Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2014 – Épreuve de didactique de la discipline : Langue arabe
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En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2014), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale
- Grade
- Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade
- Spécialité
- Enseignement secondaire collégial – Langue arabe
- Année
- 2014
- Pages
- 1
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
Sujet de l'épreuve de didactique de la discipline : Langue arabe de l'examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial, session de septembre 2014. 1 page.
Pages du modèle (1)
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
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— صفحة 1 — السلحكة المنرسة ré Re 708 1 بجي امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى LE APE à LOTS 04 © déj sel Hs من إطار أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي DA بن DEN Ange y ! دورة شتنبر 2014 1 التركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه لموضوع اختبار في ديداكتيك مادة التخصص : اللغة العربية نص الانطلاق يقول الشاعر علال الفاسي في قصيدة "نموت ويحيا الوطن": 55 العيش Sun الوطن لا ED لي العيثن إن لم أكنْ أنا لا أرُجو سبوى إرْضائه أنا due Le. - عليه واقفٌ ومُضّعٌ كلما Ali وقداهُ من صُروف الزن خادماً فيه بكن الفتن té أفوى أنْ أراه وني بفداه منْ جميع المححن؟ il 5 لي أخلى المنننٍ قَؤَة الروح وشفل البدَنِ في Éd sua) في di أني واججعلوا es ai j gui da 5 38 GS زهْرٌ السّوْسَنِ "ها هنا 35 شهِيدِ الوطن" ديوان علال الفاسي؛ الجزء الأول منشورات مؤسسة علال الناسي؛ مطبعة الرسالة - الرباط 61984 ص78 وما بعدها (بتصرف). واذفنوني في ثُراهُ وضعوا شروح لغوية: المُنن: جمع AS وهي هنا بمعنى القوة. المنن: جمع cie وهي الإحسان والإنعام. أني: وَنِي؛ يني؛ ضعف وتعب. انطلق من هذا النص الشعري؛ واكتب موضوعا تنجز فيه ما يأتي: ه بيان موقع النص الشعري في منهاج اللغة العربية بسلك التعليم الثانوي الإعدادي وتحديد أهداف تدريسه. ه رصد الخطوات المنهجية لتدريس النص الشعري. € اقتراح جذاذة تطبيقية لتدريس نص الانطلاق؛ مع مراعاة ما يأتي: (المراحل المتبعة في الإنجاز - أنشطة التعليم والتعلم ومحتوياتها - أنشطة التقويم الخاصة بكل مرحلة من مراحل الإنجاز). © تحديد بعض إشكالات AU النص الشعري لدى المتعلمين بسلك التعليم الثانوي الإعدادي.
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (1 page) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : شتنبر 2014. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.
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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · septembre 2014 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
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