Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des conseillers en planification de l'éducation – Ministère de l'Éducation nationale – session décembre 2011 – Étude et analyse de cas en planification de l'éducation
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En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Conseillers en planification de l'éducation – 1er grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2011), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale
- Grade
- Conseillers en planification de l'éducation – 1er grade
- Spécialité
- Planification de l'éducation
- Année
- 2011
- Pages
- 1
- Langue des questions
- arabe et français
- Correction
- pas encore disponible
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
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— صفحة 1 — | -- امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى و رة القربية الوطتنية 7 , التعلتيم العالي من إطار المستشا ب" في التخطبط التربوي و العنبيمي المركز الوطني للتقويم والامتحانات دورة دجنير 2011 أكتب في الموضوع التالي مستعملا إحدى اللفتين: العربية أو الفرنسية ينص الميثاق الوطني للتربية والتكوين في المادة 24 منه على ما يلي : يشمل نظام التربية والتكوين التعليم الأولي والتعليم الابتدائي والتعليم الإعدادي والتعليم الثانوي , والتعليم العالي والتعليم الأمبل. ويقصد بتعميم التعليم, تعميم تربية جيدة على ناشئة المغرب بالأولي من سن 4 إلى 6 سنوات وبالابتدائي والإعدادي من سن 6 إلى 15 سنة. الأسئلة: 1. انطلاقا من تجربتك المهنية؛ أذكر أهم نقط القوة وأهم نقط الضعف التي تميز حاليا تعليمنا الإلزامي. (6 نقط) 2. ما هي pal الصعوبات وأهم العراقيل التي تحول دون تعميم تعليم إلزامي جيد؟ (8 نقط) 3 كمخطط تربوي؛ طلب منك إعداد خطة عمل تتوخى تيسير تمدرس الأطفال إلى غاية 15 سنة. Si وبرر مكونات هذه الخطة. © نقط) Selon l’article 24 de la Charte Nationale d'Education et de Formation : Au sens de la présente charte, le système d'éducation et de formation comprend l'enseignement préscolaire, l'enseignement primaire, l'enseignement collégial, l'enseignement secondaire, l'enseignement supérieur et l'enseignement originel. Par la généralisation de l'enseignement, il faut entendre la généralisation d'une éducation de qualité à tous les enfants et jeunes du Maroc, au préscolaire, de l'âge de quatre à six ans, et au primaire et au collégial, de l'âge de six à quinze ans. Questions : 1. Partant de votre expérience professionnelle, citez les principales forces et les principales faiblesses qui caractérisent actuellement notre enseignement obligatoire. (6 points) 2. Quels sont les principales difficultés et les principaux obstacles qui entravent la généralisation d’un enseignement obligatoire de qualité ? (8 points) 3. En tant que planificateur de l'éducation, il vous est demandé d'élaborer un plan d'action visant à faciliter la scolarité des enfants jusqu'à l'âge de 15 ans. Citez et justifiez les composantes de ce plan d'action. (6 points)
Questions fréquentes sur ce sujet
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Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
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