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Modèle concours d'accès — Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rabat 2013 — Chimie

🏢 Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rabat 👤 Concours d'accès aux grandes écoles 🎯 Chimie 📅 2013 👁️ 70 vues

⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/1117

En bref

Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Concours d'accès aux grandes écoles organisé par Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rabat (2013), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits, avec une correction proposée.

Organisme
Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rabat
Grade
Concours d'accès aux grandes écoles
Spécialité
Chimie
Année
2013
Pages
1
Langue des questions
français
Correction
correction proposée disponible sur cette page
Épreuve du concours d'accès à Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rabat 2013 — Chimie. Ce modèle contient 1 page(s) pour préparer les concours des grandes écoles au Maroc.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

— صفحة 1 —
ROYAUME DU MAROC ‏المملكة المغربية‎

UNIVERSITE MOHAMMED V SOUISSI ‏جامعة محمد الخامس - السويسي‎
FACULTE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE-RABAT Lu) - ‏كلية الطب والصيدلة‎

d’ 2 ére 2 4 4 H : ‏ا‎
‎Concours d’accès en 1“° année des études de médecine Mercredi 24 juillet 2013
Epreuve de : CHIMIE Durée : 30 min

L’usage de tout dispositif électronique est strictement interdit

Exercice 1 : ( 5 points)
On considère les équations de réactions suivantes, relever les deux couples intervenants dans chaque cas en
précisant s’il s’agit d’un couple Ox/Red ou Acide/Base :

- 2- 7 LA
1. 48, + 6HO7 22570 + S205ay +0 2. CIO

Clés + 2 Ca + ‏0م‎

5pt

و2101 ‎Claçy‏ + يا .4 30 +407 + ى 3-0210 + وبلا + 22107 .3

2(aa)
Exercice 2 : ) 5 points)

1. On considère trois solutions aqueuses À, B et C obtenues en dissolvant respectivement de l’acide
benzoïque C,H,CO,H , de l’acide formique HCO,H et de l’acide propanoïque C,A,CO,H de même
concentration apportée ©. Attribuer à chaque solution, son pH et le taux d’avancement final (7) correspondant
parmi les valeurs suivantes :

2. Choisir la (ou les) bonne(s) réponse(s),
Le temps de demi-réaction ?,, est tel que : [a] : La vitesse initiale soit divisée par 2 ;

‎La moitié du réactif limitant soit consommé.‏ : 8 ز وبواء2 ‎La durée de la réaction soit‏ : 0

Exercice 3 : ( 5 points) On donne : log (06)=-022 ; pKe=14.
On mélange un volume V, = 20 mL d’une solution d’acide tactique C,HÇO, de concentration molaire

C, =20.10° ml[', avec un volume V, =5,0 mL d’une solution d’hydroxyde de sodium Nat) + 0 de
concentration molaire C, =5@107 mal.L'. ; le pH du mélange est pH=4.

Choisir la (ou les) bonne(s) réponse(s) parmi les propositions suivante :

‎\=nH+ foel‏ تيه عم ‎mi.‏ 2 الاب ‎rl‏ لجل / ‎(ce‏ ل
‎PS A //C,H505 ) pas 6 Â Cp-Yp ) › ts x AN / easy 7 \‏ +

‏لي لج د

‏. )1 - نضاء بن

‎ana

‏-4 1م25

‎Exercice 4 : ( 5 points) On donne : 10° 27,94 .
1pt | 1. A l’aide des diagrammes de prédominance, déterminer les valeurs des pK, des deux couples :
HCO,H/HCO; (acide formique/ion formiate) ; CH,NH; /CH,NH, (ion méthylammonium/méthylamine)

‎HCOH 1 HCO; | CH,NH,
95 CH,NH: 1
1pt | 2. L’acide formique et la méthylamine peuvent coexister , Répondre par vrai ou faux.
Lpt | 3. Parmi les solutions aqueuses suivantes : (5;) : acide formique (5,) : formiate de sodium (S,) :
méthylamine ‏(رى)‎ : chlorure de méthylammonium, choisir les deux solutions qui peuvent réagir

‎1pt | spontanément.
4. Ecrire l’équation de la réaction qui peut se produire.
‏يم‎ | 5. Calculer la constante d’équilibre.

‎wadifa-info.com

‏نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو

Correction proposée

Il s'agit d'une correction proposée, rédigée par l'équipe wadifa-info pour vous aider à comprendre la méthode — ce n'est pas un corrigé officiel de l'administration organisatrice.

Ce modèle est l'épreuve de chimie du concours d'accès en 1re année des études de médecine — Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rabat (Université Mohammed V Souissi), mercredi 24 juillet 2013. Durée : 30 minutes, quatre exercices de 5 points, sans calculatrice. Voici une correction proposée.

💡 Sans calculatrice : toutes les valeurs numériques sortent des données du sujet (log 0,6 ≈ –0,22 ; 100,9 ≈ 7,94). Si vous vous retrouvez à faire un calcul lourd, c'est que vous n'utilisez pas la donnée prévue.

Exercice 1 (5 points) — Couples mis en jeu

Méthode : on cherche si un élément change de nombre d'oxydation (n.o.). Si oui, la réaction est une oxydoréduction et les couples sont Ox/Red ; sinon, on cherche un transfert de proton H+ (couples Acide/Base).

1. 4 S + 6 HO– ⇌ 2 S2– + S2O32– + 3 H2O
Le soufre passe de 0 (S) à –II (S2–) et de 0 à +II (n.o. moyen dans S2O32– : 2x + 3(–2) = –2, donc x = +2). C'est une dismutation du soufre. Couples Ox/Red : S / S2– et S2O32– / S.
Demi-équations : S + 2 e– ⇌ S2– ; 2 S + 6 HO– ⇌ S2O32– + 3 H2O + 4 e– (la première × 2 plus la seconde redonne le bilan).

2. ClO– + Cl– + 2 H+ ⇌ Cl2 + H2O
Le chlore passe de +I (ClO–) à 0 et de –I (Cl–) à 0. Couples Ox/Red : ClO– / Cl2 et Cl2 / Cl–.
Demi-équations : 2 ClO– + 4 H+ + 2 e– ⇌ Cl2 + 2 H2O ; 2 Cl– ⇌ Cl2 + 2 e– (somme divisée par 2 = bilan). Les ions H+ n'interviennent ici que pour équilibrer : ce n'est pas une réaction acide-base.

3. 2 NO3– + 8 H+ + 3 Cu ⇌ 2 NO + 4 H2O + 3 Cu2+
L'azote passe de +V à +II, le cuivre de 0 à +II. Couples Ox/Red : NO3– / NO et Cu2+ / Cu.
Demi-équations : NO3– + 4 H+ + 3 e– ⇌ NO + 2 H2O (× 2) ; Cu ⇌ Cu2+ + 2 e– (× 3) : 6 électrons échangés.

4. I2 + Cl2 ⇌ 2 ICl
Le chlore étant plus électronégatif que l'iode, dans ICl l'iode est à +I et le chlore à –I. L'iode est oxydé (0 → +I), le chlore est réduit (0 → –I). Couples Ox/Red : ICl / I2 et Cl2 / ICl (réponse probable pour l'écriture attendue : on peut aussi les noter I+/I2 et Cl2/Cl–, l'essentiel étant d'identifier I2 comme réducteur et Cl2 comme oxydant).

Bilan : les quatre réactions sont des oxydoréductions ; aucun couple Acide/Base n'intervient comme couple principal.

Exercice 2 (5 points)

1. Attribution du pH et de τ aux trois solutions

À concentration apportée égale, plus le pKA est petit, plus l'acide est dissocié : τ est plus grand et le pH plus faible. Classement par force décroissante : acide formique (3,75) > acide benzoïque (4,20) > acide propanoïque (4,87).

SolutionAcidepKApHτ
AC6H5CO2H (benzoïque)4,20b : 3,1b : 0,079
BHCO2H (formique)3,75a : 2,9c : 0,125
CC2H5CO2H (propanoïque)4,87c : 3,4a : 0,037

Contrôle : τ = [H3O+] / C = 10–pH / C. Pour B : 10–2,9 ≈ 1,26.10-3 et 1,26.10-3 / 0,125 ≈ 1,0.10-2 mol/L ; pour A : 10–3,1 ≈ 7,9.10-4 et 7,9.10-4 / 0,079 ≈ 1,0.10-2 mol/L ; pour C : 10–3,4 ≈ 4,0.10-4 et 4,0.10-4 / 0,037 ≈ 1,1.10-2 mol/L. On retrouve bien la même concentration (≈ 10-2 mol/L) pour les trois solutions.

2. Temps de demi-réaction

Réponse : c. t1/2 est la durée au bout de laquelle l'avancement atteint la moitié de sa valeur finale : x(t1/2) = xf / 2. Pour une réaction totale, cela revient à dire que la moitié du réactif limitant a été consommée.
(a) est faux : la définition ne porte pas sur la vitesse. (b) est faux : la réaction n'est pas terminée à 2.t1/2 ; l'avancement n'évolue pas linéairement avec le temps.

Exercice 3 (5 points) — Acide lactique et soude

Notons AH l'acide lactique C3H6O3 et A– l'ion lactate C3H5O3–. Réaction : AH + HO– → A– + H2O.

Quantités initiales : n(AH) = CA.VA = 2,0.10-2 × 20.10-3 = 4,0.10-4 mol ; n(HO–) = CB.VB = 5,0.10-2 × 5,0.10-3 = 2,5.10-4 mol. HO– est le réactif limitant : xmax = CB.VB = 2,5.10-4 mol.

1. Réponse : a. À l'état final, n(HO–)f = CB.VB – xf et aussi n(HO–)f = [HO–]f.(VA + VB) avec [HO–]f = Ke / [H3O+] = 10pH – pKe. D'où
xf = CB.VB – (VA + VB).10pH – pKe.

2. Réponse : a (τ = 1). [HO–]f = 104 – 14 = 10-10 mol/L, donc n(HO–)f = 25.10-3 × 10-10 = 2,5.10-12 mol, totalement négligeable devant 2,5.10-4 mol. xf ≈ xmax et τ = xf / xmax = 1 – 10-8 ≈ 1 : la réaction est totale. (τ > 1 est impossible ; τ ≈ 0 est faux. L'écart à 1, de l'ordre de 10-8, n'a pas de signification à la précision des données : la réponse attendue est τ = 1.)

3. Réponse : a. pH = pKA + log([A–]/[AH]), donc pKA = pH + log([AH]/[A–]). Avec xf = CB.VB : n(A–) = CB.VB et n(AH) = CA.VA – CB.VB (on néglige la dissociation propre de l'acide restant). Le volume étant commun :
[AH]/[A–] = (CA.VA – CB.VB) / (CB.VB) = CA.VA / (CB.VB) – 1.
pKA = pH + log( CA.VA / (CB.VB) – 1 ).
Sur le document, la proposition (a) est partiellement effacée ; c'est bien celle qui contient le rapport CA.VA / CB.VB suivi de « – 1 ».

4. Réponse : a (pKA = 3,78). CA.VA / (CB.VB) = 4,0.10-4 / 2,5.10-4 = 1,6 ; 1,6 – 1 = 0,6 ; pKA = 4 + log(0,6) = 4 – 0,22 = 3,78.

Exercice 4 (5 points) — Diagrammes de prédominance

1. La frontière entre les domaines de prédominance de l'acide et de sa base conjuguée se situe à pH = pKA. On lit : pKA(HCO2H / HCO2–) = 3,8 et pKA(CH3NH3+ / CH3NH2) = 10,7.

2. Faux. HCO2H prédomine pour pH < 3,8 et CH3NH2 pour pH > 10,7 : leurs domaines de prédominance sont disjoints, les deux espèces ne peuvent pas coexister en quantités notables ; elles réagissent entre elles.

3. Les deux solutions sont (S1) l'acide formique et (S3) la méthylamine : l'acide le plus fort des deux couples (HCO2H, pKA le plus petit) réagit avec la base la plus forte (CH3NH2, pKA le plus grand). À l'inverse, HCO2– (S2) et CH3NH3+ (S4) ont un domaine commun (3,8 < pH < 10,7) et coexistent.

4. HCO2H + CH3NH2 ⇌ HCO2– + CH3NH3+

5. K = [HCO2–].[CH3NH3+] / ([HCO2H].[CH3NH2]) = KA1 / KA2 = 10pKA2 – pKA1 = 1010,7 – 3,8 = 106,9 = 106 × 100,9
K ≈ 7,94.106. K > 104 : la réaction est quasi totale, ce qui confirme la réponse à la question 2.

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Questions fréquentes sur ce sujet

Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (1 page) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Oui. Un corrigé proposé figure sur cette page, sous les pages du sujet : méthode de réponse et éléments attendus, rédigés par l'équipe Wadifa Info.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rabat. Il concerne le grade : Concours d'accès aux grandes écoles.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : 2013. Les questions sont en français.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Accès aux écoles et instituts supérieurs ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.

Vous préparez ce concours ?

Organisme : Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rabat · 2013 — Copie issue de : concours d'accès aux écoles et instituts supérieurs — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.

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