Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial – Ministère de l'Éducation nationale – session octobre 2010 – Épreuve de méthodologie d'enseignement de la physique-chimie

🏢 Ministère de l'Éducation nationale 👤 Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade 🎯 Enseignement secondaire collégial – Physique-chimie 📅 octobre 2010

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En bref

Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2010), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.

Organisme: Ministère de l'Éducation nationale
Grade: Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade
Spécialité: Enseignement secondaire collégial – Physique-chimie
Année: 2010
Pages: 1
Langue des questions: arabe
Correction: pas encore disponible

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Épreuve de méthodologie d'enseignement de la physique-chimie – examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial (physique-chimie), session de octobre 2010. 1 page.

Pages du modèle (1)

Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial – Ministère de l'Éducation nationale – session octobre 2010 – Épreuve de méthodologie d'enseignement de la physique-chimie — page 1

📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

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— صفحة 1 —
امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى ‎DA‏
‏من إطار أساتذة التعليم الثاتوي الإعدادي لس
دورة أكتوبر 2010
الموضوع
الموضوع
تتمركز الممارسات التعليمية التعلمية بالتعليم الثانوي الإعدادي حول مجموعة من العمليات
المندمجة فيما بينها والمرتكزة أساسا على جعل التلميذ(ة) في قلب المنظومة التربوية؛ مما يستدعي
تمكين كل ‎[DES‏ من الكفايات المستهدفة في مستوى دراسي معين والتحكم فيها دون صعوبات
كبيرة. ولتحقيق ذلك على الأستاذ(ة) القيام بعدة تدابير وإجراءات نذكر منها:
- تشخيص مواطن القوة ومواطن الضعف في التعلمات السابقة للتلاميذ والتي يتأسس عليها بناء
التعلمات الجديدة قصد استثمارها في تخطيط وإنجاز أنشطة الدعم والمعالجة؛
- بناء التعلمات عبر مجموعة من الأنشطة التجريبية والنظرية المرتبطة بالمحتوى الدراسي موظفا
دعامات ديداكتيكية مخبرية وتكنولوجيا المعلومات والتواصل؛
- اعتماد تقويم منتظم للتحصيل الدراسي لدى التلميذ(ة) عن طريق التقويم التكويني والتقويم
الإشهادي الذي تُحدّد موجهاته في الإطار المرجعي الخاص بالمادة.
1. قمت قبل التطرق لجزء الكهرباء بمستوى الثانية إعدادي بتشخيص المكتسبات القبلية للتلاميذ في
الموضوع. أذكر الإجراءات التي ستتبعها لتجاوز الصعوبات المشخصة لديهم. (2 نقط)
2. يدمج الأستاذ(ة) أحيانا تكنولوجيا المعلومات والتواصل في تدريس مادة الفيزياء والكيمياء.
أ. أذكر أهمية وأشكال توظيف تكنولوجيا المعلومات والتواصل في تدريس المادة. (1,5 نقطة)
با. ‎is‏ تلجأ إلى استعمال هذا النوع من الدعامات في تدريس مادة الفيزياء والكيمياء؟ (1 نقطة)
€ أذكر بعض الوحدات الدراسية (3 وحدات) التي تستغل فيهاهذه الدعامات. )0,5 نقطة)
3, أردت بناء التعلمات الخاصة بالوحدة الدراسية: التيار الكهرباني المتناوب الجيبي بالسنة الثانية
إعدادي.
أ. ‎Lei‏ لائحة الموارد (معارف - ‎Si es‏ -...) المراد تنميتها لدى التلاميذ في هذه الوحدة. (2 نقط)
ب. اقترح الأنشطة التجريبية التي سبتعتمدها لتسهيل اكتساب المعارف والمهارات المرتبطة بهذه
الوحدة. (2 نقط)
ج. وضح كيفية تدبير هذه الأنشطة. (4 نقط)
د. صغ وضعية اختبارية تستغلها في إطار التقويم التكويني لتعلمات التلاميذ الخاصة بهذه الوحدة.
(2 نقط)
4. كلفت باقتراح موضوع الامتحان الموحد الجهوي لمادة الفيزياء والكيمياء بناء على موجهات الإطار
المرجعي.
أ. أذكر أهداف ومعايير توظيف الإطار المرجعي. )2 نقط)
ب, اقترح الخطوات المنهجية التي ستعتمدها في بناء هذا الموضوع. (3 نقط)

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Questions fréquentes sur ce sujet

Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?

Oui. La totalité du sujet (1 page) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.

Le corrigé est-il inclus ?

Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.

Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?

Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade.

De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?

Session : أكتوبر 2010. Les questions sont en arabe.

Où trouver d'autres sujets du même concours ?

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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · octobre 2010 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.

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