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Modèle Examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement primaire (échelle 11) – Ministère de l'Éducation nationale – session novembre 2005 – Épreuve d'éducation et psychologie pédagogique

🏢 Ministère de l'Éducation nationale 👤 Professeurs de l'enseignement primaire – 1er grade (échelle 11) 🎯 Enseignement primaire 📅 novembre 2005

⬇️ Télécharger le PDF Adresse permanente : wadifa-info.com/fr/modele-concours/5034

En bref

Ce document est une ancienne épreuve écrite du concours de Professeurs de l'enseignement primaire – 1er grade (échelle 11) organisé par Ministère de l'Éducation nationale (2005), publiée sur Wadifa Info en consultation et téléchargement PDF gratuits.

Organisme
Ministère de l'Éducation nationale
Grade
Professeurs de l'enseignement primaire – 1er grade (échelle 11)
Spécialité
Enseignement primaire
Année
2005
Pages
1
Langue des questions
arabe
Correction
pas encore disponible
Sujet de l'épreuve d'éducation et psychologie pédagogique, examens professionnels de novembre 2005, durée 3 heures, coefficient 3 : quatre questions sur les orientations pédagogiques modernes. 1 page.
📝 Texte des questions (extrait automatiquement des pages scannées)

Ce texte est extrait automatiquement des images de l'épreuve et peut contenir des erreurs de lecture — les images ci-dessus font foi.

— صفحة 1 —
وزارة التسربية الوطنيسسة
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وتكوين الأط<مسسر
و اتلسبحسسث المي
فسظط ساع ‎Dies‏ بيسة لسر ديا
المركز الوطني للامتحانات ” 1
الامتحانات المهنية - دورة نونبر 2005
الامتحان المهني لولوج الدرجة الأولى من إطار أساتذة التعليم الابتدائي ( السلم11)
مادة الاختبار : التربية وعلم النفس التربوي
مدة الإنجاز : 3 ساعات المعامل :
تؤكد التوجهات التربوية الحديثة على أهمية الانطلاق من فهم مميزات المرحلة
النمانية للمتعلم و ‎Al sl‏ طبيعته « وفي : نفس الوقت العمل على تامين فعاليته وانخر أطه
الدينامي في بناء المعرفة( ‎le savoir‏ 0 ومعرفة ‎savoir-faire) Jill‏ ع1) ومعرفة
الكينونة ‎(le savoir-être)‏ ؛ وذلك ضمن تخطيط هادف ينطلق من رصد الإمكانيات
وتحديد الحاجات
الأسئلة: :
1 ( أبرز ) ي أهم ‎piles‏ ومرتكزات ‎Is ji‏ التربوية الحديثة. ) ينقط على 15 (
2) وضح(ي) كيف يمكن للمدرس مساعدة المتعلم على اكتشاف طاقاته » واستثمارها
بشكل إيجابي. ( ينقط على 15)
3( كيف يمكن أن يساعد الانطلاق من تمثلات المتعلمين على تكييف ‎Jai‏
‏التعليمي/التعلمي وتوفير الجهد والزمن اللازمين للتعلم ؟ ( ينفط على 15)
4) ما هي المكونات الأساسية لهندسة الفعل التعليمي التي يضمن تحديدها 63
الارتجال والارتكاز على الحدس ؟ ( ينقط على 15(
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Questions fréquentes sur ce sujet

Ce sujet est-il téléchargeable gratuitement ?
Oui. La totalité du sujet (1 page) est consultable et téléchargeable gratuitement, sans inscription ni compte.
Le corrigé est-il inclus ?
Pas encore. Cette page publie les questions telles qu'elles sont tombées ; le corrigé proposé est ajouté progressivement selon les sujets.
Quel organisme et quel grade concerne ce sujet ?
Ce sujet provient d'un concours organisé par Ministère de l'Éducation nationale. Il concerne le grade : Professeurs de l'enseignement primaire – 1er grade (échelle 11).
De quelle session s'agit-il et dans quelle langue ?
Session : نونبر 2005. Les questions sont en arabe.
Où trouver d'autres sujets du même concours ?
Tous nos sujets de la même famille sont regroupés sur la page les sujets de concours « Concours de l'enseignement ». Les sujets y sont classés par session, du plus récent au plus ancien.

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Organisme : Ministère de l'Éducation nationale · novembre 2005 — Copie issue de : archive de modèles de concours — document archivé tel que reçu ; l'avis officiel du concours fait foi.

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