Modèle d'examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial — Ministère de l'Éducation nationale 2021 — épreuve de didactique de la spécialité (sciences de la vie et de la Terre)
⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/3241
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de professeur de l'enseignement secondaire collégial (1er grade) organisé par Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - Centre national de l'évaluation et des examens (CNEE) (2021), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - Centre national de l'évaluation et des examens (CNEE)
- Grade
- professeur de l'enseignement secondaire collégial (1er grade)
- Spécialité
- sciences de la vie et de la Terre
- Année
- 2021
- Pages
- 2
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.
الممسوحة ضوئي نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com tata M PEN - 1 نازر اليه 0 لو ا Lente ee الئجة الأول لو « 1 “جنير Soit الاعنادي سحان AT UN : 1 ' م A è 1 ee”, ر ١ 9 رج ار رس ض AB في sp > الموضوع الذي الإغفادي دورة نا كنيل ML لوم الحياة والأرى ي + دورة دجنير 2031 Æ seat + 4 ٠ اللكززي) La ير و 24 اا >> به تهده الصعوبة. )10,75 eve 6 7 لمعالجة هذه الصعوبة دا + Jet المهمة المطلوية مله ny “!ا NOR سيافا ودعامات وتعليمة وخملوات تساعد المتعلم re : | | + 4 ل ب و و و ya) d 4, pal Sas - € في Luis! 7 السؤ ال السايق على شكل يذاذة لتسنمن العناصر AY! ASS) - العمل؛ )52,5( - انو ار المدرس؛ pas - المتعلم؛ 1 y تقويم À نشاط المعالجة البيداغوجية ومدى تجاوز المتحلم(ة) للصعوبة المستهدفة | Lan كبيرة في ann من تقدم التعلمات Ji! y القر ارات المناسية في هذا A, Li اللجوء إلى التقويم الذاقي؛ حيث يسنند المنضنيزة)؛ يمسا عدة + وضح(زي) أهمية pe pl الذاتي بالنسية للمتعلم(ة) في أنشطة المعالجة البيداغوجية. )52( | (PIE 2" شبكة للتقويم الذاتي يمكن اعتمادها من رف المنعلم(ة) لتقويم مدى تجاوزه للصعوبة المقترحة. (à 1.75) em وظائف الاقتيات والتربية الغذانية؛ من برتامج السنة الثالثة ثانوي إعدادي؛ فرصة لإنجاز مجموعة من انز والتجارب, في إطار معالجة المقطع المتعلق بهم الأغذية؛ أراد أستاذ إنجاز تجارب الكشف عن الهضم y?" في الز جاج. فقام بتحضير المواد والأدوات المنبلة في الوثيقة 1: ES QE es متسس سي DS) - nur - المآه اليودي تحمل أضيقة قارورته علامني الخطر الأتيتين: 1 عط مراحل تحضير مطبوخ النشا. )50,5( 2. صف(ي) البروتوكول التجريبي موصّحا الظروف التجريبية والنتائج المنتظرة بالنسبة لتجارب الكشف عن فضت النشا, (3 ن) 3 حددزي) دلالة علامتي الخطر المتواجدتين على قارورة محلول الماء اليودي مبينا(ة) إجراءات السلامة الواجب اتحَاذها خلال مناولته. )1 ن) يرغب أستاذ في إنجاز تجارب الهضم الأنزيمي للنشا لكنه لا يتوفر على شرائط اختبار الكشف عن الكليكوز. 4. اقترحازي) بديلا يسمح للاستاذ بالكشف عن AE paies الزجاج مع الإشارة للبروتوكول التجريبي والنتائج المنتظرة. )1.5 5( .& ١ Eu ٠ f j ke u / الممسوحة ضوئي | قل : LL نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Le corrigé est-il inclus ?
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Vous préparez ce concours ?
Modèles similaires
Organisme : Ministère de l'Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports - Centre national de l'évaluation et des examens (CNEE) · Session décembre 2021 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
}Citer cette page
Journaliste, blogueur, enseignant : copiez la référence ci-dessous et mettez un lien vers cette page.
Adresse permanente : https://www.wadifa-info.com/fr/modele-concours/3241/modele-d-examen-d-aptitude-professionnelle-pour-l-acces-au-1er-grade-des-professeurs-de
