نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية - دورة دجنبر 2007 - موضوع في التربية وعلم النفس التربوي

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

— صفحة 1 —
DFE SX
ps
‏العا‎
المرئز الوطني تقوم والامتحانات
امتحان انكفاءة المهنية لونوج الدرجة الأولى من إثار ‎ut‏
التعليم الثانوي الإعدادي
دورة دجنبر2007
الموضوعٍ
‎à ATEN]‏ وعلم النقس التربوي والتربية العامة ‎ide‏ الإنجاز
المعامل: 2
أجب عن الأسئنة باللفة ‎Lu a‏ أو الفرنسية.
السؤال الأول(5ن):
غالبا ما يكون الدرس القألم على ‎A‏ ال
لحاجيات التلميذ وتوريطه في بناء تعلماته؟
مملا ومنفرا. ما هي طرق التنشيط التي تسلكيا ليستجيب الدرس
formes d'animation
mpliquent
r st souvent ennuyeux Qu
êves el pour qu’
- L'enseignement basé sur la transtnission du sav:
adoptez-vous pour que votre enseignement répare aux hesains de vos &
davantage dans la construction de leur apprenl
السؤال الثاني
لكل جماعة من جماعات ‎pl‏
une définilion ‏عا‎ "a dynamique du groupe" el
tique de votre gioupe-
- Chaque praupe- classe à sa propre dynamique. Dinnez
proposez deux techniques d'animation que vous adoptez pour remlre ‏ا‎ dy
classe cfficace et productive (Spts}
السؤال الثالث(كن):
- ضع تخطيطا وضح فيه دورك في
ء المشروع الشخصي للتلميذ.
‎Propésez une planilication dans laquelle vous précisez votre réle à‏ -
‎de élève (Spts).‏
ms l'étaboration du projet personnel
السؤال الرابع(كن):
ينص ‎al‏
ق الوطني للتربية والتكوين على
التعلما
où insiste sur la diverafication des lisux
dez pour diversifier
- La Charte Nationale pour l'Education et la Forma
d'apprentissage vous basant sur votre expérience, montrez Con:ment vous prisces lieux (Spts).