Modèle de concours de recrutement des ingénieurs d'État du 1er grade — Ministère de l'Équipement et du Transport — Bâtiment — session du 12 mai 2013 — Épreuve de spécialité

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ROYAUME DU MAROC
MINISTERE DE L’EQUIPEMENT ET DU TRANSPORT
CONCOURS DE RECRUTEMENT D’INGENIEUR D'ETAT 1° GRADE
(Session : 12 Mai 2013)
OPTION : BATIMENT DUREE : 3 HEURES
DOCUMENTS NON AUTORISES
1- Connaissances techniques : (10 pts)
Veuillez répondre aux questions suivantes :
1. Quelles sont les dispositions à prévoir en construction sur sols gonflants ?
Définir les différents types de joints dans le bâtiment et leur rôle ?
Quelles sont les informations fournies par l’étude de sol et à quoi servent-elles?
Quel est l’utilité du chaînage et des longrines ?
ن] نا حل ‎mn‏
Pour quel élément de structure, la portance du sol est utilisée dans son
dimensionnement et comment?
Quels sont les différents types de sables utilisés dans la fabrication du béton ?
Quels sont les performances qu’offre un béton maniable ?
Comment assurer l’isolation thermique d’un bâtiment ?
م نا ‎æ‏ ©
En appliquant la loi de dégression des charges d’exploitation dans un bâtiment en R+6,
déterminer la charge transmise à un poteau situé au RDC à l’état limite ultime, sachant
que les charges permanentes et d’exploitation sont, respectivement, G; et Q, en terrasse et
G et Q. constantes à tous les autres niveaux.
10. Sans faire de calcul, dessiner les armatures principales longitudinales pour les cas des
poutres en béton armé suivantes et justifier votre choix :
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11- Analyse de plans de béton armé : (6 pts)
Les planches ci-jointes, représentent des plans de coffrage et de ferraillage.
IL.1- Analyse du plan de coffrage :
1. Dans la planche (3/4), que représentent S1, P1, L1 et CH ? que représentent +0,00 et +0,15,
la valeur 12 et # T8 e20 ?
2. Dans les coupes de la planche (3/4), pourquoi il est prévu CH inf et sup et L1 inf et sup ?
que représentent Cad+Ep T6 e=15 ?
3. Dans la planche (4/4), que représentent les indications 15+5, TE 20 et +2,55?
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ROYAUME DU MAROC
MINISTERE DE L’EQUIPEMENT ET DU TRANSPORT
Quelle est à votre avis la poutre la plus chargée, et pourquoi ?
A partir d’un simple prédimensionnement, justifier la hauteur de la poutre B1-2.
Quels est la méthode de dimensionnement la plus adaptée pour le dimensionnement de la
poutre continue (B1-1, B1-2, B1-1) et pourquoi ?
11.2- Analyse du plan de ferraillage dans la travée B1-2 (Planche (4/4)) :
1. A quoi servent les armatures longitudinales ?
Quel est le rôle des armatures transversales ?
A quoi est dû le changement de l’espacement entre groupes d’armatures transversales?
Justifier le renforcement des armatures longitudinales inférieures.
Justifier le renforcement particulier des armatures longitudinales supérieures sur la coupe A-
A.
6. Déterminer les sections des armatures longitudinales supérieures et inférieures en cm2 (dans
les deux coupes A-A et B-B).
n EL D
111- Résistance des matériaux : (4 pts)
Soit une poutre isostatique ABCD de longueur 6 m qui repose sur deux appuis simples B et C et sur
laquelle sont appliquées des charges concentrées P1= 2t et P2= It et une charge continue ‏م‎ = 1
Uml, (on néglige le poids propre de la poutre).
D
P1=2t P2=It
7 ‏تصححا‎ 10 |
* m F4 8
< > D
A 2m >< 2
Calculer les réactions aux appuis Rs et Rc,
Déterminer le diagramme de l’effort tranchant,
Déterminer le diagramme des moments fléchissants,
‎SD =‏ اح
‎Sans faire aucun calcul de béton armé et sachant qu’il s’agit d’une poutre rectangulaire
de 25 cm x 40 cm, dessiner le principe de ferraillage le long de la poutre (armatures
‎longitudinales et transversales) et sur une section courante de cette poutre.
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