Modèle de concours : Techniciens 3e grade — Ministère de l'Agriculture, de la Pêche Maritime, du Développement Rural et des Eaux et Forêts 2022

🏢 Ministère de l'Agriculture, de la Pêche Maritime, du Développement Rural et des Eaux et Forêts 👤 Techniciens 3e grade 👁️ 61 vues

Épreuve écrite de concours — Ministère de l'Agriculture, de la Pêche Maritime, du Développement Rural et des Eaux et Forêts : Techniciens 3e grade. Ce modèle contient 1 page(s) de questions.

📄 Pages du modèle (1)

✅ Aller à la correction proposée ↓

Modèle de concours : Techniciens 3e grade — Ministère de l'Agriculture, de la Pêche Maritime, du Développement Rural et des Eaux et Forêts 2022 — page 1

📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

— صفحة 1 —
الشعبية
الممثلة المغربية
JOUS WOLD
ROYAUME DU MAROC
ELAMGHARI.M
وزارة الفلاحة والصيد البحري والتنمية القروية والمياه والغايات
Ministère de l'Agriculture, de la Piche Maritime, an Développement Kural et des Eau of Forts
مباراة لتوظيف التقنيين من الدرجة الثالثة
بتاريخ 19 يونيو 2022
Gestion et Maitrise de l'Eau /
Hydraulique Rurale et Irrigation/
Environnement et Techniques de l'Eau
المدة: ثلاث (3) ساعات
المعامل: 3
Questions de synthèse (6 points)
Question 1 (3 points)
Une station de pompage permet de satisfaire une demande d'eau essentiellement variable dans le
temps. Les systèmes de régulations permettent d'adapter roffre de la station aux besoins des
utilisateurs et par conséquent obtenir un gain d'énergie, de temps et une économie d'eau Expliquer
les différents procédés de régulation utilisés dans les stations de pompage d'eau en précisant les
conditions d'utilisation, les avantages, les inconvénients, etc.
Question 2 (3 points)
Dans une installation d'irrigation goutte à goutte, quelles sont les principales causes de
dysfonctionnement et quelles sont les principales opérations à mettre en œuvre pour assurer le bon
fonctionnement de cette installation?
Exercices (14 points)
Exercice 1 (2 Pts)
Calculer la pente d'un canal trapézoidal ayant une largeur au radier b=5 m, une pente de talus m-2.
et un coefficient de rugosité n= 0,02. Si le débit transporté de 11,5 m3/s donne une profondeur
normale de 1 m.
Exercice 2 (2 Pts)
Une pompe centrifuge est installée au-dessus d'un réservoir à une hauteur Zm. Quelle serait la valeur
maximale de cette hauteur pour éviter la cavitation?
Donnés: Température de l'eau 25°C. Pertes de charge entre le réservoir et la pompe sont de
0,25 mCE Le NPSH de la pompe est de 3,5 mCE pour un débit de 0,05 M3/s
Exercice 3: (2 points)
Un sol possède une humidité volumique de 15% sur 80 cm de profondeur. Quelle est la quantité
d'eau qu'il faut apporter pour ramener cette humidité à 30% ? [Exprimer cette quantité d'eau en mm
et en m³/ha).
Exercice 4: (2 points)
Calculer la pluviométrie et le temps d'arrosage d'un asperseur correspondant à une dose d'apport
de 30 mm.
caractéristiques techniques de l'asperseur se présentent comme suit: buse: 4 mm; Pression : 3
débit: 1 m3/h; écartement: 12°12 m.

✅ Correction proposée

Correction proposée par l'équipe wadifa-info (version arabe — la traduction française arrive). Ce n'est pas un corrigé officiel.

يتعلق هذا النموذج بـمباراة توظيف التقنيين من الدرجة الثالثة بوزارة الفلاحة والصيد البحري والتنمية القروية والمياه والغابات — تخصص تدبير وضبط المياه / الهندسة المائية القروية والسقي (Gestion et Maîtrise de l'Eau / Hydraulique Rurale et Irrigation)، دورة 19 يونيو 2022، المدة ثلاث ساعات والمعامل 3. الاختبار مُحرَّر بالفرنسية وهو مختلط: سؤالان تركيبيان (6 نقط) وأربعة تمارين حسابية (14 نقطة). ما يلي تصحيح منهجي مقترح.

💡 قبل أن تبدأ: التمارين الأربعة (14 ن) تُكسب نقطها من المسطرة الصحيحة والصيغة الصحيحة أكثر من الرقم النهائي؛ اكتب الصيغة ثم عوّض بالوحدات ثم احسب، وبيّن الوحدة في كل سطر. ابدأ بالتمارين التي تتقن صيغتها (3 و4 مباشرة)، وخصّص للسؤالين التركيبيين نحو 45 دقيقة بخطة نقطية واضحة.

السؤالان التركيبيان (6 نقط)

السؤال 1: أنظمة ضبط محطات الضخ (Régulation des stations de pompage)

الضبط بالتشغيل/الإيقاف (Tout ou rien) عبر خزان هوائي أو صهريج: بسيط وزهيد؛ عيبه كثرة عمليات التشغيل وصدمات المطرقة المائية.
الضبط بعدد المضخات (Marche en cascade / pompes multiples): تشغيل مضخات متتالية حسب الطلب؛ يحسّن المردود لكن الضبط متدرّج غير متصل.
الضبط بالسرعة المتغيّرة (Variateur de vitesse / variation de fréquence): يُكيّف الصبيب والضغط بدقة مع الطلب، أكبر اقتصاد في الطاقة والماء؛ عيبه ارتفاع كلفة التجهيز والصيانة الإلكترونية.
اذكر شروط الاستعمال (تغيّر الطلب، حجم المنشأة) وقارن بجدول مزايا/عيوب — هذا ما يُكسب النقطة كاملة.

السؤال 2: أعطال السقي بالتنقيط (Goutte à goutte)

أسباب الخلل: انسداد النقّاطات (colmatage) الفيزيائي (عوالق)، الكيميائي (ترسّبات كلس/حديد)، والبيولوجي (طحالب/بكتيريا)؛ تفاوت الضغط على طول الخط؛ تلف المرشّحات.
عمليات الصيانة: ترشيح ملائم (شبكي/قرصي/رملي)، غسل دوري للخطوط الطرفية، حقن حمضي لإذابة الترسّبات ومعالجة بالكلور ضد البيولوجي، ومراقبة الضغط والصبيب بانتظام.

التمارين الحسابية (14 نقطة)

💡 الأرقام أدناه ناتجة عن الصيغ الهندسية المعيارية والمعطيات المذكورة في النص؛ راجع حسابك العددي بنفسك في ورقة التحرير.

التمرين 1: ميل قناة شبه منحرفة (صيغة Manning-Strickler)

المعطيات: عرض القاع b=5 م، ميل الجوانب m=2، معامل الخشونة n=0.02، الصبيب Q=11.5 م³/ث، العمق العادي y=1 م.
المقطع: A = (b + m·y)·y = (5+2)·1 = 7 م².
المحيط المبلّل: P = b + 2y√(1+m²) = 5 + 2·√5 ≈ 9.47 م؛ الشعاع الهيدروليكي R = A/P ≈ 0.739 م.
من Q = (1/n)·A·R^(2/3)·√I نستخرج √I = Q·n / (A·R^(2/3)) ≈ 11.5·0.02 / (7·0.817) ≈ 0.0402، ومنه I ≈ 0.0016 أي حوالي 1.6‰.

التمرين 2: أقصى ارتفاع للسحب لتفادي التكهّف (Cavitation / NPSH)

الصيغة: Z_max = (P_atm − P_vap)/ρg − ΔH_pertes − NPSH_requis.
عند 25°م: الضغط الجوي ≈ 10.33 م ع.م، وضغط بخار الماء ≈ 0.32 م ع.م، الضياعات = 0.25، NPSH = 3.5.
Z_max ≈ 10.33 − 0.32 − 0.25 − 3.5 ≈ 6.3 م تقريبًا (يُنصح بأخذ هامش أمان فيُثبَّت أقل من ذلك).

التمرين 3: كمية الماء لرفع الرطوبة (Réserve en eau du sol)

فرق الرطوبة الحجمية Δθ = 30% − 15% = 15% = 0.15؛ العمق z = 80 سم = 800 مم.
ارتفاع الماء المطلوب: H = Δθ·z = 0.15·800 = 120 مم.
بما أن 1 مم = 10 م³/هكتار، فالكمية = 1200 م³/هكتار.

التمرين 4: كثافة المطر وزمن سقي الرشّاش (Asperseur)

كثافة المطر P = الصبيب / مساحة التغطية = 1 م³/سا ÷ (12×12 م²) = 1000 لتر/سا ÷ 144 م² ≈ 6.94 مم/سا.
زمن السقي لجرعة 30 مم: t = 30 / 6.94 ≈ 4.32 سا ≈ 4 سا و19 دقيقة.

💡 نصيحة أخيرة: في هذا التخصص تُخسر النقط غالبًا بسبب الوحدات (خلط بين م³/سا واللتر، بين المم والمتر). ثبّت التحويلات: 1 مم ماء = 10 م³/هكتار = 1 لتر/م²، و1 بار ≈ 10.2 م ع.م.

Vous préparez ce concours ?

🔎 Concours Technicien de 3ème grade ouverts 💰 Salaire Technicien de 3ème grade 📋 Derniers concours

Modèles similaires

Modèle de concours : Techniciens 3e grade — Ministère de l'Agriculture, de la Pêche Maritime, du Développement Rural et des Eaux et Forêts 2026 Modèle de concours : Techniciens 3e grade — Ministère de l'Agriculture, de la Pêche Maritime, du Développement Rural et des Eaux et Forêts 2026 Modèle de concours : Techniciens — 3e grade 2025 Modèle de concours : Techniciens — 3e grade 2024 Modèle de concours : Techniciens — 3e grade — Ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication 2024 Modèle de concours : Techniciens 3e grade — Ministère de l'Agriculture, de la Pêche Maritime, du Développement Rural et des Eaux et Forêts 2024

Voir tous les modèles →

Source : partagé par les candidats sur les forums