Modèle de concours de recrutement des techniciens — Office National de l'Eau Potable (ONEP) — concours régional du 20 mars 2005 — échelle 15 — Épreuve de français (technicien d'exploitation)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

I CONCOURS REGIONAL DU 20-03-09 +
I “Emploi: TECHNICIEN D'EXPLOITAT (ON | 0
1 7 7 ‏عااقطعة‎ :19 : : L
ire) 2. FAN GAS 5 ٍ 6
1 | . Durée: Ah30o mir. | a
| ‏ا‎ Tout ami attentif des abeilles s'aperçoit vite qu'elles doivent avoir un moyen ‏إٍْ‎
‎: ‏8ل‎ communiquer entre elles. Il remarque, par exemple, qu'un pot de miel ‏ل"‎
‎I _. peut rester en plein air des jours entiers sans attirer leur attention. Mais si ‏ل‎ ًٍ
L une seule d'entre.elles le découvre, au bout:de très peu de temps, des |
1 0002381085, puis des centaines de ses compagnes arrivent sur place pour ‏ل‎
‎١ - Participer au butin. Il faut donc qu'elle en ait parlé à la maison ! Comment ? |
Ai Impossible . de s'en rendre compte dans une ruche ordinaire. Mais on 0
0 - Construit des ruches d'observation, dans lesquelles il est aisé de suivre, à ‏ل‎
‎| : travers une fenêtre vitrée, les allées et venues des aäbeilles. ;* 1
5 ‏ا‎ Plaçons au voisinage d'une de ces ruches d'observation une petite coupe de 0
0 verre plaine de sol, et atleñdons qu'une ‏عوك‎ abc les Ja-trouve. Mai quons 5:
| alors celle qui a fait la découverte d'une petite tache de couleur et observons
© ‏تت ا‎ -٠2 après son retour à la ruche. Elle remonte les rayons, puis s'immobilise un 0
0 ‏ه05 ها‎ livre son butin sucré à ses congénères et donne ensuite un spectacle th
… ‏ل‎ 7 si captivant à observer que les mots manquent pour décrire. Elle se livre à 1
8 5 ‏عم‎ véritable ronde, décrivant à petits pas rapides des cercles vers la droite, 1
‏اي‎ :. puis vers la gauche alternativement. Elle répète sa danse à différents endroits ٠
102 des rayons, puis se précipite vers la sortie de la ruche pour retourner vers le l
‏ا ا‎ 000. Ce manège a mis les abeilles voisines dans un état de grande Ii
‏ااا‎ | excitation. : É LE
] Elles emboîtent le pas à la danseuse. Peu après, les premières d'entre elles '
Re |: … apparaissent près de la coupe de miel. Ainsi, les. mouvements que fait 1
FE... l'abeilles constituent un véritable langage, grâce auquel elle est à: même | 1
] ‏موادت ا‎ avec précision la direction et la distance du butin convoité. 1
Loos ‏ا : اا‎ ١ ‏ا‎ D'après Karl von FRISCH °°" |!
] 00 TL. Etude du texte (1 point pour chaque bonne réponse) | |
hu | . 1. Donnez un titre au texte |
| 2, L'auteur est-il certain (première phrase du téxte) que les abeilles ontun |
| moyen de communication entre elles ? Quel mot vous permet de répondre ? 1
‏ل‎ 10-3. D'après le contexte, dites ce que furent les abeilles quand elles participent 0 ‏إْ‎
‎10 0 au butin... ٍ ‏ا‎ Re +
نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو ‎wadifa-info.com‏

َْ | 4. I faut donc qu'elle en ait parlé à la maison ! On dirait normalement par
exemple qu'elle l'ait fait savoir dans la ruche (d’autres énoncés sont (
LE # possibles) ١ ” ‏مي‎ .ٍ ٍّّ
IR : L'auteur a employé les mots du texte | | 4
| - Parce qu'il ne connaissait pas les termes qui conviennent normalement.
| | _7 Parce qu'il voulait donner à son exposé le caractère familier de .
| vulgarisation. | | |
| - parce qu'il voulait se moquer de ses lecteurs + à
4 Cochez la bonne réponse. © à 4
| | ‏أ‎ . 5, Au début du deuxième paragraphe, rempläcez les impératifs (1° personne 1
1 ‏م‎ du pluriel) par des formes verbales de sens voisin dans ce contexte. ‘4
| | . 6. À quoi sert la tache de couleur sur l'abeille qui a fait la découverte? | 1
IR . . 7. Quelles sont les différents signaux qui constituent le >» langage « des 4
| abeilles ? 4
| es 8. Qu'est ce que les abeilles sont à même de faire grâce aux mouvements qui 1
| | : constituent leur langage? E ©
| | | 9. Expliquez les mots soulignés # =, ‏و‎ | . 0
LE ... 10. Mettez la phrase suivante au passé simple « elles emboîtent le pas à la à
| -_ danseuse, peu après les premières d'entre elles apparaissent près de coupe 4
١١ de miel » | LS Es À
LE - II. Choisissez la bonne réponse (0,5 point pour chaque bonne NE
||} | : . réponse) | | #4
I ‏ل ات‎ est celui qui élève les abeilles. | et Ai
1 | nr a- le viticulteur; b- l'apiculteur; ‏+ع‎ l'agriculteur 4
| ْ ' 2.11 1 courageux, ‏أ‎ ss affronter les dangers 0 ّ | 4
| : a- hose ; b- ose ; c- ause | … à
IR 3. L'eau du bain ESE vue | | | 4 4
. a- chaud ; b- chaut ; c- chaude. : 4
| | IX. Donnez le synonyme (mot ayant le même sens) que : (0,5 point 4
١ L pour chaque bonne réponse) E 0 4
| Beau ; gai ; facile ; minuscule ; grand ; audacieux ; magnifique. . .
| | à _ IV. Résumez le texte en cinq lignes (5 points) | 4
wadifa-info.com Sûl Ab s aise Ga Al juali gSlai