Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2015 – Épreuve de didactique de la discipline : Technologie industrielle
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En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2015), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale
- Grade
- Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade
- Spécialité
- Enseignement secondaire collégial – Technologie industrielle
- Année
- 2015
- Pages
- 2
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
Sujet de l'épreuve de didactique de la discipline : Technologie industrielle de l'examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial, session de septembre 2015. 2 pages.
Pages du modèle (2)
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
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— صفحة 1 — +١ HCFOZG ا من إطار اساتذة التعليم الثانوي ام 1017 دورة jé 2015 امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة ! ولى الإعدادي نص الموضوع : ك الثانوي الإعدادي على 1 4 Ve 7 دي كما Lai شن على 5 Jet CS اتيجية ب يبد يداعو جية متكاملة للحقيق إل لا هداف المسطرة التعليمية التعلمية من at بك كح كك اك à والتلقائية التي تجسد الوظائف الخدماتية التي يؤمنها المنظم أ استجابة لحاجات المتسعمل. سس خلال تخطيط محكم للأنشطه | - تهييئ "ستار ألي" كحامل ديداكتيكي( الوثيقة ! والوثيقة 2 ) لمختلف أنشطته التعليمية التعلمية: ا م م لم اا تا لاا ات لاما لما قات لات مام مس em — صفحة 2 — امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - دورة شتنبر 2015 الموضوع المادة : اختبار في ديداكتيك مادة التخصص - التكنولوجيا الصناعية الرشم البنيوي لتركيبة المنظم: العمل المطلوب: 1 .المنهجيات التربوية: ( 26( 1 ماهي المنهجية التربوية التي تبناها الأستاذ في الممارسة البيداغوجية . أعلاه؟ 1 بين الجوانب الإيجابية لهذه الممارسة البيداغوجية . 1 أذكر الخطوات العملية لهذه المنهجية. 2. الوسائل الديداكتيكية: (ن) 2 ماهي أهمية الوسائل الديداكتيكية ية في تدريس المادة؟ 2 ماهي الشروط التي يجب مراعاتها عند اختيار الوسائل الديداكتيكية المراد توظيفها في الأنشطة التعليمية التعلمية للمادة؟: 3. التخطيط البيداغوجي ) 010 يناء على ما سبق وبتوظيف تجربتك المهنية في التدريس» إقترح تخطيطا Le sé au يمكن تلامذة مستوى السنة الثانية الإعدادية من بناء المفاهيم والمعارف المرتبطة بوظيفة من الوظائف التقنية المتضمنة في الحامل الديداكتيكي أعلاه مع التركيز على ما يلي : - الأهداف التعلمية؛ الوضعية المسألة؛ التمثيل الوظيفي للوظيفة التقنية؛ المعارف المرتبطة بالوظائف التقنية للمركبات المستعملة؛ الخطوات المنهجية؛ الوسائل الديداكتيكية؛ أنشطة التثبيت وأنشطة التقويم .
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (2 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : شتنبر 2015. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · septembre 2015 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
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