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Modèle : Concours d'inspection pédagogique (collège) — épreuve de connaissances — spécialité mathématiques — Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports 2025

🏢 Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports 👤 Concours d'inspection pédagogique (collège) — épreuve de connaissances — spécialité mathématiques 🎯 الرياضيات 📅 Session 2025 👁️ 280 vues

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En bref

Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Concours d'inspection pédagogique (collège) — épreuve de connaissances — spécialité mathématiques organisé par Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports (2025), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits, avec une correction proposée.

Organisme
Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports
Grade
Concours d'inspection pédagogique (collège) — épreuve de connaissances — spécialité mathématiques
Spécialité
الرياضيات
Année
2025
Pages
21
Langue des questions
arabe et français
Correction
correction proposée disponible sur cette page
Épreuve écrite : Concours d'inspection pédagogique (collège) — épreuve de connaissances — spécialité mathématiques — Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports — دورة 2025. Ce modèle contient 21 page(s) de questions telles que distribuées aux candidats, pour préparer le concours.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

LC 2027-2025 ‏]اكات | الثانوي الإعدادي برسم الموسم التكويني‎ Un 2025 ‏دورة‎ : Dons ‏المركز الوطني للامتحانات المدرسية وتقييم التعلمات الموضوع‎ ‏اير‎ es ‏النقطة النهائية على 20 بالأرقام .......... والحروف‎ )20 ‏التخصص: الرياضيات (على المصحح التأكد من أن النقطة النهائية هي على‎ : ‏توقيعه‎ 71 1 ‏ببلللستتتتتسلسسسسسسسستسسنسسسسسس اأستسسس.‎ Consignes et instructions importantes : ٠. L'épreuve comporte 50 questions de la question 01 à la question 0 2. Chaque question comporte 5 choix de réponses (A, B, C, D, E) dont une seule réponse est juste ; 3. Chaque candidat(e) n’a le droit d’utiliser qu’une seule feuille réponse. Il est impossible de remplacer la feuille réponse initiale du candidat(e) par une autre ; 4. Avec un stylo à bille (bleu ou noir) cocher la lettre correspondante à la réponse juste sur la feuille d’examen et ensuite reporter cette réponse sur la feuille de réponse qui se trouve à la dernière page de la feuille d’examen ; 5. La rature ou l’utilisation du Blanco sur la feuille réponse sont strictement INTERDITES ; | 6. L'usage de la calculatrice est strictement interdit ; 7. La possession des téléphones mobiles, de tout appareil électronique intelligent et des documents papiers est strictement INTERDITE dans la salle de passation ; 8. Toute réponse ne respectant pas les règles citées ci-dessus sera rejetée ; 9. Chaque question est notée sur 0,4 point ; 10. Chaque réponse incorrecte sera notée par zéro (0). Scanned with CamScanner à cel iQ ‏لا‎ ‏يب أي سيء‎ La | ‏فى هذا‎ ‏سه سس ___ تت ."م‎ ‏الموضيع‎ - 2025 Lyon - 2027-2025 quil ‏البريويين للتعليم الثاني الإمداعدي برسم المومم‎ HAT ‏يماك تشوين‎ wi ١ ‏الصفحة: 2 على21‎ at), amd DD ‏بياره بيتيار في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أو بمواد‎ Soient E et F deux ensembles non vides et f une application de ‏م‎ dans F telle qu: VA CE, f(À)= f(A), où À désigne le complémentaire de 4 dans £. Alors f: A _| est injective mais non surjective B__ est surjective non injective C_n'estnis jective ni injective D est injective et s jective ‏قا‎ | aucun de ces choix proposés n’est juste. Soient À et B deux parties non vides d’un Ensemble 7. On désigne par P(E) Q2 l’ensemble des parties de E. Alors : | [A [PAnR => 4( P(B | B [P(An8) € P(A)NP(B) «à 8 # P(A)n P(B LC [PHnrg € PANB) © P(ANB)+p A)nP(B LD [PAUE = Pure | 903 Soit x un rée] quelconque. On considère le nombre y = ‏الم‎ Alors : ‏مستت لس ا م‎ LE l'aucun de ces choix propa 565 n’est juste. Scanned with CamScanner ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ wadifa-info.com à ‏لا بكتب أى‎ ‏هذا الاطًا‎ à I ‏في‎ ‎[gant 2025 ‏التشويني 2027-2025 - دورة‎ pagall ‏تحوين المفتهين التربويين للتعليو الثانوي الإمسادي بردو‎ lan ‏ولو‎ aa ‏المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أو بمواد التخصص . القحمس؛ الرياضيات | الصفحة: 3 على21‎ Gi JS ‏الأببار؛‎ ‎On considère l’équation suivante :E,,:x + Vx? + a = ‏به‎ où x est l’inconnue et MAN a est un paramètre réel. Alors l’ensemble des valeurs de a pour lesquelles l'équation E, n’admette pas de solutions réelles est : RS RE Be ‏ةة‎ ‏صمي | ها‎ de ces choix proposés n’estjuste. | Soit z la solution complexe de l'équation suivante : 0 0: 22025 ‏202و‎ 4 = Q Alors : LE | aucun de ces choix proposés n’est juste. < Soit a un nombre complexe de module Ÿ2. Soient u, v les solutions de Q l'équation 22 + i(a + i&)z — 2i = 0. Alors : Le # Po 2 [B [[u-v|=2 ‏إلا‎ + || - 2 ١ ‏له‎ [uv - 2 BI E | Aucun de ‏عي‎ chniy nranacée n’act incta Scarined'ivith CérnScarnér wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ à ‏لا بكتب أ‎ ‏يب أي سي‎ ‏فى هذا الاطا‎ ‏لي‎ rs ‏في‎ ‎co... D ‏ا َال ا ساس حا‎ gs - 2025 ‏ولوج عملك نوين الموتخين التريويين للبعليو النادوى الإمداعدي برسم الموسم التشويدي 2027-2025 - <دورة‎ : ‏ألؤديي؛ الرياضيات .. الصفحة: 4 على21‎ jai ‏إر, اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أو بمواد‎ M Soit a un entier strictement positif et n un entier tel que a” + 1 est ‏هنا‎ nombre 07 premier. Alors : 11 est nécessairement premier | ‏مج ولج فو اج‎ SR ‏تس د ا مج‎ EEE 11 est nécessairement une puissance de 2 71 admet un diviseur impair | aucun de ces choix proposés n’est juste. 5 Le reste de la division euclidienne par 13 de 1001000 : ‏قا‎ 17 D 19 E | aucun de ces choix proposés n’est juste. | Soit l'ensemble E = {x 6 R: 3(m,n) € Z? tel que x = m+nv2}. Muni de LEA l'addition et de la multiplication induites par les lois de l’anneau (R, +,X), E est un anneau et on a : | B |Æ estunidéal de R 1+ V2 est inversible dans £ | D. V2 _est inversible dans E Scanned with CamScanner wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ ‏لا بكتب أى شىء‎ 122 | ‏الموسم البشويني 2027-2025 - 2025198 - الموضع‎ gay ‏النادوي الإمساعدي‎ pb ‏تشوين المفتخين الجويويين‎ a ‏مبارلة ولوع‎ ‏الأيار؛ اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أو بمواد التخصص . الزذس؛ الرياضيات .. الصفحة: 5 على21‎ L'ensemble E = {x ER: 4(m,n) 61 telquex=m+ nv?} . Muni de (@JUX l'addition et de la multiplication induites par les lois de l’anneau (R, +, X), E est un anneau. Soit H l’ensemble des éléments inversibles de cet anneau. Alors : LA = ‏ناوا‎ ‏لي‎ 11-8 H={xEEtelque x=m+nv2 et m? - ‏2ر2‎ = +1 LE _l'aucun de ces choix proposés n’est juste. 01 On considère le polynôme P(X) = Dee ,n > 2. Alors: Zéro est une racine de P | B| P n’admet pas de racines multiples Toutes les racines de P sont doubles ‏نز‎ Soit le polynôme P(X) = X5 + 2X3 + X + 1. Alors : P est irréductible dans R[X] |B | P admet cinq racines réelles P est un polynôme impair ‏ها‎ | P admet une racine unique dans R Scanned with CamScanner wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ à ve) ‏لا بكتب‎ 2 ‏يي اسي‎ ‏فى هذا | لاطا‎ quan - 2028 154 - 2027-2025 ‏بوسم الموسم التشويني‎ gate ‏النانوي‎ seal ‏الجريويين‎ Asa cg ‏ولو مملك‎ ‏الصفحة: 6 علىا2‎ Chpt) gum yat ‏باره اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة ار يبواد‎ 2001 num entier ‏اسه‎ supérieur où ‏لمي‎ à 2 ‏ماه‎ polynôme de degré (RU p telque 1Sp<n. On considère F = {P € R,[X] tel que A divise P}. C'est un sous espace vectoriel de R, [X] . Alors : A p est nécessairement un diviseur de n. B R,IX] est un supplémentaire de F ‏مالا‎ IX] est un supplémentaire de F D [dim(F)=n-p | © | aucun de ces choix proposés n’est juste. On considère, dans l’espace vectoriel des fonctions définies sur R à valeurs 914 réelles, les fonctions fixmlx-1lgixe x 2| hix 0 |x- 3]. Alors : | A | La famille (f,g, h) est libre B |La famille (f,g,h) est génératrice | © |Le sous espace vectoriel engendré par cette famille est une droite vectorielle D | Le sous espace vectoriel engendré par cette famille est un plan | 1 1 1 ‏وز‎ On considère la matrice carrée suivante : 4 = ‏أ‎ 1 0|. Alors: 0 0 1 À est diagonalisable ‏ا ا | «ا‎ —— M A D — — [D ‏مسح لاعس‎ mm. 50800260 With CamScarinér wadifa-info.com ‏اذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ + ci ٠ # ‏فى هذا الاطا‎ J £ ‏في‎ ‏المومو التشويدي 2027-2025 - ددورة 2025 - الموضع‎ ay ‏الإمدادي‎ sil ‏ولوع مملك تحُوين المفتخين التريويين للتعليو‎ La ‏الأتبار ؛ اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أو بمواد التخصص _. الزشحسس؛ الرياضيات . الصفحة: 7 على21‎ Soit p un projecteur non trivial (p # 0,p # Idÿ) d’un espace vectoriel de ‏الل‎ dimension n >2. Alors le polynôme minimal de p est : A EE | E RE _D ES ‏تت ت/تنت/ل‎ Soit D une matrice diagonale de M, (R) dont les termes diagonaux sont deux à (WA deux distincts et soit À € MR) telle que AD = DA Alors : À est nécessairement triangulaire inférieure mais non diagonale ‏,المي << وج‎ 7 est nécessairement nulle. FC LA eat nécessairement triangulaire supérieure mais non diagonale est nécessairement triangulaire sup érieure mais non diagonale ne ‏لب-_-_-____‎ est nécessairement diagonale TR ‏امس الءسز ور م‎ de ces choix proposés n’est juste. Soient À et B deux matrices non nulles dans M, (R), on considère | (QE © = AB — BA et I, la matrice unité. Alors : 5 7_0 Scanned with CamScanner wadifa-info. dde ١ info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎ à vel ‏لا بكتب‎ £ ‏يي نسي‎ + »* ‏فى هذا الإطا‎ 0 ‏أ ووس عدج سس سمس‎ paul - 2025 ‏دورة‎ - 2027-2025 ul ‏الإدادي برمو الدوسم‎ Qi al ‏ولوع عملك نوين المؤتهين الجريويين‎ ‏ألقدبعي؛ الرياضيات . الصفحة: 8 على21‎ Vars ‏باره اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أ يمواد‎ Soit À une matrice carrée vérifiant la propriété 4? + 54 + ‏واة‎ = 0. Alors 9019 l'inverse de À + 21, est égal : [B 4+3 5 A-3l, CR nn Dans la figure ci-contre, (o, 3 7) est un repère orthonormé. Les coordonnées du point F pour que 3 l'aire du rectangle OHFG soit maximale sont : Q20 6 2 RSS) | TE ‏أي ا ل---__‎ GS D | D _- _- ----____ ‏ل‎ [ 1 1 1 02 Le déterminant de la matrice V(a,b,c)=| a b c|,où(a,b,c)E 3, a? b? c? est égal à : ‏نك نكا !ا كن لاه‎ | Scanned with CamScanner wadifa-info.com ‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو‎

— صفحة 9 —
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| اليدعس؛ الرياضيات . الصفحة: 9 على21 venait اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أو بمواد à rt
ٍ : Le cercle passant par le point M(—1,0) et tangent à l’axe des ordonnées au
يبي point N(0 ; 2) passe aussi par le point de coordonnées :
8 0ق
ماه
قاع
On considère dans RŸ, les plans d'équations :
023 P,:x+y+2z-6=0et P,:2x+2y+4z2-36=0
Alors la distance entre P, et P, est :
3 EE
D لبي 5 ب[
Soient les points 0(0;0);A(2; 1) et B(2;3)du plan euclidien. Alors l'équation
(ZE R يل cercle circonscrit au triangle OAB est :
FETE TER
ET لبهي
| D [x2+y2-5x-4y=0 دج
[ E | aucun de ces choix proposés n’est juste.
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برسم المومم التشويني 2027-2025 - حورة 2025 - المومع tft التربويين للتعليم اللانوي oral ولوع مملك تَحُوين
الصفحة: 10 على21 Chien __ إن بار فى المعارف والكفاات المرتبطة بماد أريمواد التخصص
إلا Soient les points A(-1;1); (3; —1)et 0)1:4( du plan euclidien.
A lors l’intersections des hauteurs du triangle ABC est le point de coordonnées:
53 5
OLE
م (MG)
| E | aucun de ces choix proposés n’est juste.
Dans l’espace euclidien RŸ, on considère le plan P qui passe par les points
(11 suivants A(5; -4( 3);:B(10;8;-9) et C(-5; 12; —3). Alors l'intersection du
plan P avec le plan (oxy) est la droite dont une représentation paramétrique est :
x=5t
| y=4-4t, tER
x=1+t
y=2t, tER
x =-1-2t
0 y=2t , tER
x =3t
y=3-7t, tER
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عملك تشوين المفتحين الجريويين للتعليم النادوي الإمداعدي برسو المومو التشويدي 2027-2025 - ددوزة 2025 - الموضع asia
اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أو بمواد التخصص .- التدمس؛ الرياضيات .. الصفحة: 11 على21 à pat
إ Soient 4, B et C trois évenements d’un espace probabilisé (0, p(Q),p )tels que :
AA D(B) = : :PANnBNC)= : etp(AnBnC)= : . Alors p(B N C) est égale :
Re ااا
PR 6ه
عا J'aucun de ces choix proposés n'estjuste. ااا
Soit m un entier naturel non nul et inférieur ou égal à 5.
انيري Alors la probabilité pour que l'équation quadratique E: x2+mx+ ني =0
admette des racines réelles est :
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الموسع - 2025 ps - 2027-2025 qua الموسو sy gl es للعليم compil المؤتطين cg راوع مملك
الصفحة: 12 على21 y) rgull __ المرتيطة بمادة أويمود التخصص ES y في المعارف JA بره
Soient À et B deux événements indépendants d’un espace probabilisé ١
22 )1,0)0(, ) tels que p(A NB) = ï et p(AUB)= # Alors
TO ——————+Ÿ©
A |p4)=2, د هام
B |p(4) = ; (B) = د
P 0 ل , P 7 5 =
PU) - ,ج p(B) 0 A oo }
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E | aucun de ces choix proposés n'est juste. |
Dans la figure ci-contre, (A) ١١ (4’). a
Alors la valeur de xest égale à :
Q30 # 8
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| E | Aucun de ces choix proposés n’est juste. |
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gai - 2025 Lys - 2027-2025 خيارأة ولوج هملك تحُوين المفتهين التريويين للتعليو النانوي الإتداعدي برسم المومم التشويني
الرياضيات .. الصفحة: 13 على21 gumull الاغبيار؛_اختبار في المعارف والكفايات المرتيطة بمادة أو بمواد التخصص
Soit f une fonction convexe Sur l'intervalle semi-ouvert [a, b[ .
اللد1 Alors f est nécessairement :
| D dérivable
Dans la figure ci-contre, (A) ١| (4). (a) F
Alors la valeur de æest égale à : 100° H_{(a')
Q32 " 110
5 لسم_سس لي
D ST ———
[ E_| Aucun de ces choix proposés n'est juste.
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الرياضيات | الصفحة: 14 على21 mnt صصختلا اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أو بمواد , 4
Dans la figure ci-contre, FKHG est un carrée. 5
Alors la valeur de B est égale à :
033 4
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A |100°
[_B |110°
120°
| D |130
LE | Aucun de ces choix proposés n’est juste.
Dans la figure ci-contre, la valeur de œest égale à : F
pay, V60°
Q34 H
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CB 50 |
2222222221.
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ai - 2025 الإمدادي برمم المومو الاشويني 2027-2025 - دورة el ll مبازلة ولوع مملك تحوين المؤتفين التريويين
في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أوربمواد التخصص _.!لنهححعي؛ الرياضيات .. الصفحة: 15 على21 JA ٠ الأهبار
Soit f la solution de l’équation différentielle y' (=) = —sinx , telle que
ذو fQ = —1, Alors f(0) est égale :
(أحبب___ لل _ اا
ع | Aucun de ces choix proposés n’est juste.
| Soient a et b deux nombres réels vérifiant a > 1, b > 1 et a + b = 10. Alors la
الذي paleur minimale de log;(a) + log:(b) est
لمبتبيبيتير يبب _ةة _ ف
لأصصلة# 0
| E_| Aucun de ces choix proposés n’est juste.
Si f@)= lim لح alors :
037 = lim 2 alors :
| A |fG@)=1pourx|>1 et f(x) =—1pour|x| > 1
| B | f(x) =-1 اا سوم >1et f(x) = 1pour x] > 1
f n’est pas définie en aucune valeur de x
لا«ستخصه 1 |
E | Aucun de ces choix proposés n’est juste.
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المدادي بوموالمومم الاشويدي 2027-2025 - دورة 2025 - الموميع ent الجريويين ol ous “au
2 اتبار في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة ,,
0 12925 (0) :
Si f(x) = (1 + 02025 alors /)0(+ FO Le EN est égale à
A |2025
CE ee بيت
c [203
D |2025 x 2205
ع[ | Aucun de ces choix proposés n’est juste.
039 Soit F une primitive de la fonction f(x) = VT+sinx , alors le domaine de
définition de F est égal à :
ها | 10+51
الا
| © | Aucun de ces choix proposés n’est juste.
040 Si E(x) désigne la partie entière de x et بإ E(x?)dx , alors I est égale à |
24+ V2 |
| B |24-V2 |
LE aucun de ces ho propos سرس م _ |
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gsyalt- 2025 الإمساعدي برسو المومه التشويني 2027-2025 - دوزة el المجتحين التريويين للتطيم os خبارلة ولو مملك
الصفحة: 17 على21 cc) roma المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أو بمواد التخصص HE
Soit y une fonction de x qui vérifie l’équation suivante 5 + 5 =1,oùaetb
REIN sont deux réels strictement positifs. Alors la fonction y vérifie l’équation
différentielle :
Ê ÉD =
DRE EE CE EE
D LD OT
[ E | Aucun de ces choix proposés n'est juste.
042 Soit m un réel strictement positif. Alors lim [e=1 5" est égale à :
(YA L'intégrale généralisée lis e”3kl dx converge vers :
CRE RE
GRR هت
LE | aucun de ces choix proposés n’est juste.
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ونوج مملك تحوين المجتفين البريويين للتعليم النانوي الإمتداعدي برسم المومم التشويني 2027-2025 - ددورة 2025 - الموضوع
الرياضيات . الصفحة: 18 على21 qumdgfl . اختيار في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أو يمواد التخصمص 0
Soient 4) © [0,0] a, =a+(n—1)d, n E N°. Alors la valeur minimale
044 PA "expression XX; Vai — Aka + du est égale à :
SE n+1
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5 امازل
|E | aucun de ces choix proposés n’est juste.
Si 1112, In(2* — 1), In(2* + 3) sont en progression arithmétique, dans cet ordre.
9045 Alors x est égal à :
م ها
log:(2)
LE _l'aucun de ces choix proposés n'est juste.
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مبارأة ولوج عملك تحُوين. المفتهين التريويين للتعليم النادوي الإمداعدي برسو المومم التشويني 2027-2025 - ددورة 2025 - الموضيع
à ait اختبار في المعارف والكفايات المرتبطة بمادة أو بنواد التخصص - ألثدعي؛ الرياضيات | الصفحة: 19 على21
es لا بع :
La somme 5,99 des 100 premiers termes de la série 2+7 + 6
MAUR est égale à :
A [2100101
١27-100 #99 ع
D 2-1
LE | aucun de ces choix proposés n’est juste.
Soit f une fonction définie sur R? par f(x, y) = 2x° + 6xy — 3y? +2. 017
Alors :
A | (0,0) est un extremum local pour f
B |(-1;-1) est un maximum global pour f
est un maximum local pour f )0;1(
est un maximum local pour f (1-:1-) م
(YEN La somme de la série REA = est égale à
#إ#دخت"- En
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| E | aucun de ces choix proposés n’est juste.
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Q49 Le domaine de convergence d’une série entière 07ل a,x”"ne peut pas être
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| E | aucun de ces choix proposés n’est juste.
(ET Si Z unest absolument convergente et si w, = م202 2" ug, alors
om = 2e a,
+0 1 +00
| D |La série 35° w, ne converge pas nécessairement
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Correction proposée

Il s'agit d'une correction proposée, rédigée par l'équipe wadifa-info pour vous aider à comprendre la méthode — ce n'est pas un corrigé officiel de l'administration organisatrice.

Ce sujet est l'épreuve écrite du concours d'accès au cycle de formation des inspecteurs pédagogiques de l'enseignement secondaire collégial (session 2025, promotion 2025-2027), organisé par le Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports et préparé par le Centre National des Examens et de l'Évaluation. Il s'agit de l'épreuve « connaissances et compétences liées à la matière de spécialité », spécialité mathématiques : durée 3 heures, coefficient 1. C'est un QCM de 50 questions (Q1 à Q50), 5 choix par question dont un seul juste, 0,4 point par question, 0 pour une réponse fausse, calculatrice interdite. Le programme couvre l'algèbre générale, l'arithmétique, les complexes, les polynômes, l'algèbre linéaire, la géométrie, les probabilités, l'analyse et les séries. Voici une correction méthodologique proposée.

💡 Avant de commencer : 3 heures pour 50 questions, soit environ 3 minutes 30 par question. Une réponse fausse ne coûte rien de plus qu'une absence de réponse : répondez à tout. Pour les questions « toujours vrai / nécessairement », cherchez d'abord un contre-exemple simple (a = 1, n = 2, matrice diagonale…). Pour les calculs, testez les options (vérifier qu'un point est sur un cercle est plus rapide que de résoudre). Et gardez en tête que l'option E existe : certaines questions la visent vraiment.

Ensembles, applications, arithmétique (Q1 à Q10)

  • Q1 — D (injective et surjective). Avec A = ∅ : f(E) = complémentaire de f(∅) = F, donc f est surjective. Si x ≠ y et f(x) = f(y), prenons A = {x} : f(E∖{x}) = F∖{f(x)} ; or y ∈ E∖{x} donne f(y) = f(x) ∈ f(E∖{x}), ce qui est contradictoire. Donc f est injective.
  • Q2 — A. X ⊂ A∩B ⇔ (X ⊂ A et X ⊂ B), donc P(A∩B) = P(A)∩P(B) toujours. En revanche P(A∪B) contient en général strictement P(A)∪P(B) (D est faux).
  • Q3 — E. y = (x2 − x + 1)/(x2 + x + 1). Le dénominateur est toujours positif et l'étude donne y ∈ [1/3 ; 3] (minimum 1/3 en x = 1, maximum 3 en x = −1). Donc y = 1/9, y > 3, y < 0 et y ∈ ]3 ; 5[ sont impossibles.
  • Q4 — B (]−∞ ; −1[). √(x2 + a) = a − x impose a − x ≥ 0. En élevant au carré : 2ax = a2 − a. Si a ≠ 0, x = (a − 1)/2 et la condition a − x = (a + 1)/2 ≥ 0 donne a ≥ −1. Si a = 0, tout x ≤ 0 est solution. Il n'y a donc pas de solution si et seulement si a < −1.
  • Q5 — A (|z| = 1). On factorise : z2023(z2 + 1) + (z2 + 1)/z2025 = (z2 + 1)(z2023 + z−2025) = 0. Donc z = ±i, ou z4048 = −1. Dans les deux cas |z| = 1.
  • Q6 — C (|u| + |v| = 2√2). L'équation s'écrit z2 − (ᾱ − iα)z − 2i = 0. Avec α = √2 eiθ, on trouve ᾱ − iα = 2√2 cos(θ − π/4) e−iπ/4. On pose c = cos(θ − π/4) ∈ [−1 ; 1] et z = √2 e−iπ/4 w. L'équation devient −2i(w2 − 2cw + 1) = 0, donc w = c ± i√(1 − c2) et |w| = 1. Ainsi |u| = |v| = √2 et |u| + |v| = 2√2. En revanche |u − v| dépend de α (il vaut 0 pour α = 1 + i), donc B et D sont faux.
  • Q7 — énoncé mal posé : réponse attendue B, réponse stricte C. Le théorème visé : si a ≥ 2 et an + 1 est premier, alors n est une puissance de 2 (si n avait un diviseur impair m > 1, alors an/m + 1 diviserait an + 1). Mais l'énoncé autorise a = 1, et 1n + 1 = 2 est premier pour tout n (n = 3 contredit B). Par ailleurs C est trivialement vrai, puisque 1 est un diviseur impair de tout entier. D est faux (a = 2, n = 2 : 5 est premier). Le corrigé officiel retient très probablement B (lecture a ≥ 2, « diviseur impair > 1 »).
  • Q8 — D (9). 100 ≡ 9 (mod 13), 92 = 81 ≡ 3 et 93 ≡ 27 ≡ 1 (mod 13). Comme 1000 = 3 × 333 + 1, on a 1001000 ≡ 91000 ≡ 9.
  • Q9 — C. (1 + √2)(√2 − 1) = 1 et √2 − 1 ∈ E. E = ℤ[√2] n'est pas un corps : l'inverse de √2 est √2/2 ∉ E, donc A et D sont faux. Ce n'est pas un idéal de ℝ, puisque 1 ∈ E mais 1/3 ∉ E.
  • Q10 — C. On utilise la norme N(m + n√2) = m2 − 2n2, qui est multiplicative et à valeurs entières. Si x est inversible, N(x)N(x−1) = 1, donc N(x) = ±1. Réciproquement, si N(x) = ±1, alors x−1 = ±(m − n√2) ∈ E. H est infini (il contient toutes les puissances de 1 + √2).

Polynômes et algèbre linéaire (Q11 à Q21)

  • Q11 — B. Pour P = Σk=0n Xk/k!, on a P' = P − Xn/n!. Une racine multiple r vérifierait P(r) = P'(r) = 0, donc rn = 0 et r = 0. Or P(0) = 1 : il n'y a aucune racine multiple, et 0 n'est pas racine.
  • Q12 — D. P' = 5X4 + 6X2 + 1 > 0, donc P est strictement croissant sur ℝ et a une racine réelle unique (TVI : limites −∞ et +∞). A est faux (dans ℝ[X], seuls les polynômes de degré 1 ou de degré 2 à discriminant négatif sont irréductibles). C est faux à cause du terme constant 1.
  • Q13 — C. Par la division euclidienne par A (de degré p), tout P ∈ ℝn[X] s'écrit de façon unique P = AQ + R avec deg R ≤ p − 1. D'où ℝn[X] = F ⊕ ℝp−1[X]. Donc dim F = n + 1 − p (D est faux) et p n'a pas à diviser n.
  • Q14 — A (libre). Si λ|x − 1| + μ|x − 2| + ν|x − 3| = 0, la fonction doit être dérivable en 1, en 2 et en 3. Chaque |x − i| crée un point anguleux en i que les autres ne compensent pas, donc λ = μ = ν = 0. Le sous-espace engendré est de dimension 3, et la famille n'engendre pas l'espace des fonctions, qui est de dimension infinie.
  • Q15 — C. A − I a pour lignes (0 1 1), (0 0 0), (0 0 0). Son rang est 1, donc dim ker(A − I) = 2. La seule valeur propre est 1 et A ≠ I, donc A n'est pas diagonalisable. Enfin (A − I)2 = 0, donc (A − I)3 = 0.
  • Q16 — C (X(X − 1)). p2 = p, donc X2 − X annule p. Comme p ≠ 0 et p ≠ Id, ni X ni X − 1 n'annulent p : le polynôme minimal est X(X − 1).
  • Q17 — D. Le coefficient (i, j) de AD − DA vaut aij(dj − di). Il est nul et di ≠ dj pour i ≠ j, donc aij = 0 : A est diagonale.
  • Q18 — D. tr(AB) = tr(BA), donc tr(C) = 0 (et C = In est donc impossible).
  • Q19 — B (A + 3In). (A + 2I)(A + 3I) = A2 + 5A + 6I = (A2 + 5A + 5I) + I = I.
  • Q20 — A (2,5 ; 1,5). D'après la figure, (Δ) passe par (0 ; 3) et (5 ; 0), donc y = 3 − 3x/5. L'aire vaut xy = 3x − 3x2/5, maximale pour x = 5/2, ce qui donne y = 3/2.
  • Q21 — C. C'est le déterminant de Vandermonde : (b − a)(c − a)(c − b) = (c − a)(c − b)(b − a).

Géométrie analytique (Q22 à Q26)

  • Q22 — D (−4 ; 0). Un cercle tangent à l'axe (Oy) en N(0 ; 2) a un centre de la forme (h ; 2) et un rayon |h|. Passer par M(−1 ; 0) donne (1 + h)2 + 4 = h2, donc h = −5/2. Vérification : (−4 + 5/2)2 + (0 − 2)2 = 2,25 + 4 = 6,25 = (5/2)2. C'est le symétrique de M par rapport à la droite x = −5/2.
  • Q23 — B (2√6). P2 s'écrit x + y + 2z − 18 = 0, parallèle à P1. La distance vaut |−6 + 18|/√(1 + 1 + 4) = 12/√6 = 2√6.
  • Q24 — D. Le cercle passe par O, donc x2 + y2 + αx + βy = 0. A donne 2α + β = −5 et B donne 2α + 3β = −13, d'où β = −4 et α = −1/2. On obtient x2 + y2 − x/2 − 4y = 0.
  • Q25 — A (−3/8 ; 5/4). La hauteur issue de A est orthogonale à BC(−2 ; 5) : −2x + 5y − 7 = 0. La hauteur issue de B est orthogonale à AC(2 ; 3) : 2x + 3y − 3 = 0. En additionnant, 8y = 10, donc y = 5/4 et x = −3/8.
  • Q26 — A. On a AB(5 ; 12 ; −12), AC(−10 ; 16 ; −6) et AB ∧ AC = (120 ; 150 ; 200), proportionnel à (12 ; 15 ; 20). Le plan P a pour équation 12x + 15y + 20z = 60 (vérifié en A, B et C). Pour z = 0 : 4x + 5y = 20. La représentation x = 5t, y = 4 − 4t vérifie 20t + 20 − 20t = 20.

Probabilités (Q27 à Q29)

  • Q27 — A (1/12). p(B∩C̄) = p(A∩B∩C̄) + p(Ā∩B∩C̄) = 2/3, donc p(B∩C) = p(B) − p(B∩C̄) = 3/4 − 2/3 = 1/12.
  • Q28 — C (3/5). m est pris uniformément dans {1, …, 5}. Δ = m2 − 2(m + 1) ≥ 0 ⇔ m ≥ 1 + √3 ≈ 2,73, donc m ∈ {3, 4, 5}.
  • Q29 — A. Par indépendance, p(A)p(B) = 1/10 et p(A) + p(B) = p(A∪B) + p(A∩B) = 7/10. p(A) et p(B) sont les racines de t2 − 0,7t + 0,1 = 0, soit 1/5 et 1/2.

Géométrie plane avec figures (Q30 à Q34)

  • Q30 — D (50°). D'après les codages de la figure, (FM) est la bissectrice de l'angle formé par (Δ) et [FG], et (HM) celle de l'angle formé par (Δ') et [HG]. Pour un point « entre » deux parallèles, l'angle en ce point est la somme des angles alternes-internes. En G : 2a + 2b = 100°. En M : x = a + b = 50°.
  • Q31 — B (minorée). Une fonction convexe est au-dessus de toute droite d'appui prise en un point intérieur c : f(x) ≥ f(c) + p(x − c). Cette fonction affine est bornée sur l'intervalle borné [a, b[, donc f est minorée. Contre-exemples pour les autres options : 1/(b − x) n'est pas majorée ; la fonction qui vaut 1 en a et 0 ailleurs est convexe mais pas continue en a.
  • Q32 — B (30°). On mène par O la parallèle à (Δ). L'angle en F (100°) et l'angle en H (110°) donnent des directions de [OF] et [OH] faisant respectivement 100° et 70° avec cette parallèle. Donc α = 100° − 70° = 30°.
  • Q33 — C (120°). Le codage indique que KNH est équilatéral, donc (KN) fait 60° avec (KH). Comme (FG) ∥ (KH), l'angle FMK vaut 60° (angles alternes-internes), et β = angle KMG = 180° − 60° = 120°. La figure n'est pas à l'échelle (le carré y paraît rectangulaire).
  • Q34 — C (45°). On travaille en directions, avec la droite (FG) horizontale. [KF] fait 65° avec (FG). [GH] descend en faisant 60° avec (FG). L'angle de 100° en H entre [HG] et le prolongement de (KH) donne pour (KH) une inclinaison de 120° − 100° = 20°. Donc α = 65° − 20° = 45°.

Analyse (Q35 à Q45)

  • Q35 — A (−2). y'(1 + cos x)/y = −sin x donne y'/y = −sin x/(1 + cos x), donc y = k(1 + cos x). f(π/2) = k = −1, donc f(0) = −2.
  • Q36 — A (2). log3a + log3b = log3(ab), avec ab = a(10 − a) sur [1 ; 9]. Cette parabole est minimale aux bornes : ab = 9 et log39 = 2.
  • Q37 — A. Si |x| > 1, x2n → +∞ et la limite vaut 1. Si |x| < 1, x2n → 0 et la limite vaut −1. Si |x| = 1, f(x) = 0 (D est faux).
  • Q38 — B (22025). f(k)(0)/k! = C(2025, k), et Σ C(2025, k) = 22025, c'est-à-dire f(1).
  • Q39 — A (ℝ). 1 + sin x ≥ 0, donc f est définie et continue sur ℝ et y admet des primitives.
  • Q40 — B (2,4 − √2). E(x2) vaut 0 sur [0 ; 1[, 1 sur [1 ; √2[ et 2 sur [√2 ; 1,7] (car 1,72 = 2,89 < 3). Donc I = (√2 − 1) + 2(1,7 − √2) = 2,4 − √2.
  • Q41 — D. En dérivant : x/a2 + yy'/b2 = 0, donc yy'/x = −b2/a2 est constant. En dérivant ce quotient : x(y'2 + yy'') − yy' = 0, soit xyy'' + x(y')2 − yy' = 0.
  • Q42 — B (e−m/4). Le logarithme du produit vaut m · (1/n) Σ (k/n) ln(k/n), qui tend vers m ∫01 x ln x dx = −m/4 (somme de Riemann ; par IPP, ∫01 x ln x dx = −1/4).
  • Q43 — D (2/3). Par parité, 2∫0+∞ e−3x dx = 2/3.
  • Q44 — aucune option n'est exacte telle qu'imprimée (E) ; la coquille probable vise D. On a x2 − xy + y2 ≥ (x + y)2/4, car la différence vaut 3(x − y)2/4 ≥ 0. Donc la somme est ≥ Σk=1n (ak + ak+1)/2 = n(a + nd/2) = (n/(n+1)) Σk=1n+1 ak. Or l'option D est imprimée avec la somme commençant à k = 2, ce qui donne une autre valeur. De plus, avec d > 0 la borne n'est jamais atteinte (égalité seulement si ak = ak+1). Rigoureusement la réponse est E ; si l'indice k = 2 est une coquille, le corrigé officiel retient D.
  • Q45 — B (log25). 2 ln(2x − 1) = ln 2 + ln(2x + 3). En posant t = 2x > 1 : (t − 1)2 = 2t + 6, soit t2 − 4t − 5 = 0, donc t = 5 et x = log25.

Fonctions de deux variables et séries (Q46 à Q50)

  • Q46 — C (99 + 2−100). Le terme général vaut (2k − 1)/2k = 1 − 2−k. S100 = 100 − (1 − 2−100) = 99 + 2−100.
  • Q47 — D. Les points critiques vérifient 6x2 + 6y = 0 et 6x − 6y = 0, ce qui donne (0 ; 0) et (−1 ; −1). On a r = 12x, s = 6, t = −6. En (0 ; 0), rt − s2 = −36 < 0 : point col. En (−1 ; −1), rt − s2 = 72 − 36 > 0 et r < 0 : maximum local. Il n'est pas global, car f(x, 0) = 2x3 + 2 → +∞.
  • Q48 — B (√e). Σ (1/2)n/n! = e1/2.
  • Q49 — C (]−1 ; 2[). Le domaine de convergence d'une série entière est l'intervalle ]−R ; R[, éventuellement complété par une ou deux bornes. Il est donc « centré » en 0, ce que ]−1 ; 2[ n'est pas.
  • Q50 — A. wn = Σk=0n uk(1/2)n−k est le produit de Cauchy de Σun et de Σ(1/2)n (de somme 2), toutes deux absolument convergentes. Donc Σwn = 2Σun.

💡 Grille de réponses : Q1 D · Q2 A · Q3 E · Q4 B · Q5 A · Q6 C · Q7 B (attendue ; voir la remarque, C au sens strict) · Q8 D · Q9 C · Q10 C · Q11 B · Q12 D · Q13 C · Q14 A · Q15 C · Q16 C · Q17 D · Q18 D · Q19 B · Q20 A · Q21 C · Q22 D · Q23 B · Q24 D · Q25 A · Q26 A · Q27 A · Q28 C · Q29 A · Q30 D · Q31 B · Q32 B · Q33 C · Q34 C · Q35 A · Q36 A · Q37 A · Q38 B · Q39 A · Q40 B · Q41 D · Q42 B · Q43 D · Q44 E (D si coquille d'indice) · Q45 B · Q46 C · Q47 D · Q48 B · Q49 C · Q50 A. À réviser pour ce concours : les réflexes de licence (contre-exemples, injectivité/surjectivité, ℤ[√2] et sa norme, petit théorème de Fermat et ordres modulo p, Vandermonde, réduction et polynôme minimal, produit de Cauchy, sommes de Riemann, extrema à deux variables avec rt − s2), sans oublier la géométrie du collège (parallèles et angles alternes-internes, bissectrices, triangles particuliers), que ce concours teste explicitement puisqu'il forme des inspecteurs du secondaire collégial.

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Questions fréquentes sur ce sujet

Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (21 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Oui. Un corrigé proposé figure sur cette page, sous les pages du sujet : méthode de réponse et éléments attendus, rédigés par l'équipe Wadifa Info.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports. Il concerne le grade : Concours d'inspection pédagogique (collège) — épreuve de connaissances — spécialité mathématiques.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : دورة 2025. Les questions sont proposées en arabe et en français.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.
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Organisme : Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports · Session 2025 — Copie issue de : sujets des sessions précédentes des concours de recrutement — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.

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