Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2013 – Épreuve de didactique de la discipline : Technologie industrielle
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En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2013), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale
- Grade
- Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade
- Spécialité
- Enseignement secondaire collégial – Technologie industrielle
- Année
- 2013
- Pages
- 2
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
Sujet de l'épreuve de didactique de la discipline : Technologie industrielle de l'examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial, session de septembre 2013. 2 pages.
Pages du modèle (2)
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
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— صفحة 1 —
١ 00 +4ا:+._امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى
à 5 4 +1.8 .1 .من إطار اساتذة التعليم الثانوي الاعدادي
لي أن , os 8,530 HR 2033
المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه الموضوع
doi الملضة
يعتبر محور المناظم الالية في تدريس مادة التكنولوجيا الصناعية من المحاور الرئيسية لبرنامج
السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي؛ ونظرا لصعوبة المعارف المرتبطة بدراسة المناظم الآلية؛
نصت التوجيهات التربوية ألمادة على ضرورة اعتماد مناظم آلية متنوعة كحوامل بيداغوجية تمكن
المدرس من تدليل الصعوبات المعرفية والمنهجية وتساعد المتعلم عنى اكتساب المعارف والمهارات
الخاصدة بمادةٌ التكنو لرجيا الصناعية وثلمية الكقابات النوعية والمستعرضية المرتبطة بهذا المحو ).
العمل المطلوب:
اتطلاقا مما سبق وباعتبار الوثيقة (الصفحة 2/2( والكفاية النوعية AN
"استعمال أدوات التحليل الوظيفي للوصول إلى نتائج منطقية انطلاقا من سيرورات وخطط منمطة".
أنجز ما يلي:
1- اقترح صياغة وضعية مسألة نبين الحاجة لهذا المنظم Dan لا |
2- أنجز النمذجة الوظيفية للمنتظم (D 2} {Modélisation fonctionnelle) |
3- حدد الوظيفة الرئيسية والوظائف التقنية واستحرج الحلول التكنولوجية لمكونات المنضم
باستعمال أداة ROSES (FAST)
لج gra s طريقة اشتغال المنظم باستعمال الخطاطة الوظيفية مستوى[ }1 A (Grafcet Niveau
5- حدد الأهداف التعلمية المرتبطة بمضمون السؤالين 2 و 3 Bien
6- اقترح تخطيطا تقويميا لنتحقق من مدى بلوغ هذه الأهداف التعلمية (الوضعبة التقويمية؛ جذاذة
الأنشطة التقويمية؛ سلم التنقيط» جذاذة تصحيح هذه (OF)ue (Aa
|
— صفحة 2 —
امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى من إطار اساتذة التعنيم الثانوي الإعدادي - دورة شتنير 2013
الموضوع
المادة ؛ اختبار في ديداكتيك مادة التخصص, à التكنونوجيا انصناعية
البوابة الآلية
1- تقديم عام:
يمثل الشكل جائبه منظم لمراقية ولوج
إقامة dans وذلك بو أسطة فتح مأمور
(Ouverture commandée) و إغلاق
لي لبوابة مدخل الإقامة.
2-سيرورة الاشتغال
حضور المركبة أمام البوابة.
1- إدخال القن(ل00) من طرف المستعمل
2- اشتغال الإشارة الصوتية
3- فتح البواية
4- ولوج المركبة
5- البوابة تغلق
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (2 pages) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : شتنبر 2013. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.
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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · septembre 2013 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
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