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Modèle d'examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial — Ministère de l'Éducation nationale 2021 — épreuve du domaine pédagogique et de la pratique professionnelle (toutes spécialités)

🏢 Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - Centre national de l'évaluation et des examens (CNEE) 👤 professeur de l'enseignement secondaire collégial (1er grade) 🎯 toutes spécialités 📅 Session décembre 2021 👁️ 7 vues

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En bref

Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de professeur de l'enseignement secondaire collégial (1er grade) organisé par Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - Centre national de l'évaluation et des examens (CNEE) (2021), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.

Organisme
Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - Centre national de l'évaluation et des examens (CNEE)
Grade
professeur de l'enseignement secondaire collégial (1er grade)
Spécialité
toutes spécialités
Année
2021
Pages
1
Langue des questions
arabe
Correction
pas encore disponible
Épreuve du domaine pédagogique et de la pratique professionnelle — toutes spécialités, session décembre 2021. 1 pages.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

‎0١ ١» - ee‏ واية امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى
ززارة ‎AIO ft er‏ ل ل ا من ‎je)‏ أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي 2
‎phil‏ الالولسر والرياضة ا إ/ انالك ‎À LOL R‏ دورة دجنبر 2021
المركز الوطني للتقويم والامتحانات #الموضيع
‏ال ا د كلام
‏" يعتبر التظام التعليمي فعالا عندما يطبق أساتذته ممارسات بيداغوجية تحسن أداء التلامذة؛ وتنمي إمكاناتهم الذاتية كاملة
كيقما كانتت اتتماءاتيم الاجتماعية والاقتصادية,
التصريحات غالبا ما تعبر عما هو مرغوب فيه اجتماعيا أكثر مما تعبر عن الواقع...
‏إن التمكن من المحتويات المدرسة هو الشرط الأساسي والأول لفعالية الأستاذ. وتتحدد المعارف المسبقة التي يجب على
الأستاذ إتقانها قبل ولوجه القسم من قبل المنهاج والبرامج الدراسية الرسمية. وأظهر تحليل المعطيات أن الأستاذ المتمكن من
ا الى مو ‎pe‏ المدرسة ومن الكفايات البيداغوجية الأساسية؛ يحسن النجاح المدرسي للتلامذة. ويتبين» كذلك» ان
الدراسية في نجاح التلامذة... أي بعرلا يجني مسيم
‏إن إنقان المحتوى موضوع التدريس شرط أساسي للتعليم الفعال والناجج؛ ولكله غير كاف. يجب أن يتمكن الأساتذة كذلك,
من الكفايات والممارسات البيداغوجية التي من شأئها أن تسمح لهم بنقل معارفهم إلى التلامذة بشكل فعال؛ وفق أهداف التعليم
المحددة في المناهج الدراسية...
._يشمل التدريس الفعال؛ حسب الأدبيات المتعلقة بالتجارب الدولية؛ مجموعة كاملة من الممارسات البيداغوجية الملموسة التي
ثبت أنها تؤثر بشكل إيجابي في تعلم التلامذة. وقد وضع ‎sal‏ الباحثين "إطارا مرجعيا للتدريس" يحدد تلك الممارسات ويعدد
المجالات الأربعة الرئيسية التي يتحمل الأساتذة مسؤوليتها؛ والتي يجب ‎pale‏ إتقانهاء وهي: - التخطيط والإعداد - بيئة القسم
الدراسي - التعليم - المسؤوليات المهلية.
‏وتحيل هذه المجالات مباشرة إلى الممارسات التعليمية الملموسة التي ثبت أن لها أثرا إيجابيا في تعلم التلامذة والتي يمكن
تقييمها. وإذا لوحظت اختلالات في واحد أو أكثر من هذه المجالات» أمكن التدخل لمساعدة الأساتذة على إيجاد حل لهاء
وتشجيع الممارسات التربوية التي تزيد من إمكانات المتعلم "
‏المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي» مهنة الأستاذ (ة) في المقرب» 2021
‎LS‏ (ي) النص بتمعن وأجب (ي) عن الأسئلة الآتية:
1( حدد (ي) موضوع النص وسياقه. | )502(
2( بين ( ي) الانعكاسات التربوية لتغيبات الأساتذة على أدائهم التعليمي وعلى قرص نجاح التلامذة. )202(
3( اشرح (ي) ما يلي: " يعتبر النظام التعليمي فعالا عندما يطبق أساتذته ممارسات بيداغوجية تحسن أداء التلامذة؛ وتنمي
إمكاناتهم الذاتية كاملة كيفما كانت انتماءاتهم الاجتماعية والاقتصادية." مبينا (ة) أهمية مراعاة الفروق بين التلامذة في تحقيق
مبدأ الإنصاف وتكافؤ الفرص. )504(
4( قدم (ي) توضيحا مركزا للمجالات الاربعة المكونة للإطار المرجعي للتدريس الوارد في النص» مبرزا (ة) مهام
ومسؤوليات الأستاذ (ة) في كل مجال منها. (06ن)
5) أبرز (ي) نملذج من الصعوبات المعرفية والبيداغوجية التي تعترضك في ممارستك المهنية؛ واقترح (ي) تصورا للتغلب
عليها في أفق الاريتقاء بتلك الممارسة إلى المستوى المنشود من النجاعة والفعالية. (06ن)
الممسوحة ضو
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Questions fréquentes sur ce sujet

Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (1 page) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - Centre national de l'évaluation et des examens (CNEE). Il concerne le grade : professeur de l'enseignement secondaire collégial (1er grade).
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : دورة دجنبر 2021. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.

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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - Centre national de l'évaluation et des examens (CNEE) · Session décembre 2021 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.

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