر براءات الاختراع وحاضنات الابتكار.
- الإطار الاستراتيجي: ربط التكوين بالبحث في إطار القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي.
المحور الثاني: الأثر على التنمية الشاملة
- البُعد الاقتصادي: رفع الإنتاجية، دعم الصناعات ذات القيمة المضافة العالية، تطوير قطاعات المستقبل (الطاقات المتجددة، السيارات، الطيران).
- البُعد الاجتماعي: تحسين الخدمات الصحية والتعليمية عبر الأبحاث التطبيقية، وتقليص الفوارق المجالية بربط البحث بالحاجات الترابية.
- حدود وإكراهات: ضعف نسبة الإنفاق على البحث من الناتج الداخلي الخام مقارنة بالمعايير الدولية، وهجرة الأدمغة، وضعف الجسر بين البحث والنسيج الإنتاجي.
💡 لا تكتفِ بسرد المؤسسات؛ اربط كل مؤسسة بوظيفة تنموية محددة ومثال ملموس. هذا ما يميّز ورقة المتصرف عن الإجابة الوصفية.
خاتمة
- خلاصة تركيبية: البحث العلمي شرط للتنمية لكنه رهين بالحكامة والتمويل والتثمين. أفق مفتوح: تعزيز الجاذبية للكفاءات وحكامة أنجع لمنظومة البحث.
الموضوع الخاص: التعليم العالي والتحول الرقمي والحكامة الجيدة
الإشكالية
- السؤال يربط بين ثلاثة عناصر: مساهمة القطاع في تعميق وتسريع التحول الرقمي وتكريس الحكامة الجيدة بالإدارة المغربية. اجعل الإشكالية: كيف يتحول القطاع من مستفيد من الرقمنة إلى قاطرة لها وللحكامة؟
المحور الأول: مساهمة القطاع في التحول الرقمي
- تكوين الكفاءات الرقمية والمهندسين، وتوجهات استراتيجية "المغرب الرقمي 2030".
- رقمنة الخدمات الجامعية: التسجيل عن بعد، المنصات الرقمية للتعلم، بوابات Minhaty للمنح.
- البحث في الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة كرافعة للابتكار العمومي.
المحور الثاني: تكريس الحكامة الجيدة
- مبادئ الحكامة في الفصل 154 من دستور 2011: المرفق العام في خدمة المواطن على أساس المساواة والاستمرارية والجودة.
- ربط المسؤولية بالمحاسبة، الشفافية عبر النشر الرقمي للمعطيات، تبسيط المساطر.
- دور الرقمنة في محاربة الفساد وتخليق الإدارة (الشفافية، تتبع المساطر).
خاتمة
- التحول الرقمي والحكامة وجهان لإصلاح واحد؛ التعليم العالي يوفّر الرأسمال البشري والمعرفي اللازم لهما.
مواضيع تخصص العلوم التدبيرية (اختيارية)
الموضوع الأول: الاقتصاد الأزرق
- المداخل الأساسية للانتقال: تثمين الموارد البحرية المستدامة (الصيد، تربية الأحياء المائية)، الموانئ واللوجستيك، الطاقات المتجددة البحرية، السياحة الشاطئية المستدامة، والصناعة التحويلية البحرية.
- الربط بالاستراتيجيات الوطنية: مخطط أليوتيس للصيد البحري، والاستراتيجيات الساحلية والمينائية.
- شروط الاستدامة والإدماج: حماية المنظومات البيئية البحرية، وإدماج الساكنة الساحلية والاقتصاد الاجتماعي والتضامني.
الموضوع الثاني: مشروع قانون المالية 2025
- عالج الأهداف والرهانات في المجالين الاقتصادي والاجتماعي: دعم الاستثمار، مواصلة ورش الحماية الاجتماعية، وإصلاح المنظومة الجبائية.
- ملاحظة منهجية: إذا استحضرت أرقاماً (نسبة النمو المتوقعة، عجز الميزانية، اعتمادات القطاعات) فلا تكتبها من الذاكرة إن لم تكن متيقناً؛ الأسلم صياغتها كتوجهات عامة أو الإحالة على مشروع قانون المالية 2025 والتقرير الاقتصادي والمالي المرافق له كمصدر رسمي للتحقق.
💡 في المواضيع الاختيارية اختر الموضوع الذي تملك فيه أكبر قدر من الأمثلة المُدقّقة، لا الأسهل ظاهرياً. الورقة القوية تُبنى على أمثلة مغربية محددة لا على العموميات.
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Le corrigé est-il inclus ?
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Vous préparez ce concours ?
Modèles similaires
Organisme : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l'Innovation · 03/11/2024 — Copie issue de : partagé par les candidats sur les forums — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
}Citer cette page
Journaliste, blogueur, enseignant : copiez la référence ci-dessous et mettez un lien vers cette page.
Adresse permanente : https://www.wadifa-info.com/fr/modele-concours/406/modele-de-concours-administrateurs-2e-grade-ministere-de-l-enseignement-superieur-de-la-re
