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Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial – Ministère de l'Éducation nationale – session décembre 2009 – Épreuve d'éducation et psychologie pédagogique

🏢 Ministère de l'Éducation nationale 👤 Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade 🎯 Enseignement secondaire collégial – Physique-chimie 📅 décembre 2009

⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/5201

En bref

Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2009), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.

Organisme
Ministère de l'Éducation nationale
Grade
Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade
Spécialité
Enseignement secondaire collégial – Physique-chimie
Année
2009
Pages
1
Langue des questions
arabe et français
Correction
pas encore disponible
Épreuve d'éducation et psychologie pédagogique – examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial (physique-chimie), session de décembre 2009. 1 page.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

— صفحة 1 —
امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى
من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي
دورة دجنبر 2009
الموضوع
موضوع في التربية وعلم النفس التربوي والتربية العامة
‎ul‏ أصبحت ظاهرة العنف المدرسي موضوعا ‎à Huy‏ اليوم؛ باهتمام وسائل الإعلام؛ نظرا لتفاقمها بالوسط
المارسي؛ ‎dus‏ مست جميع المستويات التعليمية. و لم تعد المدرسة؛ بصفة عامة؛ مكانا ‎dll‏ وفي بعض
‏الموسسات؛ أصبحت التعلمات؛ بل الحياة ذاتهاء أمرا صعبا إن لم نقل مستحيلا.
‎De‏ إن لم 3
الأسئلة
سوال الأول: (6 ن)
حدد (ي) أهم أشكال العنف المدرسي.
‏لسؤال الثاني: (6 ن)
‏ماهي أهم العوامل التي يمكن أن تؤدي إلى انتشار هذه الظاهرة بالوسط المدرسي ؟
السؤال الثالث: (6 ن)
انطلاقا من تجربتك المهنية؛ اقترح (ي) حلولا تساهم في الحد من تفشي هذه الظاهرة.
‎«Aujourd’hui, le phénomène de violence est médiatisé. Il a crû en ampleur (tous les niveaux
d’enscignement sont touchés) et en gravité. D'une façon générale, l'école n'est plus un lieu protépé et,
dans certains établissements, non seulement les apprentissages, mais la vie même sont devenus difficiles,
voire impossibles.
‎© ‏لك‎ Pastiaux , 1999 « La gestion de la violence » im « Précis de pédagogre », 2° éd 1099?
Questions
‎Première question : (5 points)
Déterminez les formes de la violence scolaire.
Deuxième question: (5 points)
‎Quels sont les principaux facteurs qui peuvent être à l'origine de ce phénomène dans le milicu
scolaire ?
‎Troisième question: (5 points)
‎A partir de votre expérience professionnelle, proposez des solutions pouvant contribuer à la Intte
contre la propagation de ce phénomène
‏ملحوظتان
‎pet‏ نقطتان (2) على سلامة اللغة والعناية بورقة التحرير-
‏بمكن التحرير باللغة العربية أو باللغة الفرنسية.
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Questions fréquentes sur ce sujet

Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (1 page) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : دجنبر 2009. Les questions sont proposées en arabe et en français.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.

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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · décembre 2009 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.

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