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Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 2e grade des professeurs de l'enseignement primaire – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2011 – Épreuve sur les nouveautés du système d'éducation et de formation

🏢 Ministère de l'Éducation nationale 👤 Professeurs de l'enseignement primaire – 2e grade 🎯 Enseignement primaire 📅 septembre 2011

⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/5216

En bref

Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement primaire – 2e grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2011), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.

Organisme
Ministère de l'Éducation nationale
Grade
Professeurs de l'enseignement primaire – 2e grade
Spécialité
Enseignement primaire
Année
2011
Pages
1
Langue des questions
arabe
Correction
pas encore disponible
Sujet : épreuve sur les nouveautés du système d'éducation et de formation – examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 2e grade des professeurs de l'enseignement primaire, session de septembre 2011. 1 page.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

— صفحة 1 —
امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الثانية
من إطار أساتذة التعليم الابتدائي
دورة شتنبر 2011
الموضوع
موضوع حول مستجدات نظام التربية والتكوين ‎aan | ٠ ne‏
م
الموضوع,.
" يرمي التتبع المّردي للتلامية إلى مرافقتهر ‎ages ns‏ واستباق مشاكلهر التعلميثٌ وإيجاد الحلول
الممكتمٌ لكل العوامل المعيقَرٌ لمسار دراسي تاجح...
ومن أجل ذلك يعمل التتبع العّردي للتلاميذ على تكوين نظرة مجملتٌ على الحالتٌ ‎Vault‏
‏والصحيتّ والاجتماعيتٌ للتلاميث وعلى مسارهير الدراسي ‎Damas‏ تطويرهر للكفايات؛ء وذلك من
خلال جمع واستثمار معطيات سوسيوتريويتٌ حول حالتهم العائليت وظروفهم الصحيٌ والشخصيتٌ
وتعلماتهر ومدى تمكتهر من الكفايات المستهدهتّ من المتاهج الدراسيةٌ .”
وزارة التريية الوطنية. دليل التتبع الفردي للتلمية.ص 22-
أجب ( أجيبي ) عن الأسئلت الآتيثٌ ؛
1 اتطلق(ي) من النص وحدّد (ي ) ما يأتي: (ان)
أ السياق التربوي لاعتماد أداة التتبع المُردي؛
با . وظيصْلٌ التتبع المردي-.
2 أبرززي) جدوى تركيز التتبع الضردي على المجال السوسيوتربوي للمتعلم (ة)؛ وعلى مساره (ها) الدراسي. ( ان )
3. في ضوء تجربتك الميدانيتٌ؛ حدد (ي ) بعض الصعوبات التي يطرحها جمع المعطيات الخاصدٌ بالمسار
الدراسي للمتعلمين؛ واقترح (ي ) بعض الأدوات المتهجيت والإجراءات التي من شأنها توفير معطيات موضوعية ...
)68(
ملحوظة:
تخصص تقطتان لتنظيم ورت اللتحرير وسلامت التعبير.
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Questions fréquentes sur ce sujet

Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (1 page) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement primaire – 2e grade.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : شتنبر 2011. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.

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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · septembre 2011 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.

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