Modèle de concours : Techniciens 3e grade — Ministère de l'Agriculture, de la Pêche Maritime, du Développement Rural et des Eaux et Forêts 2024
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.
— صفحة 1 — القروية والمياه والغابات ROYAUME DU MAROC وزارة الفلاحة والصيد البحري +++++XHA+ A +XEO+ Ministère de l'Agriculture, de la Pêche Ma المعامل :3 CE+KaOsl+A UCIA + éveloppement Rural et des Eaux et Forêts مباراة لتوظيف التقنيين من الدرجة الثالثة بتاريخ 18 فبرابر 2024 الشعبة : تقني تجاري في الإنتاج والتسويق البستني المدة: ثلاث (3) ساعات Donner les réponses aux questions suivantes : 1. Pour une espèce horticole de votre choix, Citer les opérations d'entretien dans un ordre chronologique et exprimer leurs rôles? Préciser pour une opération culturale donnée le matériel et/ou le(s) produit(s) adéquat(s) pour sa réalisation? Citer les principaux ravageurs et maladies tout en proposant des solutions préventives et curatives? 2. Quel est l'intérêt de l'association variétale en arboriculture fruitière dans un seul verger? Illustrer vos explications par les exemples. 3. Quelles sont les exigences et les og vernies de commercialisation et d'accès اجب على الأسئلة التالية: .1 بالنسبة لصنف من الزراعات البستنية من اختيارك اذكر عمليات الصيانة بالترتيب الزمني وعبر عن أدوارها؟ . بالنسبة لعملية زراعية معينة، حدد المعدات و/أو المواد المناسبة لإنجازها؟ . اذكر أهم الآفات والأمراض التي تصيبها مع اقتراح الحلول الوقائية والعلاجية؟ 2. ما فائدة جمع اصناف أشجار الفاكهة في حقل واحد؟ وضح ذلك بأمثلة.
✅ Correction proposée
Correction proposée par l'équipe wadifa-info (version arabe — la traduction française arrive). Ce n'est pas un corrigé officiel.
يتعلق الأمر بامتحان مباراة توظيف تقنيين من الدرجة الثالثة بوزارة الفلاحة والصيد البحري والتنمية القروية والمياه والغابات — شعبة تقني تجاري في الإنتاج والتسويق البستاني (دورة 18 فبراير 2024). الاختبار مقالي تقني (أسئلة مفتوحة)، مدته ثلاث ساعات ومعامله 3، ويقيس معرفة عملية بالزراعات البستنية أكثر من الحفظ النظري. ما يلي تصحيح منهجي مقترح.
💡 قبل أن تبدأ: النقط في الأسئلة المفتوحة تُمنح على الدقة التقنية والترتيب المنطقي، لا على طول الجواب. اختر في السؤال الأول صنفاً تتقنه فعلاً (مثلاً الطماطم أو الحوامض أو التفاح) والتزم به إلى النهاية بدل تشتيت الأمثلة. خصّص نحو 50 دقيقة لكل سؤال، وابدأ دائماً بجدول أو لائحة مرتبة زمنياً ثم اشرح «الدور» لأن الصياغة نفسها تطلب «عبّر عن أدوارها».
السؤال الأول: عمليات الصيانة، المعدات، والآفات لصنف بستاني مختار
أ) عمليات الصيانة بالترتيب الزمني وأدوارها
الأفضل تقديمها في تسلسل زمني من الغرس إلى الجني، مع ربط كل عملية بدورها الفيزيولوجي:
- تحضير التربة والغرس: حرث، تسوية، وتسميد قاعدي — دوره تهيئة بنية التربة وتخزين احتياطي من العناصر.
- السقي (Irrigation): تدبير الحاجيات المائية حسب المراحل الفيزيولوجية — دوره ضمان انتفاخ الخلايا والنقل الغذائي وتفادي الإجهاد المائي.
- التسميد التغطيتي (Fertilisation de couverture): إضافة الآزوت والبوتاس في مراحل النمو والإثمار — دوره دعم النمو الخضري وجودة الثمار.
- التعشيب / مكافحة الأعشاب الطفيلية (Désherbage): يدوي أو كيميائي — دوره الحد من المنافسة على الماء والضوء والعناصر.
- التقليم والتحديد (Taille) في الأشجار: تقليم التربية ثم الإثمار — دوره توزيع الضوء، تجديد الأخشاب المثمرة، وموازنة النمو/الإنتاج.
- الترقيق / خف الثمار (Éclaircissage): دوره تحسين معايرة الثمار وتفادي ظاهرة تناوب الحمل.
- الوقاية النباتية (Traitements phytosanitaires): حسب دورة الآفات — دوره حماية الإنتاج كماً وجودة.
- الجني (Récolte) في مرحلة النضج المناسبة — دوره الحفاظ على القدرة التخزينية والقيمة التجارية.
ب) المعدات والمواد لعملية زراعية محددة
اختر عملية واحدة واذكر أدواتها بدقة. مثال التسميد التغطيتي: موزّع سماد (Épandeur) أو الحقن عبر شبكة السقي بالتنقيط (Fertigation)، مع أسمدة ذائبة (نترات، فوسفات، سلفات البوتاس)، وأداة قياس EC/pH لضبط المحلول. أو عملية المعالجة: آلة رشّ ظهرية أو مجرورة (Pulvérisateur)، مبيد مرخّص، ومعدات الوقاية الشخصية (قفازات، كمامة). النقطة تُمنح على ربط المعدة بالمنتوج المناسب لا مجرد سردها.
ج) أهم الآفات والأمراض والحلول الوقائية والعلاجية
- الوقاية (Prévention): أصناف مقاومة، دورة زراعية، تباعد الغرس والتهوية، التطهير، والمراقبة المنتظمة (Monitoring).
- العلاج (Curatif): تدخل موجّه بمبيد فطري/حشري مرخّص عند بلوغ عتبة الضرر الاقتصادي، مع تناوب المواد الفعّالة لتفادي المقاومة، وتفضيل المكافحة المندمجة (Lutte intégrée).
- أمثلة حسب الصنف: في الطماطم البياض الزغبي (Mildiou) والذبابة البيضاء ناقلة الفيروسات؛ في الحوامض البق الدقيقي (Cochenilles) وحفار الأنفاق (Mineuse)؛ في التفاح دودة الثمار (Carpocapse) والجرب (Tavelure).
💡 أظهر في هذا الجزء وعيك بمنطق «عتبة التدخل + المكافحة المندمجة» لأنه ما يميّز التقني المحترف عن الحافظ.
السؤال الثاني: فائدة جمع أصناف أشجار الفاكهة في حقل واحد (التلقيح المتبادل)
المقصود التوافق الصنفي / تعدد الأصناف الملقِّحة (Pollinisation croisée). الفائدة الأساسية أن كثيراً من الأصناف ذاتية العُقم (Auto-incompatibles) لا تعقد ثماراً بحبوب لقاحها، فتحتاج صنفاً ملقِّحاً متزامن الإزهار.
- رفع نسبة العقد والإنتاج عبر تلقيح فعّال (بمساعدة النحل).
- تحسين معايرة وجودة الثمار واكتمال البذور.
- ضمان الإثمار عند الأصناف التي لا تُثمر ذاتياً.
- أمثلة: التفاح (صنف Golden مع صنف ملقّح مثل Granny)؛ اللوز والإجاص يحتاجان أصنافاً ملقّحة؛ توزيع الملقّح في صفوف منتظمة داخل البستان مع خلايا نحل.
السؤال الثالث: متطلبات وشروط التسويق والولوج للأسواق
💡 [غير واضح في النص] نص السؤال الثالث مبتور في المسح الضوئي؛ لكنه يخص «شروط التسويق والولوج للأسواق»، وإليك محاوره المتوقعة.
- معايير الجودة والمعايرة (Normes et calibrage): الحجم واللون والصلابة ونسبة السكر، والتوضيب حسب الصنف التجاري.
- السلامة الصحية: احترام فترات الأمان (Délai avant récolte) وحدود بقايا المبيدات (LMR).
- الشهادات ونظم التتبع: GlobalG.A.P.، سلسلة التبريد (Chaîne du froid)، والتتبع من الحقل إلى السوق.
- الجوانب التنظيمية: احترام مواصفات مكتب ONSSA للتصدير، وشروط أسواق الجملة.
ابنِ الجواب على منطق «المنتوج المطابق للمواصفة يلج السوق ذات القيمة الأعلى»، واختم بربط الجودة الفلاحية بالمردودية التجارية — وهو جوهر تخصص «التقني التجاري».
Vous préparez ce concours ?
Modèles similaires
Source : partagé par les candidats sur les forums