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Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 2e grade des professeurs de l'enseignement primaire – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2017 – Épreuve du domaine pédagogique et de la pratique professionnelle

🏢 Ministère de l'Éducation nationale 👤 Professeurs de l'enseignement primaire – 2e grade 🎯 Enseignement primaire 📅 septembre 2017

⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/5233

En bref

Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement primaire – 2e grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2017), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.

Organisme
Ministère de l'Éducation nationale
Grade
Professeurs de l'enseignement primaire – 2e grade
Spécialité
Enseignement primaire
Année
2017
Pages
1
Langue des questions
arabe
Correction
pas encore disponible
Sujet de l'épreuve du domaine pédagogique et de la pratique professionnelle – examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 2e grade des professeurs de l'enseignement primaire, session de septembre 2017, durée 3 heures, coefficient 1. 1 page.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

— صفحة 1 —
‎Aya alt de, Last‏ لو لو ‎ue‏ يه النمههة
مر ابلا أميابي؛ ‎PAR d'age dt‏
دور ‎QUE poses‏
‏المرهكز الم طني ‎pu phil‏ والاميمانات و ‎A9 pd‏
‏المادة :| انيار في ‎Jai‏ الههذا مرجي و الممارسه ‎A‏
‏يعتبر مدخل القيم أحد المداخل الثلاثة الرئيصة لمنهاج التعليم الابندائي ‎gt AA‏
1. عرف (ى) ملهوم القيم في المجال التربوي
2. اذكر (ي) ثلاث قيم يعمل قطب العلوم على ترسيخها لدى المتعلمات والمتعلمبن )53(
3. افترح (ي) وضعية ‏ مشكلة تتضمن فيمة من القيم الحقوقبة (2ن)
4. استدعيت لحضور اجتماع لتقديم مفترحات حول تكبيف ‎Cgf pi‏ مع خصوصبات المنطقة التي تدرس فيها.
. اذكر (ي) الخطوات المنهجية التي ستتبعها لإعداد صبغة لاستعمال الزمن ‏ نستحضر فيها مصلحة
المتعلم(ة) )02(
. ضع (ي) ستة معايبر تمكن من معرفة مدى تمكن المدرس(ة) من مهارة استخدام السبورة (دآن)
. هناك من ‎all‏ عن ضرورة الواجبات المنزلية بالنسبة للمتعلمبن(ات)؛ وهناك من بتخذ ‎Wie‏ موففا
‎Lai,‏
‏أ. قدم (ى) ثلاثة مبررات تربوية لكل موقف )53(
ب. انطلاقا. من تجربتك المهنية قدم (ي) ستة مقترحات يمكنها أن تجعل الواجبات المنزلية
‏7, بعد تصحيحك لإنجازات المتعلمين(ات) لاحظت تواتر مجموعة من الأخطاء. )02(
.ضع خطة للمعالجة والدعم في مادة التعبير الكتابي في إطار بهداغوجيا الخطا
‏. تترجح اختيارات المنظومة التربوية بين وحدة الكتاب المدرسي وتعدده. )22(
- بين (ي)؛ من خلال تجربتك المهنية؛ كيف توظف تعدد الكتاب المدرسي في ممارستك المهنية
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Questions fréquentes sur ce sujet

Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (1 page) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement primaire – 2e grade.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : شتنبر 2017. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.

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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · septembre 2017 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.

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