Modèle : Épreuve de spécialité - Sciences humaines (histoire-géographie) — Académies régionales d'éducation et de formation (AREF) 2021

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

‎RATS CT‏ مباريات لتوظيف الأطر ‎EE‏ خاص بكتاية المباراة ‎RS ss‏ د مصعم ‎AREA‏ م دورة دجنبر 2021 ا مت الأمم الفنسي والعاالي , .._ ‎tit las Ba‏ ‎EE ME‏ .<> اجاج جام ‎nn‏ احا لح ا لل التخصص : الاجتماعيات خاص بكتابة المباراة الاختبار : اختبار في مادة التخصص |- نقطة مادة الشخصص بالأرقسام ‎mm‏ 75 ‎OR le il) cr 0‏ الموضوع / ورقة | : الإحابة اسم المصحج وتوقيعه ‎à‏ تي سس ».| الصفحة : 1 على 24 تعليمات وتوجيهات للمترشجزة) 1 تعتبر ورقة الموضوع ورقة للإجابة؛ 2. يتم تدوين جميع المعطيات الخاصة بالمترشح(ة) برأسية الصفحة الأولى؛ 3 يتكون الاختبار من نوعين من الأسئلة: أسئلة مفتوحة ؛ — 70 سؤالا مغلقا: من السؤال س1 إلى السؤال 1700 الشكل الآتي: أ أو تظليلها كاملة باستعمال قلم الحبر الجاف (أزرق أو أسود) كا ياتي: ها 6. لا ‎(alles ces‏ بالتشطيب أو باستعمال المُبَيْضَ ‎(Blanco)‏ ل 7. يلزم تفريغ الأجوبة في الجدولين (الصفحتان: 17 ,18( بكتابة الحرف الذى يرمز للجواب ‎s ١‏ 8. يعتبر لاغيا كل جواب لا يحترم القواعد المذكورة أعلاه. نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ ‎FA £ 8‏ ض لا ‎iQ‏ أي شيء ‎à |‏ هذا الإطار | | فى هد £ | ود د ريج ويا عه روه ادحا ‎ce‏ ‎mue‏ لجوظيذ الأطر الإظامية ‎bag‏ ؛ أمائدة التعليم الناجوي -دورة يدير 2021- الموضوع سلطا تع بو ‎small}‏ + المتماغياى - الأصيار؛ تبار في مامدة التخمس | ‎٠‏ الوضعية الاختبارية الأولى: أسئلة موضوعية (35 نقطة) + مادة النّ 5 تقطة ‎[ES‏ تغطي عصور ما قبل التاريخ بالمغرب فترة زمنية تقارب: 2 مليون سنة ونصف تنتهي بحوالي 3000 45 عر 8 2 مليون سنة ونصف تنتهي بحوالي 2000 ق. م لااب متت الات ‎ER‏ ‏3 مليون سنة ونصف تنتهي بحوالي 3000 3. م 0 0 | 3 مليون سنة ونصف تنتهي بحوالي 2000 ق. ع 8000 3 € 30003 #48 8000 5 ع. 340003« 2 ‎x «5 7000 | © |‏ 8330003 | ‎[A]‏ '_بمح'بيي ت ل اث ‎ER‏ كا ظهرت المذاهب والمدارس الفقهية الأربعة الكبرى في ‎ol‏ ‏: جود نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ | لا يكدٌ ‎k‏ ‎cd |‏ نََ فى هذا الإطا | في هذا الإطار لوحت سج جح رحج مجح باح ماج لكا حا ااا جزل ‎LES‏ ‏أمبارياى ‎agit‏ الألر النطامية الأخاديمياى , أسابطة التعليم النانوي ‎Lg‏ يدير 2021 الموضع | ‎à |‏ الايتفاغياض - الأحيار؛ احتبار في ‎nl‏ التنمس الصفحة: 3 على 24 ‎JR‏ بعث محمد علي باشا وفدا طلابيا للدراسة بفرنسا_من بينهم شيخ ازهري: الدع ‎Sen‏ ‎qd 1‏ 8 تعرف فترة الإصلاحات في التاريخ العثماني ب : المراسيم العثمانية ; أقيمت أهم مملكة إفرنجية صليبية ببلاد المشرق ما بين 1099 و1187 حول: ‎1e‏ :7 0 4 8 - _ببببيس___تاتتييا ‏: جياز في هيئة الأمم المتحدة دوره تقديم التعاون بواسطة لجن تقنية مختصة: هب بيبا تت الصخر من إنجاز مربي الماشية خلال العصر النيوليثي الوبر من إنجاز مربي الماشية خلال العصر النيوليني - نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ ثب )6( شسي لا يكتب أي حي ‎da à‏ الاطار | نح - - لأ ا ‎Fe Se‏ مبارياى لجوظيف ‎JL‏ الإطافية الأخاديفيام + [مابطة العلي الابوي -دورة ‎a‏ 2021 الموضيع الصفحة: 4 على 24 ‎à |‏ الاجتماغيات - الأصبار ؛ احتبار في مامدة التحدسس 5 ابرم سيدي محمد بن عبد الله معاهدة تجارية سنة 1767 مع قرنسا في عهد | نقح كك ‎nee |” |‏ سب نه لا ا سيت ‎EE gum c‏ ‎LE 9 |» |‏ ا نجح محمد علي باشا في التخلص من المماليك بواسطة مؤامرة تعرف بمذبحة: ‎cuis ER‏ نهاية حكم المماليك بمصر على يد العثمانيين في عهد السلطان: ‎Rare‏ ‏لاسا ‏...لل مون تنا ماك سنن يبت ا ل سس ا © الخ اراح قت نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ لا يكتب أن ‎ci‏ تَََ فى هذا الاطا في هذا الإطار نا لتوظي الأطر التطامية ‎à appt‏ أمائطة التعليم التانوي ‎ne‏ 2021- الموضوعة التنسس ‎à‏ الاجتماغياص - ‎Jun + ail‏ في خادة التنسس الصفحة: 5 على 24 ‎à me Run nee‏ احا ‎DA‏ ‏رح السلطان العثماني الذي عاصر انتصار المغرب في معركة وادي المخازن: ‎A‏ | سليم الأول ‎B‏ | سليم الثاني © | مراد الأول ‎TA‏ الشخصية الفكرية التي دعاها ‎pi‏ عنان المريني للانضمام إلى مجلسه العلمي, | ابن الخطيبل 1 ذا | ا | ابن رشد ‎EU‏ صدر قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة القاضي بتصفية الاستعمار بتاريخ. ‎١ À‏ 14 دجتبر 1958 8 | 4 9 © | 14 دجنبر 1960 ه الاج 00 _ت بستحا ‏بعد سقوط القسطنطينية ‎A‏ 1453 م بيد العثمانيين ها بعد سقوط غرناطة بيد المسحيين سنة 1492 م = قبل سقوط روما ‎Lu‏ 476م إثر هجمات القبائل المتبررة بعد سقوط روما سنة 476 م إثر هجمات القبائل المتبررة .0 الفكر الذي مهد للقضاء على نظام الملكية المطلقة في فرنسا سنة 1789 ‎LA‏ ‎a A 4‏ ‎RE] n‏ نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ ‎[el |‏ شىء | لا يكتب أي اي ‎Fu RS‏ | ‎Cas ss‏ ‎à‏ الأبتماغياى - الأتبار؛ اختبار في ‎gmail‏ ‎ET‏ وقعت_ثورة 1789 في فترة حكم الملك الفرنسي "الويس": ‎Gi‏ ‏© لدت .نادت ‎nee‏ ‏- م.م تجحيححتا ‎ET‏ أعلنت الحركة الصهيونية عن ميلاد دولة إسرائيل سنة : 1917 « |1947 مسحت معت © |1948 27 ‎FT 1967| © |‏ ا« 50 ‎En | |‏ تست .| ‎٠‏ السوي فهو ‎RS‏ ‏+ بيت ‎Es‏ لك_يسييبير ا ذض_ ست" ‎pm, 3‏ ‎ne EI‏ س24 ‎D‏ لفك سر ربت ] نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ ض لا يكتب أي يكتب اي شيء ‎rc‏ نت فى هذا الاطا في هدا الإطار ا ا الإ بجو ابا أرياى لتوطيضم ‎Lt‏ النطامية للأحاديفيات , امائطة التعليم النابوي -دورة حيدير 2021- الموضوغ ‎PS‏ احتيار في مادة التدسي الصفحة: 7 على 24 ‎Vpn)‏ ‎ET‏ أدل سلطان عثماني حمل لقب خليفة؛ هو: ‎Re |‏ ااا اع ااا ‎ET‏ غرفت هزيمة الجيوش العربية في يونيو 1967 ب : وسيب - لحي ‎EI‏ أجهض القرار الأممي رقم 338 ؛ الذي تبنته الدول الكبرى؛ انتصار الجيوش العربية؛ بعد : نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏ ‎nr‏ * - نت ‎à‏ هذا الاطا في :2 ض ‎ere serons e STE‏ رج وه سسا اه ‎M eg‏ الجطامية الأخاءديميات ‎Al à‏ العليم ‎gl‏ -بدورة ‎ps‏ 2021- الموضوع 1 : الأجتفاغياى - الإصيار؛ ‎pont‏ في ‎ana‏ التنمس :3 على 24 -.2° أعد أول حزب مغربي "كتلة العمل الوطني" سنة 1934 برنامج اصلاحات طالب فيه ب : ‎mu] 4‏ ا ‎eq] 5‏ ‎mms] ©‏ _-_- اا ا تت جب ]| الع اغتيال بطليموس بين 40 و43م. ‎B‏ | مقتل يوغرطة على يد الرومان سنة 104 قم ‎à =‏ الفيودالية نظام اقتصاد ي اجتماعي سياسي ساد ‎ai Lui‏ ‎B‏ سج حب نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

— صفحة 9 —
F2 + ÿ
يكتب أي شيء
فى, هذا الاطا
ب RC
all لجوطيةه الأطر à el all أمابطة العليم التابوي -دورة يدير 2021- الموضوع
التنمس + الأجتفاغيات - الأصبار» pat في sit dla الصفحة: 9 على 24
الراقدين منذ 1251م إلى أن قضى عليها العثمانبون سنة 1517م
B | | الشام منذ 1251م إلى أن قضى عليها الصفويون سنة 1517م
D | | الأناضول منذ 1251م إلى أن قضى عليها العثمانيون سنة 1517م
خخ ظهرت دويلة السلاجقة خلال القرن:
| 13 م في مرحلة ضعف الخلافة العجاسية واجيت اليزتطين ٠٠٠ |
ue الجغرافيا )1745 نقطة) -
oo _ ال
:77:5
| 8 | تزايد نسبة سكان المدن مقارنة بالساكنة الإجمالية
| - | - - - - OR ne] 5

— صفحة 10 —
e à rc ٠. 2 |
فى هذا الإطار
ل جا ااا
ssl -2021 = 5 k |
ينه M he البطلمية الأخاديميات Là الإعليم Dh Lg sl الصفحة: 10 على 24
التدسس ؛ الأيتناغياى - à nt اختبار في مادة mul
ات بجا nr
58089090٠09٠. 8 ابت
LS D
JEUN مؤسسات عمومية تعنى بتدبير وتخطيط الملك الماني العمومي بالمغرب منذ 11996
ILE 1
8 | المديريات الإقليمية لقا ---------- |
le با
100
8 الدول المؤسسة لمجموعة "الميركوسور" سنة 1994 هي:
ندا اولايات المتحدة
B | | الأرجنتين البرازيل البراغواي - الاوراغواي - بوليفيا

— صفحة 11 —
لا (ao iQ ع
يكتب اي شي
à هذا الاطا
في هذا الإطار
- زر ا او و ساس اوداع
2 لتوطيفه الأطر النطامية الأخاديميات , أماجنة البعليم التادوي -دورة حيتير 2021- الموضع :
1 ؛ الأجتماغياى - الأحتيار» اختبار في PEU quil ile
جماعية ظهرت في الاتحاد السوقياتي بعد 1928
B | | تابعة للدولة ظيرت في الاتحاد السوفياتي بعد 1928
D | حركات السكان في المكان
8 بدا تطبيق الجهوية الموسعة بالمغرب منذ سنة:
يبس تست
ms — M
« الرسيبية1]-:)])] ر رةوورح ا
RE 7
88ج _حسب التقسيم النظري للنطاقات المناخية بالعالم؛ يتموقع النطاق الحار في العروض:
Re EE

— صفحة 12 —
| لا ركتب )9( For
e res ٠ + |
À | هذا الاطار
un ir umo A SE الود سج
: = 2021 الموضوعغ
إ اى لبوظيف الأطر النطافية الأحاءديفيات ؛ أمابطة التعليم ail -عدورة ue 12 à be
الننسس ؛ اللرتنافيام - الاحبار؛ at في خادة التندسس
es D
IT يطلق على بلدان آسيوية حققت إقلاعا اقتصاديا بالاعتماد على التصنيع: …
TO] À
p | بلدان متحولة اقتصادياً
p | بلدان (ee
يتم إدراج البلدان البترولية في خريطة تنظيم المجال العالمي ضبن المجالات,
© | في طور الاندماج داخل العولمة :
الدول المؤسسة لمجموعة " آسيان" سنة 1967 0 هي
5 | الدونيسيا- Qi | ]
ji" OT الصوبة " تعبير يطلق على غاز الكربون المتدفق من دخان:
[ ببستت ا
RE" | 0

— صفحة 13 —
| كوبا G سي ع
ب ONE
أيبارياى asbl الألر النظافية الأخادينيام : æ 8 patate
اليدمس à الأبتماغياى - الاصبار» احتبار فى ile التنسس اه ريسي بن الصفحة: 13 على 24
EEE
م ا محصبييه __ EE
EYES
seen ET
لاني 5
الو و ااا
الأو ا لاا
| لذ 7 طل- اال تيا
٠. CES [» | _ _.
التوطن النقطي فقط
سيج تمسح
8 و الا |

— صفحة 14 —
لا بكتب )6( شيء
- . ب تََ
فى هذا الإطار
ووو م يرحب nn
ماريام لبوظيفم الاطر الإطامية الأشاحيفيات à أماتدة التعليم التانوي pps Lie 2021- الموضع الصفحة: 14 على 24
[الندسمس ؛ الأجتياعياض - à nt حبار في مادة gift
+ | نظام وشكل ملكية الأراضي والكيفية التي تتوزع بها
Se 8
ee y
EC خطوط العرض عبارة عن دوائر يبلغ عددها 180 وهي: =
© | واقية متوازية ومتساوية تساعد EE
D | دسي متوازية ومتساوية؛ تساعد على تخديد الموقع والتوقي || | |
خصائص ET
درجة حرارة منخفضة طيلة السقة وتساقطات قليلة ومدى حراري يومي وستوي LAS
p | | درجة حرارة متخفضة طيلة السنة وتساقطات قليلة ومدى حراري يومي وسنوي مرتفع
p | درجة حرارة مرتفعة طيلة السنة وتساقطات قليلة و مدى حراري يومي وسنوي مرتفع
Een TS ST
€ | الأراضي الزراعية و الغابات لتوسيع المجال الزراعي
0- اتج بسب

— صفحة 15 —
لا يكثب eo)
Fer ET
RC TT ess ><)
al لوطي M النظافية الأخا ديفيام ؛ أصائطة التعليم الثابوي pp 2021 - المويدوه
البدسس ؛ الاتفاعيات - الختبار Ja في مادة الندسس الصفحة؛ 15 على 24
ٍ' يأبو D
3 أمناخيل ss"
كيم مكونات مؤشر التنمية البشرية هي إضافة إلى الدخل الفردي:
À | متوسط الاستهلاك نسبة المشاركة في الحياة السيائية 007 ]
إ متخصصة في الأعمال التجارية قي كل مراحلها
"| | «ز | مالية كبرى لتمويل المشاريع الاستثمارية في الخارج
tes | 0 | |
8 تاسست المجموعة الأوربية المشتركة بعد التوقيع على معاهدة روما في :
: | 5523 1960 __
ee rs
À | دائرة وهية درجتها صتر TE
A دائر و _ دح ها حفر تيم الأرض إلى نصفين جنوبي وشمالي
B لنت تب الأرض إلى Chi شنرقي وغربي
© |دائرة وهمية درجتها صب يب N إن نصفين شرقي وغربي
0 نصف دائرة وهمية درجتها he تقسم II 8

— صفحة 16 —
لا يكتب أي à
يصب أي سيء
فى هذا الاطا
Le ne دا وم باه ووو جح ومني لماج ورم كاه جود ارهج جح جو
إمبارياى ah الأطر النظامية الأخاديفيا ؛ أماتطة التعليم الزابوي -دورة يدير 2021- الموضوع
'التدسس ؛ الايتنافيات - nt ؛ انتبار في mat la الصفحة: 16 على 24
نصف دائرة وهمية درجتها 23 27° شمال خط الاستواء
دائرة وهمية درجتها 27 © 23شمال خط الاستواء
كبن يحدث الانقلاب الصيفي في النصف الشمالي للكرة الأرضية عندما تتعامد أشعة الشمس مع الأرض على
مدار +
[المرطان في 23شتتبرمنكلمنة8: | |- 03038١١ |
| الجدي في 21 يونيو من ed
مازلا خطوط التسوية تصل بين نقط سطح الأرض ذات الارتفاعات:
aps | |
ل ا بست 7 es

— صفحة 17 —
5 | بكب Le
_ e ë *
يي رواج اج حل واج عاج ES PTS CC SRE
tp all ليوطيق الأر
جدول تفريغ الأجوبة
] السؤال| الجواب | النقطة ]1] | النقطة |[ اسؤزل | كجرب | نقطة
CET | ادا | كه |أع«ا_ | | مم
LE 1 LISE | 9" | | اس
Le | | [عة | | © ||عيد| - | يه
| | -- | عه LEE EL Le
a Rs ليا
RSR TS LINE LEE
| # | - | ». RIRE] [عة | | ؟
س» || 05 | [a ؟" | [=
| 8 [ - [||س«د)] RIRE"
ا ستهد| - | | اا للها RSR
Le | سه || "" RE": ؟" ET
| | Te MST [we [ml]
© | 0" | مد KR
He mme) fu
RME TS CRE ترم د هنما
RES LEE Lam ||
CET =} 0
| | | ee ؟" م | [ae ؟ [us
- احا | © عا | © »ا

— صفحة 18 —
7 اااإاااقإق|6|ا>هسببججدد<<<<<<<االلللا
à هذا الاطا
Se ددبت دودو مداه ادم ناج ورج بوا اا ا
gmail ؛ Ju à jh = coast في ta التدسس الصفحة: 18 على 24
DST [sl
Je) 5" 8
M "5 [ Je]
س68 0

— صفحة 19 —
لا بك أ
ci 12 |
ge: َ
اح اسرد واج روج حي وج و
لبوظيف الا حسم
À طر النظامية الأخاديميات ؛ asset اللي اليابو. ضص
يس ؛ nt de A AT AT جورة حبدير 2021 الموضيع :
الصفحة: 19 على 24
RE لثانية: أسئلة حول معارف تاريخية وجغرافية )40 نقطة)
« مادة التاريخ: )20 نقطة)
إقرأ (ني) النص بتمعن؛ مستحضرا (ة) مكتسباتك المعرفية والمنهجية؛ لإنجاز المطلوب:
« تعرض المغرب على امتداد القرن التاسع عشر وخاصة منذ احتلال الجزائر لضغط متزايد من قبل أورباء آل به
الأمر إلى أن سلبه استقلاله. وبالتالي فإن الأمر لا يخلو من أهمية إذا ما نحن تساءلنا فيما إذا عرفت البلاد؛ Les هذه
القثرة ما نسميه اليوم بالشعور الوطنىء لكى نحاول تحديد آثاره La بعد إذا كان الرد على السؤال بالإيجاب. ذلك أن
الأمثلة لا تعد ولا تحصى منذا ASIE AIR مح«تصوب دنع «جر»الأحداث؛ وأحيانا بشكل pe وإن
مؤرخ هذه الفقرة سيظل مفتقرا إلى إحدى المعطيات الأساسية ما دام لم يطرح السؤال ويقطع فيه برأي حاسم (...) بيد
١ | | أن الأمر يتعلق بيقظة بقدر ما يتعلق بصحوة ذلك أننا غالبا ما تتناسى أن الهجمة الأوربية على المغرب بدأت منذ
فجر القرن الخامس عشرء وأن البرتغاليين والإسبانيين؛ منذ احتلال سبتة؛ لم يتخلوا مطلقا وبالتتاوب عن مشروع
غزو البلاد, AUS جيوش غزو مسلحة؛ ومجهزة؛ وعلى مستوى جد متفوق من حيث التنظيم فإن الانتفاضة التي we
با الترى الشجبية هي وتحدها التي مكنت المغاربة من عدم التعرض للإبادة (...) دلو as شعور ولتي حقيقي؛
وفعال؛ لما أمكنهم؛ كما فعلواء أن يحاصروا الغزاة في نقاط نزولهم لطردهم فيما بعد خلال CUS مل اريعة ست
ذلك ما كان عامل على تحقيق وحدة الشعب المعنوية وتكريسها؛ حتى في غياب العوامل العصرية التي في
مم ». Zu Vie للناشرين المتحدين؛ الرباط 11986 ص. 168-165
رمن ل دراسات في تاريخ المغرب؛ الشركة المغربية للناشرين المتحدين؛ ve LD
المطلوب: : à à ج فيه موضوع النض, (كن)
1. وضح (ي) السياق التاريخي العام الذي يندرج فيه موضوع ps
# ست ع متا

— صفحة 20 —
هه Fe cg ٠.
فى هذا الإطار
جود ججح جه حي وو رياه جره ومست ا
small ؛ الابتفاغياى - à JAI احتبار في مامدة التنمس
2. يحلل المؤلف رد فعل المغاربة بتأسيسه على مفهوم تبلور مع تطور الأحداث التاريخية؛ استخلص (ي) من النص
كيفية تبلور هذا المفيوم في تاريخ المقرب. (من)
3 ورد في النص: "ذلك ما كان عاملا على تحقيق وحدة الشعب المعنوية وتكريسها حتى في غياب العوامل العصرية
التي تحكمت في تشكيل الأمم"»؛ وضح (ي) معنى العوامل العصرية في بناء الدولة الأمة. (هن)
نا ا ب سس nn

— صفحة 21 —
لا يكتب |
متب | cg شىء
في 1
لإطار
د ل م و
لإوطيفه الأطر النظامية TE ال تي يوساو
أوردمس ؛ اللجتفاغياى - bal احتبار في ماق اي DIET طير 2021- الموضوع
الصفحة: 21 على 24
4 أذكر (ي) أطروحة جامعية حللت قضية تاريخية تتعلق بموضوع النص أو قريبة مته. )52(

— صفحة 22 —
تثب اى شسي
لا يكتب أي الي |
٠ 8 لا |
فى هذا الإطار
uen OS أ ا
للم ميم a EM أمائطة العلي الابوي -دورة يدير 2021- الموضيع الصفحة: 22 على 24
+ الأمتماغياي - à nt تيار في مامدة التنسس
مادة الجغرافيا: )20 نقطة) | |
إقرأ (ني) النص بتمعن ؛ مستحضرا (ة) مكتسباتك المعرفية والمنهجية؛ لإنجاز المطلوب: - |
«منذ بذاية القرن الماضي اتسمت الديناميكية الديمغرافية في المغرب بالنمو السريع للسكان والذين تضاعف
عددهم سبع مرات تقريبا ووفقا لبعض التقديرات كان حجم السكان ييلغ حوالى خمس ملايين نسمة سنة 1900 وقد نما
بشكل تدريجي منذ ذلك الحين ليصل إلى 11,6 مليون نسمة وفق أول إحصاء للسكان والسكنى سنة 1960 وحوالى 34
مليون وفق آخر إحصاء لسنة 2014
وهكذا فإن متوسط النمو السكاني الذي تسارع من 0,64 96 ما بين 1900 و 1912 إلى 2,58 % بين 1960 و
1 عرف شبه ركود خلال الفترة بين إحصاء 1971 و1982 يمعدل 2,61 96 ومتذ ذلك الحين تياطأ التمو إلى
2,06 بين 1982 و1994 و 1,25 96 خلال الفترة بين 2004 و2014...هذ الديناميكية الديمغرافية أدت إلى تزايد | ||
حجم السكان في سن النشاط بمرور الوقت على حساب السكان غير النشيطين,» |
التقرير الوطني؛ السكان والتنمية في المغرب؛ 25 سنة يعد مؤتمر الفاهرة؛ بتعاون مع الصندوق الدولي للإنماء والسكان» 62019 05 120-119 |
المطلوب: |
1 وضح (ي) مدلول المفاهيم الآتية: (يمن)
PR "us ns

— صفحة 23 —
سر لس سال ل ا ب اباب باج داعب تبت
تلنببيبوي از يرجن بسبر ووز وز بدا مب:وبوبويييويي يم ديد مره بجج ز ل ويه ون زورب مومييد ٠
أي nant م يوي يمع مع مون و عع مهوي يت ع بجع وب مو جيم ولج
8 ss . جو ري معد وجيبوييجوير tend
Lee برجو يج و جو و ولموججيجو وين معبدبو+ عم بوييى
VTT - م ما EEE م عمو موسي بيني étonnée arm متمد بود يع وج رجو يس م يسم
:1 مع وم هددع يبييهر
يبيو زوه«
اذو مجم مج وتو وو ب و مهي ب وجوبويي مرج يو ب
ان ليوييع ييل DO هد وذ عد يول وتم بت + رع bia à مني وسيم
لوقه at واس سم م م مه سيوع ع زح مجو وى ع ع عن مر وو ع ج يو مو جوع موجو يون بان بو مم عجي وو nant بدجيوم ين مول سجس ع يبز يور يو معيو م ممييء وير يون
2 استخلص (ي! من النص مرلحل للاعلور الديمقوافي للمخرب؛ وضف (ي] لخصلاص كل مرحلة: )8(
# وان ور ول و ون و ولي م جهو يزاين و trier ماس ب عن بيو يعر مو مممييع ممصو ع ورج ع جزم 414 وز وين معد عجوم Laser
روزيو جورت ورور 4ر14 ود عدج مبججبي ميوميم.
امي عدمم يج وج موريج وجي وو جد موه جمء ممم ويم يع ساسم ماما مور روم à pri Le 9 سوسوم بيو خا م بد عد جم مم وجو ONE لايم عد دم جوع MAD TIRE يايو بهد
11وز كز ممتروز وود سموئتو و موجن رامو بجد دن دو وين بيع و جوع وجد وممووسيي rte هن بمو و بيو ووم و ببوو جع 116 زرا يبييو دو وجبو مم و يوجيهر بووجوير بهد ٠:
يو و بوبدبدنبووووبود OPPOSANTS زو بومييبييم ديجو بو مور ع PÈRE PE TE و روم يجن
+ ون جو يجو LT LOTS SCT TEEN PTE 0 جوي ع يوج و مضه ° E " : 7
DST COTES EPL بيج : aus. : &
LL TE TPE درل مبمجيمن و و ويم » و
De DT res CC TU وؤجيو يا بو ممويوعى بجر وو يج ربج دوا هدو جيبو جيدذيد ده بجي
مهي يبز وو TITI هيو جود موجه : نا tr
0 وحن وري جه فيي ريص 6ه ١
عجر يهو و مجهء اممو جمدم
وو جد مو م وجو موجهو وو جد ووم :94
# ب وج مم سو ولوك بد ع و ويه ع Ed
ةج موك جومم وه ptet LL متنا ;
LS Let م وأواروج وو يوج و تاج ع وترم وه زوه ممم 20 3؟
وم مرجع ع ملمو مو مارو وده أممواي و عع وما م طاو وج
nant LL TT TT TOR
ا البلمتصاضضها :
للتملفها
ادر : D ba LEE
فلميطيطنل للف 0 ملس سلف
DELLE TT STE ETES Sséèsinss بيجم ب ومح
وو و وا nee LE
ا للضي ù

— صفحة 24 —
LES رو ع وي زم ع جع ونور مي بودي mn بببييييجيجويع يجن وجم ؟ جمد دو و 1 0 م يجح مو بجيس ب ججه و ننس
مود د هيار » بتعيويبمممدي a يجو دوس ونييبييجد ويويو يواعد دم a
© ل ينوي 1 نورق م د ع جهو و سدم م ذو ,بوهم همه سام ييز PO وو سور TI لمموايوسن TT جو يج زهو يج يبيو ممه + مهوي يوجر وير
مجم مس مي مو يسيع مج ل هده مدماس سيوف مل وم همي مت ماما سيم تيوه ممممسي يم جو ووس اسمة بجوم عع ممم مور عوط مهد لمي متحمس يمي لمم
fs ve ve اممو coco ويج لمعيه ججتدة اهز مو وو سمو مع ددم رم ممع ود مجو ورج و مجه مجر و )ف لومدوع 4 4م 44م وو مهم 000840009 مود ميميزم بيطي
مو عع ين تحمه وموم يمد عمد LTD موجهو يدي MT ET mean ben يم ويم بع جيم ؟ جووموبومو4) عن وومعم)أم اي ونام ل ف ع ع ذ و ص صو مح حوح فل جو ارو هيوه مجيجى يجء مم ينيجوضضة»
CT 0 *. يم وجو ميم ميو مود ممموع مون م يبوم لإوعد ز بور موايور يي زبوج وج وب يوج ولع تير عي يفم يو مله +