Modèle de concours : Technicien 3e grade — Faculté de Médecine, de Pharmacie et de Médecine Dentaire de Fès (USMBA) — Sujet général (toutes spécialités) — 12/07/2026
⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/2094
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Technicien 3e grade organisé par Université Sidi Mohamed Ben Abdellah de Fès - Faculté de Médecine, de Pharmacie et de Médecine Dentaire (2026), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits, avec une correction proposée.
- Organisme
- Université Sidi Mohamed Ben Abdellah de Fès - Faculté de Médecine, de Pharmacie et de Médecine Dentaire
- Grade
- Technicien 3e grade
- Spécialité
- Sujet général commun aux spécialités
- Année
- 2026
- Pages
- 1
- Langue des questions
- arabe et français
- Correction
- correction proposée disponible sur cette page
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.
2 57 ue au à 2026/07 25, ببارأة توا . المدة: وساءات هه ss / Gestion Le à + المعاملة ا _-م Gestion des En (04 potes) التخصصات: | es (02 postes ins (x وم —/ "traque à (Techniques dame Finance et حي (02 por y Le niet dentaire @ Frs | on de to — 86 ue (07 Poste) . ف توالي + ال مغرب mel الموضوع؟ ح الأخيرة. حيث زمنية أخرى: Gui 7-31 السدوات à ودرا ت كم يشهد المناخ العالي _ 5 حدوث فيضانات مدمرة في dk معينة او Lu Six 98 الفلاحة. في Lo ات الجفاف في + Ju هنا الوضع fast. ماهي أسباب هانه التغيرات املد صا Sail ag à Li ii الوطني عموما ذأ Lam مل Le ro [ar] 5 دما . طرف الدولة للحد من أ gl EN التدابير الواجب gl المداخية؟ wadifa-info.com نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو
Correction proposée
Correction proposée par l'équipe wadifa-info — ce n'est pas un corrigé officiel. Cette épreuve mêle l'arabe et le français, l'arabe y domine : la correction est donc présentée en arabe.
هذا النموذج هو الاختبار الأول (موضوع عام) في مباراة توظيف التقنيين من الدرجة الثالثة بكلية الطب والصيدلة وطب الأسنان بفاس (جامعة سيدي محمد بن عبد الله)، دورة 12 يوليوز 2026. المدة: 3 ساعات، المعامل: 4. الموضوع مشترك بين التخصصات المطلوبة، ومنها: تسيير المقاولات، تدبير الموارد البشرية، السمعي البصري، تقنيات مساعد طبيب الأسنان، البنية التحتية الرقمية، المالية والمحاسبة، الهندسة الكهربائية. ويتناول التغيرات المناخية وآثارها على الاقتصاد الوطني والفلاحة. ما يلي تصحيح منهجي مقترح.
💡 قبل أن تبدأ: الموضوع يطرح ثلاثة أسئلة متتالية: الأسباب، ثم التأثيرات (على الاقتصاد عموماً وعلى الفلاحة خصوصاً)، ثم التدابير التي على الدولة اتخاذها. التصميم الأنسب إذن ثلاثة محاور بالترتيب نفسه، مع مقدمة وخاتمة. عبارة «في نظرك» تعني أن المصحّح ينتظر رأياً معلَّلاً وأمثلة من الواقع المغربي، لا سرداً عاماً. خصّص ~30 دقيقة للتصميم، ~2 ساعتين للتحرير، ~20 دقيقة للمراجعة.
المقدمة
- التمهيد: انطلق من نص الموضوع: يعيش العالم تغيرات مناخية متسارعة، والمغرب من البلدان الأكثر عرضة لها، إذ تتوالى فيه سنوات الجفاف وتتخللها أحياناً فيضانات مدمّرة.
- تحديد المفهوم: التغير المناخي هو تحوّل طويل الأمد في معدلات الحرارة والتساقطات وأنماط الطقس، يظهر في ارتفاع الحرارة وفي تواتر الظواهر القصوى وشدّتها (جفاف، موجات حر، أمطار طوفانية).
- الإشكالية: ما أسباب هذه التغيرات؟ وما انعكاساتها على الاقتصاد الوطني، وعلى الفلاحة بوجه خاص؟ وما التدابير الكفيلة بالحدّ من آثارها السلبية؟
المحور الأول: أسباب التغيرات المناخية
1. أسباب بشرية (وهي الحاسمة حسب الإجماع العلمي)
- انبعاثات الغازات الدفيئة، وأبرزها ثاني أكسيد الكربون الناتج عن حرق الوقود الأحفوري (الفحم والنفط والغاز) في إنتاج الكهرباء والنقل والصناعة، وهي تزيد من الاحتباس الحراري.
- إزالة الغابات واتساع التصحر، مما يُضعف قدرة الطبيعة على امتصاص الكربون.
- أنماط إنتاج واستهلاك غير مستدامة: التوسع الصناعي والعمراني، وبعض الممارسات الفلاحية (الأسمدة، تربية الماشية المكثفة)، وتراكم النفايات.
2. عوامل طبيعية
- التقلبات المناخية الطبيعية، كتغير التيارات البحرية ودورات الضغط الجوي، والانفجارات البركانية، وتغير النشاط الشمسي. لكنها لا تفسّر وحدها الارتفاع السريع للحرارة منذ الثورة الصناعية.
3. عوامل تزيد هشاشة المغرب
- موقعه في منطقة شبه جافة، وتذبذب التساقطات من سنة إلى أخرى، واعتماد جزء كبير من الفلاحة على الأمطار (الفلاحة البورية).
- ملاحظة مهمة للتوازن: مسؤولية المغرب في الانبعاثات العالمية ضعيفة، لكنه يتحمّل آثاراً كبيرة. ولذلك يدافع في المحافل الدولية عن مبدأ العدالة المناخية، ومنها احتضانه مؤتمر المناخ COP22 بمراكش سنة 2016.
المحور الثاني: تأثيرات التغيرات المناخية
1. على الفلاحة خصوصاً
- تراجع المحاصيل، وفي مقدمتها الحبوب البورية، في سنوات الجفاف، وارتفاع كلفة الأعلاف وتقلّص القطيع.
- ندرة المياه: انخفاض حقينة السدود، واستنزاف الفرشات المائية، وتقليص حصص السقي.
- تدهور التربة وزحف التصحر، وانتشار أمراض وآفات جديدة مع ارتفاع الحرارة.
- الفيضانات تُتلف المزروعات والتجهيزات وتنجرف معها التربة.
- آثار اجتماعية على العالم القروي: تراجع دخل الفلاحين الصغار، وفقدان مناصب الشغل الموسمية، وتسارع الهجرة القروية نحو المدن.
2. على الاقتصاد الوطني عموماً
- تذبذب النمو الاقتصادي: يرتبط معدل النمو بالموسم الفلاحي، فسنة جافة تعني نمواً ضعيفاً.
- ارتفاع الواردات الغذائية من حبوب وغيرها، وما يتبعه من ضغط على الميزان التجاري واحتياطي العملة الصعبة.
- ارتفاع الأسعار (التضخم) وتراجع القدرة الشرائية، خاصة للأسر الهشة.
- أعباء على المالية العمومية: برامج دعم الفلاحين ومواجهة آثار الجفاف، ودعم المواد الأساسية، وإصلاح ما خرّبته الفيضانات من طرق ومنشآت.
- قطاعات أخرى متأثرة: الماء الصالح للشرب في المدن، والصناعة الغذائية، والطاقة الكهرمائية، والسياحة، والصحة (موجات الحر).
المحور الثالث: التدابير الواجب على الدولة اتخاذها
💡 نوّع التدابير بين التكيّف (التعايش مع مناخ أكثر جفافاً) والتخفيف (الحدّ من الانبعاثات)، واذكر ما هو قائم ثم ما ينبغي تعزيزه، فذلك يُظهر اطّلاعك وقدرتك على الاقتراح.
1. في مجال الماء
- مواصلة سياسة السدود، وتسريع تحلية مياه البحر، والربط بين الأحواض المائية (كتحويل المياه من حوض سبو نحو أبي رقراق)، في إطار البرنامج الوطني للتزويد بالماء الشروب ومياه السقي.
- تعميم الري الموضعي (التنقيط)، ومعالجة المياه العادمة وإعادة استعمالها، ومحاربة التبذير وترشيد الاستهلاك.
- حماية الفرشات المائية بمراقبة حفر الآبار.
2. في المجال الفلاحي
- تشجيع زراعات وبذور مقاومة للجفاف وأقل استهلاكاً للماء، وتقنيات مثل الزرع المباشر، وتنويع الأنشطة المدرّة للدخل في العالم القروي.
- تعميم التأمين الفلاحي ضد المخاطر المناخية، ودعم الفلاحين الصغار وقت الأزمات.
- مواصلة ما جاء به مخطط المغرب الأخضر واستراتيجية «الجيل الأخضر»، مع إعطاء الأولوية للاستدامة المائية.
3. في مجال التخفيف والطاقة
- تسريع الانتقال الطاقي نحو الطاقات المتجددة الشمسية والريحية (نموذج مركب «نور» بورزازات)، والنجاعة الطاقية، والنقل النظيف.
- التشجير ومحاربة التصحر، وحماية الغابات والواحات.
4. في مجال التدبير والوقاية
- أنظمة إنذار مبكر بالفيضانات، ومنع البناء في مجاري الأودية، وتكييف التجهيزات الأساسية.
- تقوية البحث العلمي في المناخ والماء والزراعة، وتحسين الأرصاد الجوية.
- التحسيس والتربية البيئية، وإشراك الجماعات الترابية والمجتمع المدني والقطاع الخاص.
- التعاون الدولي للاستفادة من التمويلات المناخية ونقل التكنولوجيا.
الخاتمة
التغيرات المناخية لم تعد احتمالاً مستقبلياً، بل واقعاً يمسّ الفلاحة والاقتصاد والمجتمع المغربي. ومواجهتها تتطلب سياسة شاملة تجمع بين تأمين الموارد المائية وتكييف الفلاحة والانتقال الطاقي والوقاية من الكوارث، مع انخراط الدولة والمواطن معاً. ويمكن الختم برأي شخصي: الماء أصبح ثروة استراتيجية، وترشيده مسؤولية الجميع لا مسؤولية الدولة وحدها.
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Le corrigé est-il inclus ?
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Vous préparez ce concours ?
Modèles similaires
Organisme : Université Sidi Mohamed Ben Abdellah de Fès - Faculté de Médecine, de Pharmacie et de Médecine Dentaire · Session 12 juillet 2026 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
}Citer cette page
Journaliste, blogueur, enseignant : copiez la référence ci-dessous et mettez un lien vers cette page.
Adresse permanente : https://www.wadifa-info.com/fr/modele-concours/2094/modele-de-concours-technicien-3e-grade-faculte-de-medecine-de-pharmacie-et-de-medecine-d
