نموذج امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي - وزارة التربية الوطنية - دورة دجنبر 2009 - موضوع في التربية وعلم النفس التربوي

استُخرج هذا النص آلياً من صور الامتحان وقد يحتوي على أخطاء في القراءة — الصور أعلاه هي المرجع.

— صفحة 1 —
امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى
من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي
دورة دجنبر 2009
الموضوع
موضوع في التربية وعلم النفس التربوي والتربية العامة
‎ul‏ أصبحت ظاهرة العنف المدرسي موضوعا ‎à Huy‏ اليوم؛ باهتمام وسائل الإعلام؛ نظرا لتفاقمها بالوسط
المارسي؛ ‎dus‏ مست جميع المستويات التعليمية. و لم تعد المدرسة؛ بصفة عامة؛ مكانا ‎dll‏ وفي بعض
‏الموسسات؛ أصبحت التعلمات؛ بل الحياة ذاتهاء أمرا صعبا إن لم نقل مستحيلا.
‎De‏ إن لم 3
الأسئلة
سوال الأول: (6 ن)
حدد (ي) أهم أشكال العنف المدرسي.
‏لسؤال الثاني: (6 ن)
‏ماهي أهم العوامل التي يمكن أن تؤدي إلى انتشار هذه الظاهرة بالوسط المدرسي ؟
السؤال الثالث: (6 ن)
انطلاقا من تجربتك المهنية؛ اقترح (ي) حلولا تساهم في الحد من تفشي هذه الظاهرة.
‎«Aujourd’hui, le phénomène de violence est médiatisé. Il a crû en ampleur (tous les niveaux
d’enscignement sont touchés) et en gravité. D'une façon générale, l'école n'est plus un lieu protépé et,
dans certains établissements, non seulement les apprentissages, mais la vie même sont devenus difficiles,
voire impossibles.
‎© ‏لك‎ Pastiaux , 1999 « La gestion de la violence » im « Précis de pédagogre », 2° éd 1099?
Questions
‎Première question : (5 points)
Déterminez les formes de la violence scolaire.
Deuxième question: (5 points)
‎Quels sont les principaux facteurs qui peuvent être à l'origine de ce phénomène dans le milicu
scolaire ?
‎Troisième question: (5 points)
‎A partir de votre expérience professionnelle, proposez des solutions pouvant contribuer à la Intte
contre la propagation de ce phénomène
‏ملحوظتان
‎pet‏ نقطتان (2) على سلامة اللغة والعناية بورقة التحرير-
‏بمكن التحرير باللغة العربية أو باللغة الفرنسية.