Modèle d'examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial – Ministère de l'Éducation nationale – session septembre 2014 – Épreuve du domaine pédagogique et de la pratique professionnelle (commune à toutes les spécialités)
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En bref
Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2014), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.
- Organisme
- Ministère de l'Éducation nationale
- Grade
- Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade
- Spécialité
- Enseignement secondaire collégial
- Année
- 2014
- Pages
- 1
- Langue des questions
- arabe
- Correction
- pas encore disponible
Sujet de l'épreuve du domaine pédagogique et de la pratique professionnelle (commune à toutes les spécialités) de l'examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement secondaire collégial, session de septembre 2014. 1 page.
Pages du modèle (1)
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)
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— صفحة 1 — المملحكة المغربية à yrvoce جهرربى. - امتحان الكفاءة المهنية لولوج الدرجة الأولى ونارة التربية للولمنية 0 1 1 )رمام Ge إطار اساتذة التعليم الثانوي الإعدادي DA واإتكرين JS امف 10107 À دورة شتنبر 2014 المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه الموضوع اختبار في المجال البيداغوجي والممارسة المهنية أجب(ي) باللغة العربية أو الفرنسية. وجد مدرس تلميذا مرتبطا عبر هاتفه النقال بصفحته على شبكة للتواصل الاجتماي. فانفعل المدرس انفعالا شديدا. وصادر الهاتف و jus التلميذ بقسوة. وهدده بإحالته على مجلس المؤسسة ...رد التلميذ على المدرس قائلا بأنه لا يفهم الدروس في الفصل. وأنه كرر السنة الماضية بسبب اعتماده الكامل lle بينما اعتمد زملاؤه على الملخصبات الموجودة في المواقع الالكترونية. وبعض الكتب الموازية فحصلوا على نقط جيدة . أجب(ي) عن الأسئلة التالية: - اشرح(ي) القضايا التربوية و البيداغوجية و المؤسساتية التي تطرحها الحالة أعلاه.(2ن) ضع(ي) تصورا تربويا وبيداغوجيا يُستدمج التكنولوجيات الحديثة في الدرس. مستحضرا ما يلي: الحاجة إلى التكنولوجيات الحديثة.(1ن) الكفايات المستعرضة.(2ن) الأهداف.(1ن) المهارات.(1ن) المراحل.(2ن) أدوار المدرس(ة) في كل مرحلة و أدوار التلميذ(ة).(2ن) المعينات الديداكتيكية الخاصبة بكل مرحلة.(2ن) تقنيات التنشيط .(2ن) البيداغوجيات المستليهمة.(3ن) التقويم المرحلي و الإجمالي (2ن).
Questions fréquentes sur ce sujet
Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (1 page) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement secondaire collégial – 1er grade.
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : شتنبر 2014. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.
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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · septembre 2014 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.
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