TSFC M206 Diagnostic financier CM

COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit : Mener un diagnostic financier Selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent. CONDITIONS D’EVALUATION

Individuellement A partir des études de cas, mise en situation,….. A l’aide de : documents nécessaires, plan comptable, calculatrice, états de synthèse, support de cours, logiciel de bases de données

Respect de la démarche de l’analyse Respect des principes de gestion de temps Respect des pratiques courantes et des règles établies par L’entreprise Exactitude des calculs Application appropriée des techniques de communication écrite et verbale Vérification appropriée du travail

Etablissement des soldes de gestion revalorisés Pertinence des commentaires de soldes de gestion Calcul de l’autofinancement

Présentation du bilan financier. Détermination de l’actif net comptable et l’actif net revalorisé Analyse de l’équilibre financier : Fonds de roulement Besoin de financement global Trésorerie nette Analyser la trésorerie.

Exactitude des calculs des ratios . Communication écrite et orale. Qualité de l’interprétation . Application de la méthode de synthèse des ratios. Utilisation d’un logiciel de base de données.

Présentation du tableau de financement . Interprétation du tableau de financement. Etablissement des tableaux de flux de trésorerie :

OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR-PERCEVOIR OU SAVOIR ETRE JUGES PREALABLES AUX APRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L’ATTEINTE DE L’OBJECTIF DE PREMIER NIVEAU, TELS QUE :

Avant de préparer le travail ( A ) : 1. Connaître les concepts fondamentaux de l’analyse financière 2. Saisir les objectifs et la démarche de l’analyse financière Avant d’entreprendre une analyse financière de l’activité ( B ) :

3. Etablir l’ESG. 4. Calculer les soldes de gestion revalorisés. Avant d’analyser le bilan ( C ) : 5. Etablir le bilan comptable fonctionnel. Avant d’utiliser la méthode des ratios ( D ) :