Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial – Ministère de l'Éducation nationale – session décembre 2008 – Étude d'un cas pédagogique et éducatif
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En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2008), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale
- Grade
- Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade
- Spécialité
- Enseignement secondaire collégial – Physique-chimie
- Année
- 2008
- Pages
- 1
- Langue des questions
- arabe et français
- Correction
- pas encore disponible
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
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— صفحة 1 — المملكة المغربية pare? 3 .5 الأ امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي دورة دجنبر 2008 الموضوع المركز الوطني للتقويم والامتحانات المادة : موضوع يتناول دراسة حالة تربوية وتعليمية الحالة: Des بين مدرسين حول الأهمية_البيداغوجية_للوضعيات -_المشكل في العملية التعليمية/التعلمية. أكد الأول على فعالية هذه المقاربة التي مكنته من تحسين مردودية عمله التربوي بشكل ملموس ؛ بينما رد الثاني متحفظا: " لقد تطلب مني الاشتغال بالوضعيات - المشكل جهدا كبيرا في التحضير؛ ووقتا طويلا في الإنجاز... إلا أن المردود البيداغوجي لم يسجل تحسنا يذكر مقارنة بالنتائج المحصل عليها بتطبيق الطرائق المألوفة " . - ادرس (ي) هذه الحالة مع الأخذ بعين الاعتبار العناصر الآتية: | 5 خيص الحالة المطروحة؛ (3 نقط) 2 (6 نقط) 3 138 & الحلول | المم كد sÀ )5 نقط) 4 استنتاجات بيداغوجية. )4 نقط) Le cas Deux enseignants discutent au sujet de l'importance pédagogique des situations problèmes dans le processus de l’enscignement/apprentissage. Le premier a insisté sur l'efficacité de cette approche qui lui a permis d'améliorer nettement son action pédagogique. Le second, lui, a répondu avec beaucoup de réserve : « L'adoption de cette approche m'a demandé de grands efforts de préparatioh et beaucoup de temps de réalisation. Pourtant, le rendement pédagogique n’a pas enregistré d'amélioration notable en comparaison avec les résultats obtenus en appliquant les méthodes habituelles. Etudiez ce cas en tenant compte des éléments suivants : 1. Diagnostic du cas en présence ; G pts) 2. Identification des principales causes ; (6 pts) 3. Proposition de solutions ; (5 pts) 4. Implications pédagogiques. (4 pts) ظتان - تمنح نقطتان (2) على سلامة اللغة والعناية بورقة التحرير. - يمن التحرير باللغة العربية أو باللغة الفرنسية.
Questions fréquentes sur ce sujet
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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · décembre 2008 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
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