Modèle concours d'accès — Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca (Université Hassan II) 2005 — Sciences naturelles
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Concours d'accès aux grandes écoles organisé par Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca (Université Hassan II) (2005), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca (Université Hassan II)
- Grade
- Concours d'accès aux grandes écoles
- Spécialité
- Sciences naturelles
- Année
- 2005
- Pages
- 2
- Langue des questions
- français
- Correction
- pas encore disponible
Épreuve du concours d'accès à Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca (Université Hassan II) 2005 — Sciences naturelles. Ce modèle contient 2 page(s) pour préparer les concours des grandes écoles au Maroc.
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— صفحة 1 — UNIVERSITE HASSAN II FACULTE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE - CASABLANCA Concours d'accès à la Faculté de Médecine Epreuve des Sciences Naturelles - Juillet 2005 - Nom/Prénom : n° d’examen : N° CIN : Entourer les lettres A, B, C, D ou E correspondant aux propositions justes Enoncé 1. L’information génétique est transmise sous forme d’un message codé, d’une génération de cellules ou d’êtres vivants à la génération suivante. Question 1. A propos des modalités de transmission de l’information génétique : A. l’ADN est dupliqué avant la transmission de l’information génétique B. la méiose permet la transmission de l’information génétique C. les gènes sont situés sur l°ADN D. la mutation est transmissible . un gène code pour plusieurs caractères. Question 2. La mitose est une modalité de transmission de l’information génétique d’une génération de cellules à la suivante et qui concerne, entre autres : A. les cellules embryonnaires B. les cellules folliculaires de la granulosa C. les ovogonies D. les spermatogonies E. les cellules mortes. Question 3. Mettre une croix sous le mode de transmission de chacune des maladies de la liste suivante : Maladie transmission sexuelle transmission héréditaire Hépatite B D EE LE سا ا Syphilis لست ات مح كع عم اوم احم مشي لمعيه احاتم ات اكع حم احا اح SIDA meme Drépanocytose Eoncé 11. L’ablation de l’hypophyse chez une femelle adulte de mammifère entraîne l’atrophie de ses ovaires et l’arrêt de son cycle ovarien. Ces troubles disparaissent après injection chez l’animal d’un extrait hypophysaire. Question 1. L’extrait hypophysaire A. renferme des hormones B. stimule la maturation folliculaire C. régule le cycle ovarien D. est sous rétro contrôle de l’ovaire E. intervient de manière non cyclique. wadifa-info.com — صفحة 2 — L’ablation sélective de la région postérieure de l’hypothalamus chez une femelle adulte عل mammifère, avec section de toutes les connections nerveuses, a entraîné une chute rapide puis l’arrêt des sécrétions de FSH et de LH. L’injection, toutes les heures, de l’extrait hypothalamique GnRH rétablit les sécrétions de FSH et de LH. Question 2. L’extrait hypothalamique GnRH (gonadotrophine releasing hormone) : A. régule la sécrétion de FSH B. est déversé dans le sang C. est sous rétro contrôle de l’ovaire D. est sécrété de façon pulsatile E. est de nature lipidique. Question 3. À propos du rôle des hormones FSH et LH : A. la FSH stimule les follicules ovariens B. la FSH stimule la spermatogenèse C. la LH stimule le développement du corps jaune D. la LH stimule la sécrétion de la testostérone E. le taux de LH augmente après l’ovulation. Enocé III. L’enfant "ا" est infecté au niveau de la main droite. À cet endroit, on observe une rougeur, un œdème avec une élévation de la température. Question 1. Les symptômes apparus chez l’enfant résultent de : À. l’introduction d’un antigène dans l’organisme B. une réaction immunitaire C. la formation du complexe antigène-anticorps D. la sécrétion d’immunoglobulines E. l’absence de réponse. L’examen clinique et | analyse biologique ont montré que cette inflammation est due à une infection par le virus “V”. Question 2. Lors de cette inflammation, plusieurs cellules interviennent dans la réponse immune dont : A. leslymphocytesT | B.lesplasmocytes C.lesmacrophages D. les granulocytes E. les plaquettes. Question 3. En parallèle avec les cellules, plusieurs facteurs chimiques tentent d’éliminer le virus “V”dont : A. lesanticorps B° l’interleukine C. le facteur du complément = D.lelysosyme 18. lacolchicine. Six mois plus tard, le même virus “V” réinfecte le même enfant “E“ au niveau de la main gauche. Question 4. Cette deuxième infection entraîne : A. une réponse immunitaire secondaire B. un taux élevé d'anticorps C. une réponse immunitaire rapide D. la prolifération des lymphocytes à mémoire E. l’absence de réponse immunitaire. نماذج المباريات من موقع وظيفة إن wadifa-info.com
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (2 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca (Université Hassan II). Il concerne le grade : Concours d'accès aux grandes écoles.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : 2005. Les questions sont en français.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page Accès aux écoles et instituts supérieurs : /fr/modeles-concours/ecoles-instituts-superieurs. Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.
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