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Modèle de concours d'accès aux CRMEF (qualification des professeurs de l'enseignement secondaire collégial) 2014 — Épreuve : mathématiques

🏢 Ministère de l'Éducation nationale — Centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF) 👤 professeurs de l'enseignement secondaire collégial 🎯 mathématiques 📅 Session juillet 2014 👁️ 7 vues

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En bref

Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de professeurs de l'enseignement secondaire collégial organisé par Ministère de l'Éducation nationale — Centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF) (2014), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.

Organisme
Ministère de l'Éducation nationale — Centres régionaux des métiers de l'éducation et de la formation (CRMEF)
Grade
professeurs de l'enseignement secondaire collégial
Spécialité
mathématiques
Année
2014
Pages
12
Langue des questions
arabe et français
Correction
pas encore disponible
Épreuve de spécialité (mathématiques) du concours d'accès au cycle de qualification des professeurs de l'enseignement secondaire collégial dans les CRMEF, session de juillet 2014 (Centre national de l'évaluation et des examens). QCM de mathématiques, durée 4 heures. 12 pages (scan).
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

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‏التعليم الثاقوي الإعدادي‎ Cr | ‏بوتت‎ ١ eus | d'A & .
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‎LIRE TRES ATTENTIVEMENT
L'épreuve de mathématiques de ce concours est un questionnaire à choix multiple
ATTENTION :
> IL NE VOUS EST DELIVRE QU'UN SEUL QCM
> LES CALCULATRICES NE SONT PAS AUTORISEES
1. Cette épreuve comporte 40 questions données comme suit :
٠ Partiel : Fonctions numériques
٠ Partie Il : Calcul intégral
٠ PartielIl: Les suites
+ Partie IV : Géométrie analytique
e Partie V : Dénombrement
+ Partie VL: Les structures algébriques
2. Pour chaque question, numérotée de 1 à 40, on vous propose 4 réponses a, b, c et d dont exactement une
cst bonne.
3. Barème : un point pour toute réponse juste et zéro dans le cas contraire.
4. EXEMPLES DE REPONSES
Question 1 : 12 + 2 vaut : a 3 b. 5 €. 14 d. Aucune
Question 2 : le produit (-1 3) vaut : a, -3 b, -1 ©. 4 d. Aucune
Vous marquerez sur la feulile méponse : |
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_ Partie 1 : Fonctions numériques
Exercice 1 : Les questions sont liées
On considère, pour tout entier n tel que #21 , l'application @, :[0:+x{ -» R définie par :
Vxe[0i+ p(x}=e"" 22"
ce nn qe h Le) PT ET er
Question] : Pour tout entier n telque #21, l'équation @.(x)= 0, d'inconnue x e[0: +5] + admet une
solution et une seule, notée ‏,نا‎ car :
a. L'application ‏رم‎ est continue et décroissante sur [0:+{ etque ‏م‎ [03 +00f } = ‏لجز‎ ]
b. L'application ‏مم‎ est continue et strictement croissante sur [0; +00[ et que ‏يم‎ ([0:+c0f) = ‏رمز‎ ]
©. L'application ‏رم‎ est continue et strictement décroissante sur [0:+40f et que 0e ‏رم‎ ([0:+:f)
d. L'application ‏يم‎ est continue sur [0;+40[ et que ‏م‎ ([0:+2{) = }-æ:1]
__ Question? : Pour tout entier n tel que #21, on a : 1 0
a -l<u, > 0
b. ‏ملا>0‎ >1
‏؟‎ Î<u,<2
__Question3 : Pour tout entier # tel que #21, on à : 4
a In(u,)= a
‏مولا‎
‎c In(w,)= ps
d. In(u, ) ‏ل‎ CRT
SA -....______--_ن_-_مم_خ"____ل‎
a lim ‏من‎ = 1 5. limw,=e ‏لبنس‎ =0 d. limu,=1
Lu 2. 2 € ‏لد ير دوو دو‎
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Sets 2
LITTLE PSMATOC. NOTE
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Exercice 2 : les questions de cet exercice sont liées
L'objectif est de calculer lim /'{x) sachant que f(x) = x’ | | + : ‏ل‎ | avecaeR,
‏تاي‎ A" X } ‏ب"‎
‏ليو كبر ا اف اا‎ s\ 1
On rappelle que In{l + x}= x - m+—+o{x jeté =l+x+ 2 0( x" [ au voisinage de 0
ÉTÉ 15 01
a ‏ل+رأواج‎ | “1- - +0 + |
b, ‏ف 14 | £ + | قا‎ + 0 + o| 1 |
Lo 2x 3x | x*
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a J{x}=(-e+2a)x+ 24 0)1( 0
D. f(x)=(-e+2a)x- ‏كنا‎ roi)
à Ile
‏؟‎ f{x)=(e-2a)x+ set (1)
‏ل‎ f{x)={(-6-2 } Île, 0)
FAX) = 1 < cn te 0
Question 7: Ainsions: a ‏اد الح جججج زج‎ Dent
a (Sia< ‏ب‎ alors lim fx) +00 }: (Si a> = alors lim f(x)=-0 jet (si à» — alors lim (x) = ‏ب‎ )
b. (Sia> = alors lim f(x}= 440 ‏+ع 5 ) :ل‎ _ alors lim f{x)=-00 jet (si a = = alors lim f(x)» = )
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‎c. (Sia< = alors lim /)( ‏ص ح‎ }: (Si a > > alors lim ‏مت ح (ع)/‎ ( ©) ) 51 a = ‏بت‎ alors lim f(x} ‏ك‎ 0: ١
d. (Sia< : alors lim f{x)= +40 }; (Si a > = alors Him f{x}=- }et( si a = 2 alors lim f(x}= ‏ب‎ }
Exercice 3 : les questions de cet exercice sont indépendantes
On rappelle que la partie entière de x € R notée | x] est le plus grand entier relatif qui lui est inférieur ou égal.
Questions: D L'ensemble de définition de la fonction définie par / {x}= x - [ x] , Ona:
= Da Retelle est l-périodique --0 --*- On. =
b. D=R'et celle est ]-périodique.
©» D=R'eelleest : -périodique.
d. D=Retelle est périodique.
Question 9 : Si g est la fonction définie par g(x)= { x}sin | 1 | alors :
‎1 = lim g(x }=0 É
b, lim g(x)=0et lim g(x)n'existe pas.
ss" 240"
c. limg{ x}=0et lim £ (x)=1.
d limg(x}=1 et lim g(x)n'existe pas.
1-40 [ER
Question 10 ; Si f est une fonction définie au voisinage de a € R et qui est dérivable en “a; alors : =.
h)-f{a-}
lim f (a+h)-f(a-h) vaut :
‏همع‎ h
f'{e) f'{a)
3 "(a b. 8 &. —— ‏حي لي‎
‏ا 0 (ه)/‎ .َ
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‏ات نت رج جا‎ 5 EE DU 2 5 D AN 7
On considère la fonction ‏م‎ définie par @{x)= [ , “di
Question LL; Son ensemble de définition estz SCT
a D 7]0,+0[ b. D=}]I,#0{ © Du}Htef d D2=}e,400f
à p(l)=in2 ; el : | = 2
5. p(l)}= . ‏ذاه‎ In 2
8 p(l}= ‏يوا و ام فب‎ 21n2
— Question 13: vérifie l'équation fonctionnelle : RSS a
2 VreD,p{x)+p{(x+1)= :
D VreD,p(x)}+p{x+1)= Re
©, VreD,p{x)+p{x+1)= 5
d VreDp(x)+p{x+1)= ‏ل‎
5 à Ë = « ak Eva ÿ ‏الرد لد‎ À ‏لبوا نئيسية لاساتدة التربية البدنية والرياضهة‎
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Question 14 : Sachant ‏عدو‎ : Vxe D, S (5 1 alors
ax x
a, limp(x)=0 , limp(x)=+
= 3 , 5 0
‏ججح مح جم جع ا م م‎
b limp(x)=0 , lim p{x)= ‏و‎
‎d, limp(x)=+e , lim œ@(x)=0
Partie 3 : Les suites
Les questions de cette partie sont indépendantes
en Par mon ‏...لما اين مه‎ -
a, Toute suite réelle croissante et minorée tend vers +40
b. Toute suite réelle décroissante et non minorée tend vers ‏مه‎
‎c. Toute suite réelle croissante est convergente
d. Une suite à terme positifs qui converge vers 0 est une suñe décroissante.
Question 16: Soient f une application de R vers KR et (u,)_,, une suite définie par :u, = f(n)
ME = Parmi les affirmations suivantes laquelle est vraie : - - 8
a. Si f est croissante, alors(w, ( ‏بي‎ est croissante ;
b. Si f est décroissante, alors(u, ) ‏بي‎ est croissante ;
c. Si f'est croissante, alors(u,) ., est décroissante ;
d. Si f(x)20 VxeR etest continue surR, alors(w,)., est convergente.
Question 17 : Soit la suite récurrente ) ‏م(‎ définie par: ‏0ح وا‎ er VreN; ‏حملا‎ 2 ]
Le nombre des limites possibles de (1, ).., est :
a 0 h 1 ‏م‎ 2 & 3
‏ب م الع ب ب ب‎
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‏و :5 صة‎ CR ‏د"‎ Ô ‏وج ند‎ * ٠
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‏التعليم الثانوي الإعدادي بالمراكز الجهرية لمهن التربية والتكين تنه‎ LT ‏مبارئة الدخول إلى مسلك تأهيل‎
‏كح لاا‎
\ . 0 ‏سداد م د‎ = — Te
Question 18 : Soit la suite (1e, ln définie par ‏عاب‎ | + - | pour tout "21, On 7
b. lim w, = +20
ce lim, = 1
‏كد و‎
d. ‏تج س هنا‎
op ‏ل يب‎
Question 19 : On considère ‏ما‎ suite (ue, Len définie par : ‏من‎ M0 et VneN:; = ‏َب‎
‎We, À
Et soit la suite (v,)_. définiepar: 7 ‏ع‎ N: ‏شط . = إلا‎
a, La suite(v, ‏ائة برا‎ arithmétique de raison =:
b. La suite(v, ‏مي(‎ est géométrique de raison = .
> La suite(v, } est ni arithmétique ni géométrique.
d. On ne peut rien en conclure.
Question 20 : Soit (v, 188 une suite définie par : ‏.وا‎ de R° et 760: ‏و‎ 1" ar. :
a. Lasuite(v,) ‏مي‎ est arithmétique
b. La suite(v, ( ‏بر‎ est géométrique
©. Lasuite(v,) ‏بم‎ est ni arithmétique ni géométrique
d. On ne peut rien conclure
‏ااا‎ EME 06066 analytique "©" 2 NT EM
Les questions sont liées
Dans un repère orthonormé (O; 7 7) ‏لمق‎ 4(2,0) ,8(1,2) ,C(-1,3) et D la droite d'équation
cartésienne : 2x-3y=|]
‏ب , ملع يا اهم ب ب ب‎
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AA à à ‏بيه : نيه و‎ Ô + * »: JS?
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__ ‏م02‎ droite perpendiculaire à Dan point 4 a pour équation ‏لتقا‎ 2 TS
&, Jx-2y=]
5 3x+2ym6
€. -3x+2ym|
d. 3x4+2y=]
‏ووش‎ 22 Le cle de ‏عم‎ rayon por un ‏ست‎ --
nm x'#+y ‏بر4-‎ 3
b, x'+y/-47m-3
©. x'+y/+4x=3
d. Aucune des équations n'est juste
Question 23 : La médiatrice du segment { AB] 4 pour équation cartésienne :
‏الل‎ -x+2y= =
b رب+2‎ L
©. x-2y= 3
d Autre des équations n'est juste
—_ Question 24; La hauteur du iriangle AAC sue du point À a pour équation cantsienn SRE
à, 27-y='4
b. 2x+y=4
‏؟‎ 2x-y=-4
d Aucune des équations n'est juste
E xercice 2
Dans l'espace muni d’un repère orthonormé ( 7:7 } On considère la sphère (S) d'équation cartésienne
K'4+ÿ + ‏12+ج4-8- «2 - لج‎ - 0
ä ‏اهم‎ £ + & «+
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BR ‏مباراة الدخول إلى مسلك تاهيل أساتاة التعليم الثانوي الإعدادي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكرين‎
Question 25 : Le plan tangent à )3( au point 4(3:4;5) admet pour équation cartésienne 3
‏لج‎ 2x+2y+z-17m0
5. 4x+6y+3:-45=0
c 2x+2y+z:-19=0
d 2x+2y»+2-17=0
Question 26 : Dans l'espace muni d'un repère orthonormé (O5; j;Æ£) , on considère le plan )7( d'équation
‏سد كد‎ 1+
cartésienne ‏برد‎ -22 +130 et l'ensemble )2( des points ‏(عور) ا‎ telsque:{y=-2-4 avec 4 1#
‏سا‎ 4 + 32
a (Æ)est une droite passant par le point /(1;:-1;3)
b. (E}est parallèle à )7(
c. ‏ما‎ plan contenant (Æ)et perpendiculaire à (P) a pour équation cartésienne x + y + 1 = 0
d. Le plan d'équation 3x +2y + ‏ع‎ - 5 0 est perpendiculaire à (P)
Partie V : Dénombrement
Question27: SoitE={1:23:45} , on a alors : 7
a Le nombre des sous-ensembles de E est : 5°
b. Le nombre des sous-ensembles de 7 ayant exactement 2 éléments est : 20
c. Le nombre des sous-ensembles de E contenant est : 5
d. Le nombre des sous-ensembles de E contenant 2 et 3 est : 2°
Question_28: Pour former une équipe de football de 11 joueurs, on a le choix entre 20 joueurs : 1 son
joueurs de champs et 3 sont gardiens de but. Le nombre de d'équipes distinctes qu’on peut former est :
3 ‏ضع‎ b 0: CE » 3!)
‏م ال ء « م“ ب‎ «
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AL + ‏ليه و‎ ٠ ‏نحل‎ Ô à « * ٠ ٠
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‏لإطار‎ RAT: ‏لا بكتب اى فى‎ à
‏ل‎ = +. ٠ + 5 5 # Ÿ
= ‏اا‎ 7 Perte VE: Les stracterselpibiques. ‏ا ا ا‎ à |
L'espace R'est rapporté à la base canonique B=(6,:e,:e,). On considère l'endomorphisme f de R'qui à
tout triplet (x; y: z)associe le triplet (-x+ y, -3x-2y-33,-3x - 2y-3:)
Question 29 : La matrice de f par rapport à la base Best: en 0
fm -3 -3) (1 1 0) ٠3 -! + )1 -1 0)
à M= | -2 2 | b, M= | 3 -2 = | » M=|-1 -0 —1| 4 M=|3 2 |
0 3 -3] [-3 -2 -3[ LE 0 1١| (3 2 -3
Question ‏اا‎ Le rang où un mange. ‏اف‎
‎a, Cgale à ١ et ker j'est une droite vectorielle
b. égale à 3 car le rang d'une matrice est égale au nombre de colonnes non nulles de cette matrice
c. Inférieur ou égale à 2 car M à deux lignes identiques
d. Egale à 2 et ker Ÿ est un sous espace vectoriel de dimension ?
_ Question 31 ; Le rang de Ia matrice M est: © ‏لاا الس‎
a ‏/ر ما‎ est inclus dans le plan vectoriel d'équation 3x + 2y+3:=0
b. Im f contient le vecteur €, +e,
c. ker admet (0, 1, 1) comme base
d. Aucune des trois réponses précédentes n'est correcte
9 uestion 32: Le polynôme Caractéristique P()= det(M - 7 } de la matrice M est: TE
a, P(A)= 4462? 484
b. P(A)e (4 -624+8)
© P(A)=-A(47462+8)
d. Aucune des trois réponses précédentes n'est correcte
« Lu + + ‏هي‎ < ” £
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‏يكتب أى شىء في هذا الإطار‎ 2
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‏سي‎ يطسيببببببببممم_____(‎ _
Question 33: L'endomorphisme f admet :
WW WwW.€epsmarocn CÉ———
a. Une seule valeur propre
b. 0 pour valeur propre car f n'est pas automorphisme
c. Trois valeurs propre distincts 0,2 ,4
d. Une valeur propre double
Question 34 : L'endomorphisme f est :
a Diagonalisable car f admet trois valeurs propres distinctes
b. n'est pas diagonalisable car f n'est pas bijectif
‏.ع‎ n'est pas diagonalisable ni trigonalisable dans A,(R)
d. Aucune des trois réponses précédentes n’est correcte
‏لمسفلشسكسشسشسسسسسسشببتمستعسسسى‎
‎Question 35: On note 4,2, 4, les valeurs propres, éventuellement confondues, rangées dans l'ordre
croissant, de l'endomorphisme /. On considère B'=(v,,v,,v,) la famille de trois vecteurs propres associés aux
valeurs propres À,4,erÀ, respectivement.
a B'=(v,v,,v,) n'est pas une base de R°
b. vekerf
©. (v,,v,)est une base du sous espace Im f
d. Aucune des réponses n'est juste
Question 36: On note D la matrice de l'endomorphisme dans la base 2 si elle existe,
et on note / la matrice de passage de B dans 8 ‏أى‎ elle est définie .
a. D et Pn'existent pas car B'n'est pas une hase de R?
vw» WW.6PSIHATOC.iet
©. PM = DP
d. M et D n'ont pas les mêmes valeurs propres
‏البوابة الرئيسية لأساتدة التربية البدنية ره‎
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‏الإطار‎ A ‏يكدب أي شيء‎ KES
‏مبارآة الدخول إلى مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكرين ا‎
Exercice 2:
111 smaroc.net|! 0 °|
Soit A=|1 0 ©!une matrice d'ordre3et 7Z=|/0 |! 0!
1 0 0} )09 Q 1 ]
Question 37: La maires À vérifie :
a A°= A1+2A
b. ‏تمر عتم‎ +
c, A'= A+]
me eme
| Question 38: Sachant que pour tout entier naturel n supérieur ou égale à 1; il existe a, et ‏ينا‎ deux réels 5
__que A°= a, Atb, A? . Parmi les assertions suivantes laquelle est vraie :
a. Bert" 2Da et bu at2 ‏ونا‎
‎b, ‏وت لازجمة‎ a by: = ‏و مق‎
c. ‏<زمية‎ Got bn Et De” ‏وة - متا‎
d, aucune des trois propositions précédente n'est juste
| Question 39: De plusona: ne ei
à. ‏ولك + ربية #تجيلا‎ Et ‏وت +ربيتا «يبينا‎
b. ‏وا + زنمة “يبية‎ Et bre ‏و 2 +ربيتا‎
2 dos” Morts ‏و24‎ Et ‏ونا 2 أربي كيبوت‎
d. aucune des trois propositions précédentes n'est juste
‏لبمممصكش مما (تماتسستصسب لتسبمممسصسس»لسبمس سس أ سبسبش شبت ب ...بت ححا‎
53 - Question 40 : L'expression de 4” en fonction de A et A* est :
2 à \, (2 ‏"لا‎ ١
a A =) 444 ‏نير‎
‎6 3 | 6 3 }
7 2 2 )[("
‏"ل 2 أجيا "رحبت اه مذ‎ |
© 3 | 6 3 }
É | 2. 1 Ne
‏د 4 اس ديرا عد اس اعد ار اج‎ |
| 6 3 6" 3
d. 4° a une autre expression autre que les trois expressions précédentes
‏ب ملع ب « ب‎
٠ ٠ ‏مي * ص“‎ £
‏البوايبة الرئيسية لاساتدة التربية البدنية والرياضهة‎
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