EGT104 – Culture entrepreneuriale

• Développer une attitude favorable à l’Entreprenariat et à l’Auto-emploi • Développer l’esprit d’initiative et d’entrepreneuriat CONDITIONS D’ÉVALUATION • Individuellement • Consignes du formateur.

• L’exposé, les discussions de groupe, les petits groupes de travail, • Les études de cas, les devoirs individuels, • Les projets et mini-entreprises, • Les séances de brainstorming, les jeux de rôle, • Répertoires des administrations et organismes concernés par la création d’entreprise.

CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE A. Respect des étapes. B. Respect du temps alloué. C. Communication verbale et écrite. D. Pertinence des informations collectées.

Entreprise, entrepreneur et entrepreneuriat Culture, culture d’entreprise et culture entrepreneuriale Pourquoi entreprendre ? Les formes de l’entrepreneuriat

Milieu familial et proche Milieu professionnel, des métiers et des professions Milieu d’appui aux affaires Milieu associatif

Les motivations d’entreprendre Les qualités et défauts de l’individu qui veut entreprendre L’élaboration de son profil entrepreneurial (aptitudes, Le métier de l’entrepreneur : composantes et activités clés

Définition du projet entrepreneurial Conditions fondamentales du projet Fondements du projet entrepreneurial Etapes et composantes du projet entrepreneurial

INTRODUCTION DESCRIPTION SOMMAIRE Le module « Culture Entrepreneuriale – Partie 1 » vise à sensibiliser le stagiaire aux principaux concepts à la base des comportements, des motivations, et des actions des entrepreneurs. Il vise également la compréhension des notions d'entrepreneuriat, d'esprit d'entreprise et de culture entrepreneuriale ainsi que leurs implications dans la société.

Ce module consiste à saisir les contours de la culture amorçant, favorisant et institutionnalisant l’esprit d’entreprise et d’entreprendre, à savoir notamment les attitudes suivantes : la responsabilité, la prise de

entrepreneurial de chacun. La diffusion de la culture entrepreneuriale à travers ce module permettra de « déplacer » les stagiaires diplômés de la logique de demandeurs d'emploi à celle de pourvoyeurs d'emploi.