Modèle Examen d'aptitude professionnelle – accès au 1er grade des professeurs de l'enseignement primaire (échelle 11) – Ministère de l'Éducation nationale – session 18 décembre 2003 – Épreuve de méthodologie des disciplines enseignées à l'école primaire (professeurs bilingues – français)

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Royaume du Maroc
Ministère de PEducation Nationale et de la Jeunesse
| Examen professionnel pour lPaccès au cadre de professeur de l’enseignement primaire, 1°
grade (échelle 11)
Session : 18 Décembre 2003
Spécialité : Professeurs bilingues
Epreuve de : Méthodologie des disciplines enseignées à l’école primaire
Durée : 2 heures Coefficient : 4
Sujet :
1. Définissez brièvement les concepts suivants en donnant des exemples :
a. les compétences communicatives {7 point)
b. les compétences stratégiques. {7 poini)
c. La motivation (2 points)
2.
Aujourd'hui, lire n’est plus un acte de déchiffrement ayant pour objectif principal d'écouter les
élèves lire à haute voix ou articuler correctement, mais surtout leur apprendre à devenir des
constructeurs de sens.
L'acquisition de ces compétences ne peut se réaliser que par la mise en place d’une stratégie
pédagogique structurée.
Comment, d'après vous, les différentes séances de lecture devraient-elles contribuer à faire de nos
élèves, non seulement des déchiffreurs de syllabes et de lettres, mais des lecteurs qui parviennent à
construire le sens d'un texte et à devenir autonomes en lecture. {8 points)
3. Comment procéderiez-vous pour construire le sens du texte de lecture ci-dessous avec vos élèves ?
(8 points)
Texte :
Poil de Carotte n'aime pas les amis de la maison. Ils le dérangent, lui prennent son lit et
l'obligent à coucher avec sa mère.
Or, si le jour il possède tous les défauts, la nuit il a principalement celui de ronfler. ١١ ronfle
exprès, sans aucun doute.
La grande chambre, glaciale même en août, contient deux lits l’un est celui de M. Lepic, et
dans l'autre Poil de Carotte va reposer à côté de sa mère, au fond.
Avant de s'endormir, il toussote sous le drap, pour déblayer sa gorge. Mais peut-être
ronfle-t-il du nez ? Il fait souffler en douceur ses narines afin de s'assurer qu'elles ne sont
pas bouchées. ll s'exerce à ne pas respirer trop fort.
Mais dès qu'il dort, il ronfle très fort. C'est comme une passion.
Aussitôt madame Lepic lui entre deux ongles, jusqu'au sang, dans le plus gras d’une fesse.
Elle a fait choix de ce moyen.
Le cri de Poil de Carotte réveille brusquement M. Lepic, qui demande :
- Qu'est ce que tu as ?
- Ia le cauchemar dit madame Lepic.
Poil de Carotte, Jules Renard (éd. Flammarion)