Modèle concours d'accès — École Nationale d'Architecture 2019 — Expression écrite

Ce modèle est l'épreuve d'expression écrite du concours commun d'accès aux Écoles nationales d'architecture (Ministère de l'Aménagement du territoire national, de l'Urbanisme, de l'Habitat et de la Politique de la ville), session du 14 juillet 2019. Durée : 45 minutes. Consigne : « Décrivez en 10 lignes, comment le voyage peut-il être formateur pour les jeunes ? »

💡 La contrainte est la longueur : 10 lignes, c'est un seul paragraphe argumenté. Le correcteur regarde d'abord si la consigne est respectée, puis la clarté de l'idée, la richesse des arguments et la correction de la langue. Écrivez au brouillon, comptez vos lignes, puis recopiez.

Analyse de la consigne

• « Décrivez… comment » : on attend les manières dont le voyage forme, pas un débat pour ou contre. Inutile de consacrer la moitié du texte aux inconvénients.
• « formateur » : ce qui fait grandir, apprend, construit la personnalité.
• « pour les jeunes » : pensez à l'âge des études, à l'autonomie, au choix d'un métier.

Plan en une phrase d'ouverture, trois idées, une phrase de clôture

1. Ouverture : le voyage est une école hors les murs.
2. Autonomie et responsabilité : organiser, gérer un budget, s'orienter, résoudre des imprévus.
3. Ouverture à l'autre : découvrir d'autres cultures, langues, modes de vie ; combattre les préjugés, apprendre la tolérance.
4. Culture et regard : observer des villes, des monuments, des paysages ; pour un futur architecte, c'est l'occasion d'apprendre à regarder l'espace, à dessiner sur un carnet de voyage, à comparer les manières d'habiter.
5. Clôture : à condition d'être préparé et vécu avec curiosité, le voyage transforme celui qui le fait.

Exemple de réponse (environ 10 lignes)

Le voyage est une véritable école hors les murs pour les jeunes. D'abord, il développe l'autonomie : préparer un itinéraire, gérer un budget modeste ou faire face à un imprévu apprend à prendre des décisions et à assumer ses responsabilités. Ensuite, il ouvre à l'autre : en découvrant une langue, une cuisine ou des coutumes différentes, le jeune relativise ses certitudes et apprend la tolérance. Enfin, le voyage éduque le regard. Parcourir la médina de Fès, les places d'une ville européenne ou les ksour du Sud, c'est comprendre comment chaque société organise son espace en fonction de son climat et de sa culture ; un carnet de croquis devient alors un outil d'apprentissage. Encore faut-il voyager avec curiosité, et non en simple consommateur : c'est à ce prix que le voyage transforme durablement celui qui l'entreprend.

Erreurs à éviter

• Dépasser nettement les 10 lignes ou rédiger une dissertation avec introduction et conclusion séparées.
• Une liste d'idées sans connecteurs (d'abord, ensuite, enfin, ainsi, c'est pourquoi).
• Des généralités sans exemple concret.
• Les fautes d'accord et de ponctuation : relisez-vous en fin d'épreuve.