Modèle concours enseignement (cadres AREF) — Attachés pédagogiques - surveillance éducative et documentation - déc. 2021
⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/1036
En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de recrutement organisé par Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports — AREF (2021), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits, avec une correction proposée.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports — AREF
- Grade
- Cadres AREF — أطر الدعم - ملحق تربوي
- Spécialité
- الحراسة التربوية والتوثيق
- Année
- 2021
- Pages
- 6
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- correction proposée disponible sur cette page
Épreuve écrite du concours de recrutement des cadres des AREF (concours de l'enseignement) : Attachés pédagogiques - surveillance éducative et documentation - déc. 2021. Ce modèle contient 6 page(s) de questions et vous aide à préparer le concours.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.
— صفحة 1 — خاص بكتابة المباراة مباريات لتوظيف الأطر النظامية للأكاديميات : des الملكة المذربية ©6701 ١ 70844 مدا + Pa PAR * te ,+ وزارة التربية الومنبية 0 ١ ONCE 4:60:04 باراة توظيف ; 1 ma المركز الوطني للتقويم والامتحانات ضوع الاسم الشخصي والعايلي الاختبار ؛ موضوع حول الاختصاصات او المهام المرتبطة بالوظيفة المطلوب شغلها التخصص : الحراسة التربوية والتوثيق الاختبار : موضوع حول الاختصاصات أو المهام المرتبطة بالوظيفة المطلوب شغلها الموضوع / ورقة لمو LE اسم المصحح وتوقيعه : tn rente ا .7/7 عدد صفحات الاختبار: (7): من 1/7 إلى ٠ يمنع استعمال أي نوع من الوثائق أو الصور أو الوسائط الإلكترونية. يحرص المترشحون والمترشحات على تحرير إجاباتهم(ن) بخط واضح ومقروء ; ضمن الحيز المخصص لها على صفحات موضوع الاختبار. المتررشح(ة) جميع صفحات موضوع الاختبار بعد الإجابة عن أسئلته. élus 1 3 نا مانالا DUGIHIG ا نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com — صفحة 2 — عباريات لتوطيم الأمار البطامية الأخاديمياه ؛ الملدجون التريويون - المرامة التريوية والتوثيق - دورة منجزير 2021- الموضع الأحتبار موضوع حول الاختساسات أو الممام المرتيطة بالوطيذة المطلوج شغلما الصفحة: 2 على7 سياق تدبير المسار الدراسي للتلميذ(ة)؛ وانطلاقا من الآليات المعتمدة حاليا في هذا المجال» أبرز (ي) 1. في سياق تدبير المسار الأدوار التي على الملحق التربوي أن ينهض بها على صعيد المؤسسة التعليمية في هذا الشأن. (3 ن) 2. ارتباطا بالمهام التربوية المنوطة بالملحق التربوي؛ ما طبيعة الأدوار والتدخلات التى ينتظر منه الاضطلا بها في علاقته بالتلاميذ ذوي الإعاقة؟ (3 ن) ١ 13 ت الي ينتظر : VUGITIL AVLL ما a î نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com — صفحة 3 — ميارياى لتوظيم LU النظامية الأشاديميا ؛ الملدهون التريويون - الدرامة التريوية والتوثيق - حدورة spams 2021- الموضوع pt ؛ موضوع حول الاحتصاصاى أو المماء المرتبطة بالوظيفة المطلوب حغلما الصفحة: 3 على7 VOGI راب إن يي س'نجاليتت]ا ست »ى م لللللمب7رق3(8‹ض نماذج المباريات من موقع و wadifa-info.com af — صفحة 4 — فيارياى لتوظيهم الأطر النطامية الأخاديميات , الملدقون التريويون - الدراسة التريوية والتوثيق - عدورة يفير 2021- الموضوع الاحتبار « موضوع حول الاحتصاصاى أو المماء المرتبطة بالوطبقة المطلوم حغلما الصفحة: 4 على7 â 4 سياق الإصلاحات التريوية الحالية؛ el )5( أهم أوجه إسيام الملحق التربوي â عمليات التعبئة والتواصل حول المؤسسة التعليمية. )3 0( VUGITHIL AVLL ما d 1 نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com — صفحة 5 — مباريات لتوطي AL النطامية الأاديميات ؛ الملحهون التربويون - الدرامة التريوية والتوثيقٍ — دورة بتي 1 202- الموضوع الاحتبار ؛ موضوع حول الاحتصاصات أو الممام المرتبطة بالوظيفة المطلوم حغلما الصفحة: 5 على7 DCANNE 81/9000 Lar نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com — صفحة 6 — ماريام لتوطيف الأطر النظافية الأاديفيات postal, التريويون - المرامة التريوية والتوثيق - دورة prises 2021- الموضوع 7. من موقع مهام الملحق التربوي» كيف يمكن Jar المكتبة المدرسية ; أكثر جاذبية وحضورا Hot الحناة المدرسية etes كثر جاذبية وحضورا ضمن الحياة 1 VUGIIIG بتي VUI نماذج المباريات من موقع وظيفة إنفو wadifa-info.com
Correction proposée
Correction proposée par l'équipe wadifa-info — ce n'est pas un corrigé officiel. Les questions de cette épreuve sont rédigées en arabe : la correction est donc présentée en arabe.
هذا النموذج هو مباراة توظيف الملحقين التربويين (الأطر النظامية للأكاديميات)، تخصص الحراسة التربوية والتوثيق، دورة دجنبر 2021: اختبار: موضوع حول الاختصاصات أو المهام المرتبطة بالوظيفة المطلوب شغلها. مدة الإنجاز: ساعتان، المعامل: 1، النقطة على 25. سبعة أسئلة مفتوحة (3 + 3 + 4 + 3 + 3 + 6 + 3 ن) يُجاب عنها في حدود الأسطر المقترحة. ما يلي أجوبة مقترحة مركزة بالحجم الذي تسمح به الأسطر.
💡 قبل أن تبدأ: الأسطر محدودة، فالمطلوب أفكار دقيقة مرتبة (4 إلى 6 أفكار لكل سؤال) مرتبطة بمهام الملحق التربوي كما يحددها النظام الأساسي: تحضير المختبرات وتسيير الوسائل السمعية البصرية والمعلوماتية، التوثيق وتسيير المكتبة المدرسية، والحراسة التربوية، تحت إشراف هيئة الإدارة التربوية وأطر هيئة التدريس.
1) أدوار الملحق التربوي في تدبير المسار الدراسي للتلميذ (3 ن)
- مسك المعطيات وتحيينها في منظومة «مسار»: التسجيل، الغياب، نقط المراقبة المستمرة والامتحانات، بتنسيق مع الإدارة التربوية.
- تتبع المواظبة: ضبط الغياب والتأخر يومياً، إخبار الأسر، ورصد التلاميذ المهددين بالانقطاع وإحالتهم على الإدارة وخلية اليقظة أو الإنصات.
- المساهمة في أعمال مجالس الأقسام: إعداد الوثائق والإحصائيات (النتائج، الغياب، العقوبات) التي تُبنى عليها قرارات الانتقال والتكرار والتوجيه.
- دعم التوجيه: توفير وثائق الإعلام والتوجيه بالمكتبة، والمساعدة في تنظيم حصص الإعلام بتنسيق مع المستشار في التوجيه.
- المساهمة في الدعم التربوي: مساعدة الأساتذة في تنظيم حصص الدعم وحراسة الفروض، وتتبع التلاميذ المتعثرين.
- الملف المدرسي: المساهمة في حفظ ملفات التلاميذ وتحيينها وأرشفتها وتسليم الوثائق المدرسية.
2) طبيعة أدوار الملحق التربوي وتدخلاته في علاقته بالتلاميذ ذوي الإعاقة (3 ن)
- الاستقبال والمرافقة: تيسير اندماجهم في فضاءات المؤسسة (الدخول والخروج، التنقل، الساحة، المرافق) وضمان سلامتهم.
- الولوجيات: رصد العوائق المادية والتنظيمية وإخبار الإدارة بها (قاعات بالطابق الأرضي، ممرات، مرافق صحية ملائمة).
- دعم التعلم: مساعدة الأساتذة في تهيئة الوسائل الملائمة (تكبير الوثائق، وسائل سمعية بصرية ومعلوماتية مكيفة)، وتوفير موارد ميسَّرة بالمكتبة.
- تكييف الحراسة في الفروض والامتحانات وفق الترتيبات المقررة لهم (زمن إضافي، مرافق، مكان ملائم).
- الحماية من التنمر والوصم واليقظة تجاه أي سلوك تمييزي، والتواصل مع الأسرة ومع قاعة الموارد للتأهيل والدعم إن وجدت.
- المساهمة في تتبع المشروع البيداغوجي الفردي للتلميذ ضمن فريق المؤسسة، بتوفير الملاحظات اليومية عن سلوكه واندماجه.
3) علاقة هذه الأدوار بأنشطة التربية الدامجة بالمؤسسة (4 ن)
- التكامل مع فريق التربية الدامجة: أدوار الملحق جزء من عمل جماعي (الإدارة، الأساتذة، أستاذ قاعة الموارد، الأسرة، الأطر الصحية والاجتماعية)، فهو يوفر الملاحظة اليومية والتنسيق الميداني.
- من الإدماج المادي إلى المشاركة الفعلية: تدخلاته في الحراسة والحياة المدرسية تضمن مشاركة التلميذ في الاستراحة والأندية والأنشطة الموازية، لا حضوره في القسم فقط.
- الموارد والتوثيق: المكتبة والوسائل السمعية البصرية فضاءات لتوفير موارد مكيفة (كتب مصورة، تسجيلات صوتية، برامج معلوماتية) تخدم التعلم الدامج.
- التحسيس ونشر ثقافة الدمج: تنشيط أنشطة داخل المؤسسة حول قبول الاختلاف، والأيام التحسيسية، ما يغير اتجاهات التلاميذ.
- الإنصاف في التقويم: تنفيذ ترتيبات الامتحانات المكيفة يجعل الدمج ممتداً إلى التقويم.
4) أوجه إسهام الملحق التربوي في عمليات التعبئة والتواصل حول المؤسسة (3 ن)
في سياق الإصلاح (القانون-الإطار 51.17 ومشاريع تنزيله، ومشروع المؤسسة المندمج الذي يجعل «التدبير والتواصل» و«الشراكة» مجالين من مجالاته):
- التواصل مع الأسر: الإخبار بالغياب والنتائج والمواعيد، واستقبال الآباء وتوجيههم، والمساهمة في لقاءات التواصل.
- الإعلام داخل المؤسسة: تحيين السبورات الإعلامية والمطويات والصفحات الرقمية للمؤسسة، ونشر المستجدات والمذكرات المعنية بالتلاميذ.
- التعبئة حول مشروع المؤسسة: تحسيس التلاميذ وإشراكهم في الأندية والأنشطة، وتوثيق الأنشطة بالصور والتقارير لإبرازها.
- الانفتاح على المحيط: المساعدة في تنظيم الأبواب المفتوحة والتظاهرات والشراكات (جمعية الآباء، المجتمع المدني، الجماعة).
- حملات التعبئة الخاصة: الدخول المدرسي، محاربة الهدر، الحملات الصحية، مع احترام أخلاقيات التواصل وسرية المعطيات الشخصية.
5) أهم أوجه الحياة المدرسية التي يفترض أن يلعب فيها الملحق التربوي دوراً مهماً (3 ن)
- الانضباط والأمن والسلامة: مراقبة الدخول والخروج والاستراحة والداخلية، والوقاية من العنف والسلوكات الخطرة.
- الأندية والأنشطة الموازية والتظاهرات: التنشيط والتأطير والمساعدة في التنظيم (أحد مجالات «الحياة المدرسية» في مشروع المؤسسة المندمج إلى جانب الدعم التربوي والدعم الاجتماعي والنفسي).
- المكتبة والقراءة والبحث: تنشيط المكتبة كفضاء للتعلم والتثقيف.
- الدعم التربوي والدعم الاجتماعي والنفسي: المساهمة في حصص الدعم وفي رصد حالات التعثر والهشاشة وإحالتها على خلايا الإنصات.
- التربية على المواطنة والصحة والبيئة: المساهمة في تنزيل الأهداف الخاصة لمشروع «الارتقاء بالحياة المدرسية» (تفتح التلاميذ ومواهبهم، التربية على الصحة، قيم المواطنة والسلوك المدني والتنمية المستدامة).
6) الجوانب المتعلقة بتدبير أشغال المكتبة المدرسية (6 ن)
- التدبير المادي والتقني للرصيد: استلام الكتب والوثائق، تسجيلها في سجل الجرد (رقم جرد لكل وحدة)، ختمها، تصنيفها وفهرستها (نظام تصنيف موحد، بطاقات أو فهرس إلكتروني)، ترتيبها على الرفوف، وجرد دوري للرصيد وتحديد التالف والمفقود.
- تنمية الرصيد: رصد حاجيات التلاميذ والأساتذة، اقتراح لوائح الاقتناء على الإدارة، استقبال الهبات، والاشتراك في المجلات والموارد الرقمية.
- خدمة الإعارة والاطلاع: تنظيم الإعارة الداخلية والخارجية (سجل أو بطاقات إعارة، آجال الإرجاع، تتبع المتأخرين)، وتنظيم المطالعة داخل القاعة.
- التنظيم والقوانين: إعداد نظام داخلي للمكتبة (أوقات الفتح، شروط الولوج والإعارة، الانضباط)، وجدول زمني منسق مع استعمالات الأقسام.
- التنشيط الثقافي والتربوي: مسابقات القراءة، نادي القراءة، معارض الكتب، لقاءات مع كتاب، أيام موضوعاتية، ومساعدة التلاميذ في البحوث والعروض.
- البحث التوثيقي والرقمنة: إرشاد التلاميذ إلى تقنيات البحث، تجهيز ركن معلوماتي، وحفظ الوثائق التربوية (مذكرات، مواضيع امتحانات، وثائق توجيه).
- الصيانة والتقييم: العناية بالرصيد والفضاء (الترميم، التهوية، الحماية من الرطوبة)، وإعداد تقارير وإحصائيات دورية حول الارتياد والإعارة.
7) كيف يمكن جعل المكتبة المدرسية أكثر جاذبية وحضوراً ضمن الحياة المدرسية؟ (3 ن)
- فضاء مريح وجذاب: تهيئة القاعة (إضاءة، ركن للمطالعة الحرة، ملصقات، عرض مستجدات الكتب في الواجهة).
- رصيد يواكب اهتمامات التلاميذ: قصص وروايات للشباب، قصص مصورة، كتب علمية مبسطة، موارد رقمية، مع إشراك التلاميذ في اقتراح الكتب.
- ربطها بالتعلمات: التنسيق مع الأساتذة لحصص البحث والعروض والقراءة المسترسلة داخل المكتبة.
- أنشطة منتظمة: نادي القراءة، مسابقات «تحدي القراءة»، ورشات الكتابة، معارض، عروض أفلام تربوية، لقاءات مع مؤلفين.
- مرونة الولوج والانفتاح الرقمي: أوقات فتح تشمل فترات الفراغ، فهرس إلكتروني، صفحة للمكتبة للتعريف بالمستجدات، وشراكات مع مكتبات عمومية وجمعيات.
- إشراك التلاميذ في التسيير: تلاميذ متطوعون «سفراء القراءة» يساعدون في التنظيم والتنشيط، ما يعزز الانتماء والمسؤولية.
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (6 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Oui. Un corrigé proposé figure sur cette page, sous les pages du sujet : méthode de réponse et éléments attendus, rédigés par l'équipe Wadifa Info.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports — AREF. Il concerne le grade : Cadres AREF — أطر الدعم - ملحق تربوي.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : دجنبر 2021. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.
Vous préparez ce concours ?
Modèles similaires
Modèle concours enseignement (cadres AREF) — Attachés pédagogiques - préparation des laboratoires scolaires - déc. 2021
📅 décembre 2021
Modèle concours enseignement (cadres AREF) — Attachés pédagogiques - gestion administrative et pédagogique - nov. 2020
📅 novembre 2020
Modèle : Concours primaire spécialité amazighe février 2024 - langue arabe (Q31-Q60)
📅 2024-02
Modèle : Concours primaire spécialité amazighe février 2024 - mathématiques (Q61-Q90)
📅 2024-02
Modèle : Concours primaire spécialité amazighe février 2024 - sciences (Q91-Q120)
📅 2024-02
Modèle : Concours primaire spécialité amazighe février 2024 - langue française (items 31-60)
📅 2024-02
Voir tous les modèles →
Organisme : Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports — AREF · décembre 2021 — Copie issue de : concours des cadres des AREF — sujets du ministère de l'Éducation nationale — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
}Citer cette page
Journaliste, blogueur, enseignant : copiez la référence ci-dessous et mettez un lien vers cette page.
Adresse permanente : https://www.wadifa-info.com/fr/modele-concours/1036/modele-concours-enseignement-cadres-aref-attaches-pedagogiques-surveillance-educative-et-d
